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文档简介

初中生物——绿色植物的呼吸作用课件1学习目标1、描述绿色植物的呼吸作用,概述呼吸作用的过程。2、解释光合作用和呼吸作用的区别和联系举例说出呼吸作用与人类生产、生活的关系3、在进行探究实验的过程中,初步培养学生猜想和推理、观察、概括能力及创造性思维。4、让学生体验科学探究的一般过程,培养学生的严谨、求实、团结协作精神。学习目标2教学重点1、植物的呼吸现象;2、探究植物细胞的呼吸作用实验3、呼吸作用的概念和意义。教学难点呼吸作用实验的设计2、呼吸作用过程中物质和能量转化。教学重点3导入新课提问式引入新课:联系生活实际中遇到的具体的生理现象,刚刚收获的粮食如果不及时晾晒,粮堆的内部就会发热,这是为什么呢?新鲜水果蔬菜长途运输为什么要冷藏?从而引出“什么是呼吸作用?”这个课题。导入新课4、植物的呼吸作用完成课本演示实验:观察种子的呼吸现象、甲、乙两个保温瓶中分别有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子,各插入一支温度计,密封三四个小时后,观察甲乙两保温瓶内温度的变化。、植物的呼吸作用5甲(萌发的种子)(煮熟的种子)现象:温度是否变化,怎样比乙瓶温度高比甲瓶温度低变化瓶中的热量的甲瓶中的热量的多乙瓶中的热量的多、少分析实验结果萌发的种子产生热煮熟的子不产生量热量实验结论有生命力的植物器无生命力的植物官产生热量器官不产生热量甲62、拔掉甲、乙的塞子,将两支燃烧的蜡烛分别放入两瓶中,仔细观察现象,并记录下来2、拔掉甲、乙的塞子,将两支燃烧的蜡烛分7甲(萌发的种子)(煮熟的种子)现象:蜡烛是否熄灭不熄灭熄灭瓶中氧气的多少多少分析实验结果萌发的种子吸收氧煮熟的种子不吸收氧气实验结论有生命力的植物器没有生命力的植官吸收氧气物器官不吸收氧甲8知识铺垫:向澄清的石灰水中吹气,会发生什么现象呢中htt:∠mtea气=yet:cn鬻秦向澄清的石灰水中吹气结论:石灰水变浑浊说明我们呼出的气体中含有较多的二氧化碳,因为二氧化碳可以使澄清石灰水变连浊知识铺垫:向澄清的石灰水中吹气,会发生什么现象呢93、甲、乙两个玻璃瓶中有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子,在温暖的地方放体导的变放置一夜后,运用加水排气法,将瓶中气3、甲、乙两个玻璃瓶中有等量的萌发种子10初中生物——绿色植物的呼吸作用课件11初中生物——绿色植物的呼吸作用课件12初中生物——绿色植物的呼吸作用课件13初中生物——绿色植物的呼吸作用课件14初中生物——绿色植物的呼吸作用课件15初中生物——绿色植物的呼吸作用课件16初中生物——绿色植物的呼吸作用课件17初中生物——绿色植物的呼吸作用课件18初中生物——绿色植物的呼吸作用课件19初中生物——绿色植物的呼吸作用课件20初中生物——绿色植物的呼吸作用课件21初中生物——绿色植物的呼吸作用课件22初中生物——绿色植物的呼吸作用课件23初中生物——绿色植物的呼吸作用

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