小学地震演练总结

第第页小学地震演练总结

学校地震演练总结1

近几年是地震频发年，为了广阔师生的安全，我校进行了全校性的安全应急演练，主要以地震避震演练为主，其主要目的是通过地震应急演练，使全校师生掌控应急避震的正确方法，熟识震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全校师生的生命安全，特别是减削不须要的非震损害。同时通过演练活动培育同学听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事项下的应急反应技能和自救互救技能。

在这次演练中，同学在老师带领下有秩序从教室内向外撤离，并根据预定的疏散路径，快速撤离到事先指定的地点整队．取得了较好的效果.主要是做到了以下几点：

一、领导重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体老师首先从思想上要引起重视，加强安全意识，在同学中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事项的技能。着重强调，对于这样的活动，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，以确保这次演练活动顺当进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路径、内容、对象都作了详细的说明。

对这次演练的详细操作程序、疏散要求与考前须知作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺次和考前须知。要求班主任教育同学，听到宣布后，全校师生需要听从指挥，听从指令，马上快速、安全进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，援助一起逃离危急地。要求根据各自的职责，到达规定的'位置，完成各自的任务。

三、师生参加，演练效果呈现良好

总指挥通过下达指令：“全体师生请留意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，立刻有秩序地撤离。”在场老师指导同学有秩序地快速撤离。到达目的地，各班主任立刻清点人数，向校长汇报，校长对演练活动进行简要总结。并宣布地震逃命演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参与这次演练活动马上进行分析、小结。这次活动同学从教室撤离到操场只用了27秒的时间，演练按预案进行，整个演练过程既焦灼、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《学校突发安全事项应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事项的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事项的技能，更进一步加强师生的安全意识，真正掌控在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事项的技能，整个演练活动达到了预期目标。

学校地震演练总结2

在地震中，很多生命瞬间被吞噬，这给我们敲响了警钟。掌控危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培育同学逃命自救技能，确保同学生命安全，我校制订了“学校防震、消防安全疏散演练方案”，并进行了实际演练。

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了学校防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，郭校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，加强防震安全意识，在同学中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事项的技能。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各班级要层层落实，以确保这次演练活动顺当进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

为了使得演练方案安全可行，仔细研讨，对演练方案进行调整、充盈和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的'时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。

要求班主任教育同学，听到校长的宣布后，全校师生需要听从指挥，听从指令，马上快速、安全进行疏散，不能再整理物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发觉有人摔倒，应将其扶起，援助一起逃离危急地。要求各小组根据各自的职责，到达规定的.位置，完成各自的任务。

三、师生参加，演练效果呈现良好。

11月28日下午3时，学校铃声长鸣，防震、消防逃命演习活动开始。在场老师指导同学有秩序地快速撤离。到达目的地，各班主任立刻清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃命演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参与这次演练活动马上进行分析、小结。

这次活动全校师生参与，同学从教室撤离到操场(安全区域)只用了不到30秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既焦灼、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅再次落实了我校应付突发事项的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事项的技能，更进一步加强师生防震、消防安全意识，真正掌控在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事项的技能，整个演练活动达到了预期目标。

四、存在的不足：

个别同学有不严厉的举止。

学校地震演练总结3

加强学校安全工作，进一步培育广阔师生在突发性灾难时，掌控有关防震、防火逃命知识技能，提高在防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃命，在仔细贯彻落实上级通知精神的同时，大力开展防震减灾宣扬教育活动，进一步做好地震应急工作，推动创建“平安学校”建设，组织须要的演练，检测应急反应技能。

一、组织机构健全，制定好演练方案

学校成立了由校长为组长，安全卫生管理员为详细负责人，班主任为成员的防震领导小组。演练分工明确，每位老师都有各自的固定岗位。学校防震领导小组制定了具体的演练方案，全体老师对防震演练认识到位，仔细履行自己的职责。

二、要求切合实际，过程安全有序

安排此次活动之前，学校防震小组进行了细心的活动设计，特地召开了班主任会议，明确了活动的意义和目的，特别强调在演练过程中师生的安全问题，并要求班主任先在班级讲清晰这次演练的程序及考前须知。演练过程中，老师指导仔细，同学演练仔细，同学从教学楼教室撤离到操场，在极短的时间内师生全部撤离到指定位置(安全区域)，演练按预案有序进行，学校师生临危不乱，组织有序，逃命时没有发生踩踏和碰伤同学的事故。

三、仔细总结，实时改进

演练结束后，全部老师在疏散撤离负责人的`组织下对演练状况进行了仔细的分析和小结，个别同学对应急避震和紧急疏散的知识和技巧掌控不娴熟，学校的防震演练方案还需进一步完善。随后班主任也针对演练过程中存在的问题对同学再次进行了教育。

这次演练活动，不仅使同学们掌控了一些基本的防震防灾自救自护的常识，也懂得了遇到危急时应当怎么安全脱离、逃命等自我爱护的基本技能。

今后，我校将进一步加强防震知识的宣扬教育，制定和完善科学、有用和操作性强的学校防震演练方案，加大演练的次数，要把防震演练作为一项常规工作抓紧抓好。

学校地震演练总结4

为了预防突如其来的地震灾难，保证师生安全脱险，把损失降低到最低限度，我校组织了一次防震演练，其效果良好。

一、学校组织全体老师会议，校长在会上讲解了防震方面的知识以及演练时应当留意的事项。

二、各班班主任对同学进行了5分钟时间的防震安全教育和演练时留意要领。

三、师生演练正式开始，以哨声为令，发出地震信号，随着一声哨响。各教室、老师住室的全部的门窗打开，同学有序而快速的.从教室转移到学校操场，各班班主任点清人数，人数齐全，转移时老师最末出教室，转移时间前后最慢的35秒，最快的26秒，在演练过程中三班级一同学不当心摔倒在地，独自一人爬起来，最末跑出教室，鉴于这种状况，班主任老师演练后对同学进行了团结互助，在危难时相互救援以及团队精神的教育，使同学受到深刻的教育。

四、各班演练后进行了总结，对演练过程中表现好的进行了表扬，存在的问题予以订正，如转移时心情焦灼，慌乱拥挤，不相互照看等。

本次演练是一次较胜利的演练，其时间短，速度快，通过演练，使同学提高了防震意识，受到了安全教育，达到了预期的目的。

学校地震演练总结5

为使大家了解防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的技能，掌控地震来临时最有效的逃命方法，20**年*月*日上午我校进行了全校师生地震逃命演练。这次演练搞得比较胜利，主要表现在以下三个方面：

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，学校特地成立了由校长任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，明确职责，制定具体的演练实施方案；召开全校教职工大会，集中学习演练方案，要求全体老师首先从思想上要引起重视，加强安全意识；各位班主任老师要以演练为契机，在同学中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事项的技能。学校领导反复强调两个“肯定”，即活动中肯定要留意安全，保障措施肯定要到位。正是由于领导重视，演练活动组织到位，才确保了这次演练活动顺当进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在地震逃命实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路径、程序、要求都作了详细的说明。

为了确保演练活动按方案顺当进行，要求班主任嘱咐同学，听到撤离信号后，马上快速、安全进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，援助一起逃离危急地。要求每位科任老师根据各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果良好

今日的演练内容包括两项内容：一是防震自救演练〔发生大地震〕；二是疏散防踩踏演练〔发生小地震〕。在演练活动，每位老师尽职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。

警报响起，总指挥通过广播下达开始防震自救演练的指令后，班主任马上组织同学进行防震自救演练。组织同学进行疏散，同学排队，听从楼层领导指挥，按疏散路径指导同学有秩序地快速撤离；科任老师按分工要求，在指定位置，积极做好疏导工作。同学到达目的地后，各班主任立刻清点人数，向校长汇报，整个演练活动井然有序。

这次活动全校共有500余名师生参与，同学从教室撤离到操场只用了2分多钟，整个演练过程严厉、仔细、焦灼、有序。这次演练活动是对我校《学校突发安全事项应急预案》的一次检验，提高了师生实际抵挡和应对紧急突发事项的技能，更进一步加强了师生的.安全意识，初步掌控了在危急环境中快速逃命、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生地震，能实时采用有效的措、安全疏散同学积累珍贵的阅历。整个演练活动达到了预期目标。

学校地震演练总结6

由于我校上一年度各项演练进展顺当，并且依据需要增设多次演练活动，全体师生对安全演练要求掌控较好。本次演练取得比较满足的成果，达到了预期的要求。为20**年的学校安全演练开了一个好头。

在演练中，学校严格要求，师生亲密协作，有效的爱护了师生的安全。同学们的逃命方法更加规范合理，立场也更加仔细。在灾后的施救环节中，医务组全体工作人员，依旧特别严厉仔细。在组织同学们撤离后，医务组长立刻召集成员，携带急救箱及担架等设备，到沿途及“受损设施”中搜救遇险人员。并且严格根据方案的预定要求，紧急抢救同学，进行须要的处理。对有可能涌现重大伤情的人员，采用初期处理，担架运输到抢救车上进行“抢救”。由于班主任老师要在灾后清点班级人数，组织安抚同学，维持同学秩序等。在维持秩序上，保安人员〔后勤保障组〕服务也很到位。在警报拉响的第一时间，快速打开同学疏散通道的大门，并立刻按分工要求，快速到达指定位置，维持同学秩序，疏导交通与无关人员，保证同学按疏散线路快速安全的撤到安全区域。在同学到达安全区域后，他们又分工负责大门安全，禁止外来人员进入，并将大门周边的车辆行人等，按要求进行疏导，保证抢救车辆顺当通行。

在演练中，学校还模拟了须要时向上级有关机构恳求援助的`环节。极大的保障了全体师生在灾难来临时的安全问题。

演练结束后，全体师生进一步熟识了安全演练的详细环节与要求，更加规范了自己的行为。为灾难中有效自救与逃命以及灾后有效救援，提供了有效的借鉴。

学校地震演练总结7

为了提高防范自救技能，落实学校重大安全事故应急救援预案的有关要求，加强学校安全事故的防范，加强我校重大安全事故的应对技能，进一步加强我校广阔师生防震减灾意识，提高自救互救技能，让全体师生了解和掌控地震紧急避险的有用方法和要领，熟识紧急疏散路径，地点，确保学校的安全与稳定，做到防范于未然。我校于12月19日下午3：00组织全校师生开展了“地震应急避险和疏散演练”活动。

一、制定疏散方案

在地震局专家的指导下，依据建筑物及周边状况，制定演练方案。演练前对疏散路径必经之处和到达的“安全地带”进行实地认真检查，对存在问题实时进行整改，清除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

二、强化宣扬教育，进行动员学习

学校在此次活动期间，先请地震局的专家进行“防震减灾专题讲座”，同时向全校同学发放关于“防震减灾知识”的宣扬折页。组织各班级采用墙报、主题队会等多种形式，提前强化防震减灾知识宣扬教育，确保每位同学掌控避震疏散常识，自救互救常识和紧急抢救，让每位同学明确疏散路径，做好演练充分预备。

使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和考前须知。演练前班主任对同学进行动员，熟识应急避震的正确方法和疏散线路，做好充分的演练预备，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。

三、职责明确，分工合作

学校安全应急疏散工作能快速、有序地进行，和老师的有效处置突发事项的技能密不可分。在日常活动中，学校都有具体的疏散方案。在本次的避震疏散演习中，当堂课的老师作为临时岗位人员组织同学安全撤离，实时开启教室门，保持安全出口的畅通；当同学全部撤离教室后任课老师与同学同步撤离，并实时观测、处理突发事项。先进入楼道的老师在中间平台组织同学有序撤离，后进入楼道的老师在楼口组织同学有序撤离，同学万一涌现跌倒现象时应实时扶起避开意外发生。其他老师均到院子组织本班同学往南撤离，维护疏散秩序，掌握、分流人员，确保同学不因拥挤造成损害。安全负责人汇总各班汇报状况，并实时向组长汇报。

根据《中学校校地震应急演练方案编写纲要〔草案〕》中地震应急机构安排，在这次演练中学校成立了演练领导小组，领导小组下设应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组、医疗救助组，每个组都有明确的职责。

四、多次预演，做到娴熟有序

为确保演练工作安全顺当的进行，班主任对本班同学进行疏散动员，讲清晰疏散意义和要求，使同学思想上重视疏散活动，并积极参加到活动中来。各班利用时间，按疏散方案带领同学熟识疏散路径，确保紧急疏散时安全顺当进行，对发觉的问题要实时解决并实时上报。

学校先组织全体师生进行了预演，并仔细总结和分析预演的全过程，广泛听取看法，对演练方案的实际操作进行再一次细致修改调整，实时摒除演练中可能涌现的问题，力求做到娴熟有序，确保在避震和疏散中的安全。

在此次的'“地震逃命应急演练”活动中，全校师生坚固树立“安全第一”的思想，正真做到了安全、快速、有序。全体师生紧急疏散撤离

教学楼，全部到达指定的“安全地带”，演练达到了预期效果。演练使全校师生掌控应急避震的正确方法，进一步熟识震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，最大限度地确保全体师生的生命安全。

通过地震应急演练实践活动，进一步加强我校的安全教育工作，培育同学团结协作的精神，提高全体师生在突发公共事项下的应急反应技能和自救互救技能。深入发挥“小手拉大手”的功能，实现“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”，达到加强防震减灾意识、科学有效防震，切实加强我校防震减灾科普教育。

学校地震演练总结8

为切实做好学校生安全工作，提高全校师生的防震减灾意识和应急处理意识，让老师、同学掌控须要的防震避震知识和技能，熟识逃命路径，加强师生的应急疏散技能和安全意识，最大限度地减轻突发灾难造成的损失。近日，西都学校组织全校师生进行一次地震紧急疏散演练活动。

演练包括应急避震与逃离疏散两个环节：紧急避震教给同学在地动山揺、来不及逃离的状况下就近避震的方法：在教室里身体采纳卧倒或蹲下的`方式，躲在桌下或墙角，以爱护身体不被砸，教育同学不要靠近窗口；地震烈度缓解或地震间歇间由老师快速组织本班同学根据学校规定的紧急逃离疏散路径快速、有序地撤离教学楼。我校这次防地震演练主在是逃离疏散演练。

为确保演练过程中不发生意外碰撞、踩踏损害事故，校长强调：各班主任要教育同学，听到逃离疏散指令后，需要听从指挥，马上快速、并按顺次安全进行疏散，不得拥挤、推搡；不得越位、抢道。如发觉有人摔倒，应将其扶起，援助一起逃离危急地。要求演练指挥小组全部成员、各班主任、科任老师听到指令后，快速到达指定位置，指挥援助同学逃离疏散。

防地震逃离疏散演练开始，当警报声响起时，老师们各就各位，维持疏散秩序，同学在老师指挥下快速、有序地离开教学楼奔向操常大的同学跑得快一些，抢先到达安全地点；小的同学奋力跑，到达安全地点只是稍慢几秒钟。老师随尾跟上。同学逃离教学楼到达安全地点后，各班立刻清点人数并汇报学校。

这次防地震逃离疏散演练共进行三次，逃离疏散时间逐次减削，达到极致时间。

演练结束后，校长对这次防地震逃离疏散演练活动的胜利和存在问题作了全面的总结。

这次活动全校共有325名师生参与，演练按预案进行，整个演练过程既焦灼，又有条不紊。通过演练活动进一步加强师生的安全意识，真正掌控在危险中如何快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事项的技能，整个演练活动达到了预期目的。

学校地震演练总结9

学校的防震、防火等重大突发事项的宣扬教育和应急演练工作，是学校安全工作的重要组成部分。几年来我校全体师生一贯高度重视，始终把这项工作做为学校的一项重点工作来抓，学校每学年至少要组织开展2-3次的防震防火等重大突发事项的应急演练活动。特别是2022年的“5.12”汶川大地震后，我校更是大大的加强了该项工作的力度，更加加大了防震减灾的宣扬教育力度，突出了应急演练的实效性和全员参入性，保证该项工作不搞形式，不走过程，全员参入。并通过防震应急演练，真正提高全校师生对突发事项的快速反映和应急处置技能，使平常的演练真正为灾难的发生做好充分的预备，做到超前防范，减削损失。

学校本次组织开展的防震减灾宣扬教育活动及紧急避震疏散演练活动，是学校本工作计划中安排的一项重点工作，在组织开展这项工作之前。学校首先分别召开了全体班主任、部分老师及各级部同学代表座谈会，结合前几个学期开展这项工作的状况，分别听取了师生对本次演练活动的看法和建议。在此基础上，学校制定了切合本校实际的应急演练方案及应急疏散线路图，并将演练方案及疏散图发放到全校师生中，广泛征求看法，力求使演练方案更详细，更可行，使疏散线路图更科学规范、更切合实际。

其次；充分做好本次演练活动的教育宣扬工作和预演工作。学校将应急演练方案及紧急疏散图发放到每个班级每名老师手中，让每名师生熟识演练程序，明确疏散线路及要领，清晰本次演练的详细要求及规范，保证了演练活动的安全有序、快速高效的开展。

我校本次组织开展的防震减灾宣扬教育活动及应急演练活动，主要突出了如下几个特点：

1、做到全员参加：要求全校师生人人参加，人人从思想上高度重视，从行动上积极参入，达到了本次宣扬教育的活动目标。

2、突出演练的'实效性：通过全校师生的亲身体验，大大加强应急现场的真实性，提高了演练效果。

3、严格规范要求：全校师生在熟知演练程序的前提下，按预案要求，严格组织，规范实施，有序开展。

4、确保演练安全：演练的目的是为了强化师生的安全，因此，确保安全是开展本次演练活动的前提。

在本次演练活动中，全校师生严格按预先制定的安全防范预案，有序的组织实施，严防意外事故发生。

尽管我校在开展本次应急演练过程中，做了大量的预备工作，全校师生也付出了不少心血，但应急演练活动究竟是一个涉及人员多，组织协调性要求高的群体活动。我们在本次宣扬教育活动中也存在着不少问题：

1、个别师生对本次防震减灾宣扬教育活动及演练活动的重要性认识不足，还存在着拖延、敷衍的现象；

2、师生的整体协调性，快速反应技能还不非常强，在疏散、集结过程中还显得有些乱。

3、在避震、疏散等环节上还存在着一些不规范不科学的现象。

针对我们宣扬教育活动中及演练过程中存在的问题，我们要从思想上引起高度重视，在行动上要采用得力措施，通过不断的学习演练，逐步提高我们的实际应变技能，保证我校的宣扬教育及应急演练工作，提升到一个更高的水平上来，再上一个新台阶。

学校地震演练总结10

为进一步落实上级安全工作精神，加强同学的安全意识和自我爱护技能，提高全校师生在密集场所的应急避震技能，营造全校教职员工关怀和支持学校安全工作的新局面，2022年10月25日上午大课间时我校进行了防震安全逃命疏散演练。现将状况总结如下：

一、领导重视，组织到位。

为了确保演练活动落到实处，学校特地成立了由校长周雅琴任总指挥，制定了“地震应急演练方案”，并对各班主任进行了演练前的培训学习，要求各位班主任要以演练为契机，在同学中进行安全意识、安全方法教育。并要求活动中肯定要留意安全，保障措施肯定要到位。

二、演练有序进行，效果良好。

为了确保演练活动按方案顺当实施，全校每位老师根据各自的分工职责，到达规定的位置，仔细完成各自的任务。各班主任严格按此次演习内容“应急避震和紧急疏散”两步进行，第一次警报拉响，代表地震，指导同学就近紧急避险；第二次警报拉响代表主震结束，立刻指挥同学紧急疏散，疏散过程发觉有人摔倒，马上将其扶起，援助一起离开危急地。活动中全体老师各负其责，同学按规定动作仔细演习，仅用1分30秒，全部同学安全撤离到操场，并实时统计人数，保证在危急来临时不落下一名同学。整个过程既焦灼、激烈，又有条不紊，没有发生碰伤、撞伤事故。通过演习使大家了解了地震发生的有关知识，掌控了应急避震方法，保证全校师生在地震发生时知道怎样紧急避险，和地震发生后怎样快速、有序地撤离现场，从而有效减削地震损害，做到防患于未然。

三、演习结束，仔细总结。

地震演习结束后，学校领导对这次演练活动进行了总结，指出：本次地震演练是对我校《学校突发安全事项应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事项的防范措施，而且也提高了我校实际应对实发安全事项的技能，更进一步加强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌控在危急中快速自救、逃命、互救的'基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事项的技能，整个演练活动达到了预期目标。但是，在取得成果的同时，我们也发觉了一些问题，表现为部分同学在活动中没能把演习当作一次实战演习，在疏散的过程中焦灼程度不够，有嘻笑现象。这次演习虽然结束了，但安全工作没有止境。各班要仔细总结阅历教训，继续扎扎实实地将安全落在实处，为营造平安学校做出努力。

学校地震演练总结11

为提高同学应急避险、逃命自救的技能，我校依据《昌黎县教育系统2022年安全生产月期间应急演练工作计划》文件精神于2022年6月14日上午课间操时间开展了“地震安全演练”活动。现就活动状况做如下总结：首先成立了由校长任组长的工作领导小组，确定了安全工作联络员，并制定了具体的、符合学校实际的安全应急演练方案，指导全校开展安全应急演练活动。

此次演练活动由1-6班级共342名同学参与，共用时2分10秒，完成比较顺当。

1、在开展演练活动之前，我校制订了安全应急演练活动方案，并利用学校广播在课间操时间组织全校师生召开演练安排会，对同学进行安全应急演练提出要求和讲明考前须知。

2、预备阶段开始，各工作人员到位，各班主任再一次到班里进行宣扬并组织同学进行快速组队演练和让同学明白撤离方向、撤离路径、撤离到达区域，为快速、有序、安全撤离作预备。

3、演练预备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响警报信号，演练正式开始。参与演练人员各就各位，各班同学在听到“地震发生了”的信号后进行紧急避险；在听到第二次警报后，同学有序地按指定路径“逃命”，班主任带着本班同学在楼道值勤老师的'协作指挥下有序地逃命到指定安全区域。

4、演练结束后，校长和安全主任对此次演练活动作了总结并对同学进行了相关的地震知识教育。然后各班按指定的返回路径，安全有序地返回教室。

这次地震演练活动加强了师生的地震逃命安全意识，对普及地震安全知识和提高同学自护自救技能起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对地震地质灾难的应变技能。

学校地震演练总结12

为使大家了解防地震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的技能，掌控地震来临时最有效的逃命方法，20**年3月27日上午全校师生进行了防地震疏散逃命演练。这次演练搞得比较胜利，详细做法主要表现在以下三个方面

一、学校重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，学校特地成立了由校长任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定具体的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案，要求全体老师首先从思想上要引起重视，加强安全意识；各位班主任老师要以演练为契机，在同学中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事项的`技能。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在地震逃命实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路径、程序、要求都作了详细的说明。

为了确保演练活动按方案顺当进行，要求班主任嘱咐同学，听到警报后，马上快速、安全进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，援助一起逃离危急地。要求每位老师根据各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果良好

这次活动全校共有200多名师生参与，整个演练过程严厉、仔细、焦灼、有序。这次演练活动是对我校疏散演练实施