小班上个人年终的工作总结

小班上个人年关的工作总结从跨出学校，到跨入幼儿园做“孩子王”已有五个月了。在这五个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，只管我还没有完整走进他们，但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了。我是一个刚才踏上工作岗位的新老师，带小班。记得我刚接触孩子时，孩子们忧如视我为“歹人”，哭的哭，闹的闹，面对这样的情形，毫无工作经验的我一筹莫展，幸好有邵老师在旁边指导我。我浅笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一同做游戏，逐渐地从孩子们那友善和相信的目光里，我找到了自信。为了此后更好地展开工作，特作以下总结：一、爱心、天职幼儿园教师第一要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感觉到老师是那么和蔼可近，进而把老师当作可爱可敬的人，爱孩子是每一个教师最最少的道德，爱那些漂亮聪慧一笑两酒窝的孩子简单，但爱那些不怎么讨人喜爱的孩子，甚至是爱那些出缺点的孩子，那就需要有一颗真实的爱心，神圣的师爱是广博的，它应当是面向全体幼儿的“仁爱”这是教师的天职。小班幼儿年纪小，生活不可以自理，孩子由个体进入到集体中生活，开始会有一种陌生感、惧怕感。我耐心的抱着这个哄着那个，不怕脏，不怕累的和邵老师一同象慈母般的照料着每一个孩子。关于孩子来说老师的浅笑就是爱的表示，而这浅笑于老师对孩子心灵的呼喊，对工作激烈的责任感，每日我们都是微笑着迎接孩子，浅笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子高高兴兴的来，高快乐兴的回家。二、童心、贴心幼儿天真开朗，无牵无挂，正处在个性发展的要点时期，老师的开朗爽朗会给孩子们活力勃勃的印象，能创立一个轻松开朗的氛围，会使幼儿的心境一直保持快乐，逐渐形成健康爽朗的性格。教师应变一个滔滔不停的讲课老师为幼儿听众，这是老师的智慧和能力的表现，这就需要老师要有一颗童心，去和孩子们叫贴心朋友。我到处以孩子为出发点，走进孩子世界，做到尊敬孩子，相信孩子，把他们的每件事情都看作大事情来看，尊敬孩子的人品，尊敬孩子的兴趣和需要，使孩子真实生活在自由宽松的环境里，把老师当作贴心朋友同样流露心声。三、悉心尽责人们常说：“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不停提升素质水平，努力培育出跨世纪的接班人。我自感自己是才疏学浅，只有不停提升自己素质，不停完美自己，才能担此重担。所以我特别着重自己的涵养，我常常勤苦研究教材，有空就阅读幼教书刊，碰到好文章、儿歌、教课经验等都记录下来，进行仔细的学习，研究以便提升自己的业务水平，在工作中我踊跃探究、虚心接受领导及有经验老师建议。邵老师是我的好老师，她看我的课指出我的不足之处，使我从实践到理论再理论再提升中成长。这学期园内还组织了教师专业素质竞赛，我以踊跃的状态投入每一项竞赛，固然并未获得优异的成绩，但我已在过程中获取发展。幼儿教育事业是绚烂的，幼儿教师的使命是高尚的，我不时刻刻以这类高尚的使命激励自己，悉心尽责的工作，如苏霍姆林斯基所论的：教师应当作为少儿幸福的创立者，成为少儿心灵的医治者和治愈者。做为小班的教师，开学时我们要比他人付出更多的汗水，为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，在生活中仔细帮助幼儿养成了优异的习惯。在师傅的指导帮助下联合班级幼儿的年纪特色拟订班务计划、教课计划等，努力胜任各科教课，从以“少儿发展为要点”的角度把各项教育教课活动搞活。踊跃为幼儿创建一个优美舒坦的教课环境，注意动静交替，创立各样时机让幼儿相互学习、踊跃试试，并鼓舞幼儿学习各样生活技术，获取快乐成功的情绪体验。俗语说“优异的初步是成功的一半”，为了减少小班孩子对亲人的迷恋，稳固他们的情绪，晨间活动中，我自制了小火箭、下降伞、彩夹、沙包等体育器材，大大加强了晨间活动的丰富性和兴趣性，让孩子以欢乐的情绪投入到幼儿园的学习生活中来。、在教育活动中，我试试灵巧运用多种教课手段，尽可能地打破传统教课模式，采纳多启迪、多发问开放式教课调换幼儿的学习兴趣。在内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充分的考虑。我还特别注意联合小班幼儿的年纪特色，选择生动、形象的资料供幼儿操作，并激发幼儿各样感官的共同参加。在游戏活动中，我依据幼儿的兴趣开设了“娃娃家”、“玩具城”、“喂娃娃吃饭”等一系列游戏区角，让幼儿体验不一样的角色地点，进而激发他们高快乐兴上幼儿园的梦想，促使幼儿与伙伴的交往及口语表达能力等方面的全面发展。对幼儿的一日活动，我做到实时记录、剖析，实时发现问题、解决问题，进而使教育工作有的放矢。下半学期，我考虑到搭凯旋傅在怀胎阶段中，更应多做班级班务工作，减少师傅的工作量。主动要求班级工作及结束资料等都由我来负责达成，为了保证班级工作的正常展开，我常常把资料带回家、增补，并实时与师傅做交流，完美工作中的不足。、踊跃、仔细展开课题研究，多方面的提升专业技术。作为新教师我参加了区里的“萌芽杯”半日活动竞赛，并在比赛中荣获三等奖。别的还代表幼儿园参加区“劳动者之歌”歌唱竞赛，也荣获优异奖，为幼儿园的集体荣誉增光添彩。平常，我利用不带班的时间主动学习先进教育理论和模式，虚心学身旁人、身旁事，做好听课记录，扬长避短，不停提升自己的教课水平。、踊跃参加园内外组织的各项活动，听从领导分工，保质保量地达成任务。在有始有终地做好本员工作的同时，我努力达成领导分派的各项任务，今年六一我组织幼儿编排了舞蹈《快乐操》遇到家长的一致好评。时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的优异民风，共同做好班内的各项工作。详细表此刻以下几点：一、班级状况我班幼儿大部分都是刚入园的重生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿个性特色、兴趣、喜好和生活自理能力及各个方面都进行了检查，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个认识，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活确立了优异的基础。幼儿入园此后，针对小班幼儿的特色，为了缩短幼儿的分别忧虑，我们班三位老师同心合力，和孩子一同做游戏、嬉戏。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，指引幼儿赶快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们可以在家也帮助幼儿尽量缩短分别忧虑，经过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。正因为老师这类高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐健壮地成长着。二、教育教课工作、本学期，我主要负责数学和健康的教课工作。开学初依据纲领的要乞降小班幼儿的年纪特色，拟订了一系列确实可行的教育教课计划。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供给健康、丰富的生活和活动环境，知足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获取有易于身心发展的经验。环绕这一纲领精神，我们展开了一系列活动，在教育教课活动中，我和其余两位老师密切联合、相互交流，针对我班幼儿的状况，在教课活动和平常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友善教育，使幼儿形成了优异的行为习惯。经过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了显然的进步，家长们也都很满意。2、教室环境的部署环境是为教育教课活动服务的。依据教课活动的需要和本班的特色，老师们选择了一些有特色的装修部署，同时为节俭纸张，还利用一些废旧物件。在部署中，我们让孩子们参加到此中，让他们着手去制作。三、卫生保健及惯例教育、卫生保健让幼儿生活在一个整齐、舒坦的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一直也较为仔细。我们三位老师每日都脚踏实地、仔细、耐心的察看记录。如：晨检时注意察看幼儿神色，幼儿有不舒畅现象实时通知家长，因小班幼儿还不可以实时的表达需要，平常生活中注意察看幼儿神色及表情实时认识她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们展开了给汽车加油的活动，每日保证幼儿喝够三杯水。让幼儿理解口渴时应实时增补水分。、惯例教育我们十分重视孩子惯例的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一平常规教育，培育了幼儿优异的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、等都有次序的进行。别的，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，因为我们三位老师一致要求、一致管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成优异的行为习惯。四、教科研工作、踊跃参加政治、业务学习，仔细做好笔录，发现问题实时整改。、开学初仔细拟订计划，平常联合联合对本班幼儿进行试验、察看、研究，期末仔细剖析。、踊跃参加并主动担当教课科研活动，经过学习、交流、察看活动，不停提升自己的业务水平好教科研水平。五、家长工作在幼儿教育中，家庭教育据有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密配合，更离不开家长们的鼎力支