正负数-7教学讲解课件

北师大版四年级上册第七单元生活中的负数北师大版四年级上册第七单元生活中的负数1-5℃10℃

我们知道温度有零上温度和零下温度。像10、-5等这样的数表示零上温度和零下温度。

导入-5℃10℃导入2海平面珠穆朗玛峰吐鲁番盆地记作＋8844.43米记作-155米探究新知海平面珠穆朗玛峰吐鲁番盆地记作＋8844.43米记作-1553＋10－10＋10－104爱心超市3个月的经营情况3月16900元4月－127元5月15200元＋赢利亏损赢利＋绿色圃中小学教育网爱心超市3个月的经营情况3月16900元4月－127元5月15－200.0075.83－200.0075.836正负数-7教学讲解课件7绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网8绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网当时风的速度为逆风－1.5米/秒绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网当时风的速度为逆风－1.9现在，我们来归纳一下吧！正数负数比0小的数叫负数，像－1000、－500、－127、－100，…都是负数。比0大的数叫正数，像10、8844.43、200,…都是正数，可以在正数前面添上“＋”号，如＋10、＋200、＋8844.43。（“＋”号可以省略不写）现在，我们来归纳一下吧！正数负数比0小的数叫负数，像－110

但是有一个数很特殊，你知道是什么数吗？它是正数还是负数？为什么？“O”是什么数？0既不是正数，也不是负数。但是有一个数很特殊，你知道是什么数吗？“O”是什么数？11正整数、0和负整数都统称为整数

正整数0整数负整数正负数-7教学讲解课件12比较大小。所有正数和“O”比，有什么关系？正数>O负数<O所有负数和“O”比，有什么关系？正数>O>负数比较大小。所有正数和“O”比，有什么关系？正数>O负数<O所13读出下面各数。＋5－5＋36

27＋500

0－100

55－21

3＋66－1读出下面各数。＋5－5＋3627＋500141.请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。－2005月12日－1205月15日＋14001.请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。－2005月1152.下图每格表示100米，笑笑刚开始的位置在自己家。－500⑴如果笑笑从家向东行300米表示为＋300米，那么她

从家向西行500米可以表示为

米。⑵如果笑笑现在在超市，说明她从家向

行了

米，可以表示为

米。东500＋5002.下图每格表示100米，笑笑刚开始的位置在自己家。－500163、如果电梯上升15层记作＋15层，那么它下降6层

应记作____层。4、如果进了3个球记作＋3，那么失2球应记作____。做一做－6－23、如果电梯上升15层记作＋15层，那么它下降6层

应记175、下图每格表示1米，小华刚开始的位置在0处。(1)、小华从0点向东行5米，表示为+5，那么从0点向

西行3米，表示为____米。(2)、如果小华的位置是+7米，说明他是向__行___米。(3)、如果小华的位置是－8米，说明他是向__行___米。(4)、如果小华先向东行5米，又向西行8米，这时小华

的位置表示为_____米。－3东7西８－35、下图每格表示1米，小华刚开始的位置在0处。(1)、小华18邀请你参加哈尔滨冰雪节邀请你参加哈尔滨冰雪节19正负数-7教学讲解课件20正负数-7教学讲解课件21正负数-7教学讲解课件22正负数-7教学讲解课件23正负数-7教学讲解课件24正负数-7教学讲解课件25正负数-7教学讲解课件26正负数-7教学讲解课件27正负数-7教学讲解课件28正负数-7教学讲解课件29正负数-7教学讲解课件30正负数-7教学讲解课件31教学总结：

同学们，通过今天的学习你学会了哪些知识？有了哪些收获？

教学总结：32课件下载后可自由编辑，使用上如有不理解之处可根据本节内容进行提问Thankyouforcomingandlistening,youcanaskquestionsa