儿童财商教育招商方案资料课件

财商是一个人认识金钱和驾驭金钱的能力，是一个人在财务方面的智力，是理财的智慧。它包括两方面的能力：一是正确认识金钱及金钱规律的能力；二是正确应用金钱及金钱规律的能力。财商不是孤立的，而是与人的其他智慧和能力密切相关的。财商可以通过后天的专门训练和学习而获得。什么是财商？财商是一个人认识金钱和驾驭金钱的能力，是一个人在财务1

如果你不教孩子金钱的知识，将来有其他人取代你。其他人是谁？也许是债主，也许是奸商，也许是警方，也许是骗子。

如果你不教孩子金钱的知识，将来有其21、财商教育的重要性（一）“金钱是一种思想；智商、情商、财商，一个都不能少。”经济关系是社会最普遍最基础的关系，财商教育能帮助孩子看懂世界；（二）现在心理学界最新的成功公式是：智商（占20%）+情商+心商+财商=成功；（三）父母的辛劳可能会因为孩子财商教育的不到位而失去意义，正确的财商教育可以打破”富不过三代“的定律；（四）财商教育在国外已是共识，孩子从三岁起就开始接受财商教育。1、财商教育的重要性（一）“金钱是一种思想；智商、情商、财商3

你抱怨孩子不懂得每一分钱来得辛苦，可是没人教他他当然不懂。

你抱怨孩子不懂得每一分钱来得辛42、国内财商教育现状家庭教育现状（一）家长们还没有充分意识到财商教育的重要性；（二)家长意识到财商教育的重要性，却不具备理财知识；（三）家长具备理财知识，却不知道怎么教给孩子；（四）家长知道怎么教孩子，却只是只是一番专业词汇的集结和长篇大论的说教。但是~~2、国内财商教育现状家庭教育现状但是~~5学校教育现状

（一）财商没有得到教育政策的重视；（二）应试教育的现状难以改变，而财商教育不在考试范围内；（三）财商是一个抽象概念，难以用客观的标准去衡量学校的教学水平，易被忽视；财商教育在中国的教育体系中还处于空白阶段，针对金钱方面的启蒙仅限于小学课本上的认识钱币，传统学校教育完全不让孩子接触与财富有关的话题。现状就是，我们的财商教育几乎完全缺失，甚至还教给孩子很多错误的东西。学校教育现状

（一）财商没有得到教育政策的重视；6中国人财商现状

在中国首份财商指数报告中，有三项数据发人深省：中国人财商指数为60.1，且现在城市居民90%以上的人关注投资、关注房产、关注股票这样的信息，然而90%以上的大学生对于理财、财商几乎没有概念，无法合理安排生活费的大学生比比皆是，但对于潮流、明星、各种各样的国际品牌却非常熟悉。中国人财商现状7第三方力量

家庭，学校由于自身观念与水平的局限，难以对孩子进行正确的财商教育。专业化，系统化的第三方力量-----儿童财商教育培训机构已成为现今儿童财商教育的中流砥柱。第三方力量

家庭，学校由于自身观念与水平的局限，难以8

妈妈问孩子：「小于100的最大整数是多少？」小孩抓耳挠腮。哥哥跑过来帮忙：「妈妈要给你一个红包，里面的钱不得超过100块，你要多少？」弟弟立刻说：「99！」妈妈问孩子：「小于100的最大整数是多少？」小孩抓耳挠93、越来越多的金融机构开始重视财商教育

工商银行的“宝贝成长卡”少儿财商教育亲子课堂；招商银行的“金葵花”亲子财商成长营；民生银行的“小小银行家”活动；中信银行的“百万宝贝计划”亲子财商教育活动；光大银行的“小银行家卡”；农业银行的“亲子小主人卡”……越来越多的银行将儿童财商教育作为增值服务之一，儿童财商教育成为新的业务突破点和增长点。3、越来越多的金融机构开始重视财商教育10儿童财商教育招商方案资料课件11儿童财商教育招商方案资料课件124我们的服务：联合权威财商教育机构推出教育课程课程优势：（一）福建首套系统的财商教育课程，课程来自台湾，凝聚数十年教育经验；（二）将财商教育融入亲子活动，孩子可直接参与，避免长篇理论和枯燥说教；（三）增设户外教学，寓教于乐；（四）个性化教育，尊重孩子的差异化；（五）您的孩子有一位私人教师，孩子的问题有专业的人及时反馈；（六）美术音乐等此类技能束缚童年自由，而财商教育的格局拓宽了童年自由。4我们的服务：联合权威财商教育机构推出教育课程课程优势：13我们的独一无二与关工委合作，开展“青少年学生财商教育读书暨社会实践活动”，由银行理财师担任老师，在校园中开设财商课堂，孩子和家长可以一起参与；社会实践基地则定在银行，孩子们可以到银行亲身体验银行的各项业务。青少年学生财商教育读书暨社会实践活动青少年学生财商教育读书暨社会实践活动14课程示范

室内课程：孩子们带上自己的玩具、书等物品，参加培训班组织的跳蚤市场。孩子们自己布置摊位，自己选择交易方式，如物品交换或现金购买。在这个过程，有专业的财商教育老师进行正确引导。通过完全由孩子亲身参与的模拟销售，让孩子了解价格和价差的概念。

户外课程：种兰花，孩子们通过付出劳动得到报酬。孩子们可以选择直接领取20元现金或将20元报酬用于购买其它物品，如种子。在这个过程，有专业的财商教育老师进行正确引导。创造环境，让孩子明白钱必须通过劳动获取。课程示范15课程安排：1.5小时/节，1节/月，全年共12节课

课程费用：每节课200元课程安排：1.5小时/节，1节/月，全年共12节课

课程费16金融机构参与方式：购买课程，吸引优质客户（一）增加客户黏度培养新客户银行可通过财商课程与优质客户零距离接触，财商教育课程周期为一年，相对于不定期的活动，具有长期性。银行与优质客户间的关系不再仅局限于业务，而是在情感上有了更进一步的深化，并在此基础上，衍生出更多的优质客户。对于增加客户黏度，培养优质客户，起到直接有效的作用。金融机构参与方式：购买课程，吸引优质客户17（二）创新服务模式

在竞争激烈的银行业，传统的服务模式让各银行业务趋于同质化，难免遭遇瓶颈。一个新的服务可以产生新的业务刺激点和增长点，创新服务模式，即创新业务增长模式。（二）创新服务模式

18（三）银行培养潜在客户

上世纪美国的一个小城里，有家不太起眼的银行。与别的银行不同，这家银行里有许多儿童游戏设施，小糕点，甚至有免费上课的培训班，银行里孩子常常比大人多。其它银行不以为然，小孩身上能产生什么价值？很多年之后，美国卷入了疯狂的经济危机，每天都有银行倒闭的消息传出。唯有这家银行在经济危机中仍然每天都有业务，因为小时候在这里吃过糕点上过课的孩子，如今已长大成人，正在用最简单的方式回报着银行。你必须有足够的眼光，才能在竞争中成就百年基业。（三）银行培养潜在客户19（四）开发新业务的需求