南京力学小学苏教版6年级数学上册第6单元第12课《纳税、利息和折扣问题练习》教案_第1页
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文档简介

第12课时纳税、利息和折扣问题练习教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第101页练习十六第11~17题。教学目标：1.通过百分数的练习使学生进一步理解税率、利率、折扣的含义，知道它们内在实际生活中的应用，能解决相关的实际问题。2.通过练习进一步体会数学知识间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值，获得一些成功的体验，增强学好数学的信心。3.使学生在解决问题和探索与实践中，感受百分数在实际生活中的广泛运用，体会数学学习的价值；能对自己的学习表现作出客观的评价，树立学好数学的信心。教学重点：理解税率、利率、折扣的含义并解决实际问题。教学难点：运用百分数解决实际问题的数量之间的关系。课前准备：课件教学过程：（课前数学小讲师）一、复习引入谈话：同学们，通过前3节课的学习，我们已经学习了运用百分数解决哪些实际问题？小组交流，汇报展示。引入：今天我们继续学习税率、利息、折扣问题的相关练习。（板书课题）通过学习，进一步了解百分率问题在生活中的应用。二、基本练习1.计算。40%x＝144

x-25%x=3

x+20%x=1802.做练习十六第12题。指导学生读题，理解题意，引导提问：“一共可取回多少元”是什么意思，首先必须求出什么？学生独立解答，指名汇报。3.做练习十六第13题。引导学生弄清题中两个分数的不同含义。找出题中数量之间的相等关系学生独立解答，完成后交流解法。4.独立完成第14题。先独立完成。比较讨论：两题中衣服的折扣一样吗？所求的问题是否相同?综合练习1..做练习十六第15题。先独立完成，交流中提问怎么求原价？怎么求现价？2.做练习十六第16题。指名学生读题，说说题目中的条件和间题。提问:题中有什么样的数量关系?要求学生根据两题意写出等量关系式。学生独立解答，指名汇报。3、练习十六第17题要让学生理解10％的含义，提问学生一共要花的钱包含哪些钱。四、拓展延伸阅读“你知道吗？”回答问题。五、回顾反思1.回顾：本节课你有哪些新收获？你在哪些知识上得到了巩固和强？还有什么疑问？2.作业《补充习题》相应内容。板书设计：纳税、利息和折扣问题练习纳税问题：（）×税率=应缴纳的金额利息问题：本金×利率×时间=利息

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