的跳绳的描写的作文四篇

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在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文肯定要做到主题集中，围绕同一主题作深化阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是我为大家整理的跳绳的描写的作文4篇，盼望能够关心到大家。

跳绳的描写的作文篇1

“一、二、三、……”随着数数声，我们一个接着一个向大绳跑去，然后腾空而起，再缓缓落下……

今日下午，我校进行了别开生面的跳大绳竞赛。还没轮到我们班时，看着其它班级的同学跳的一个接着一个，没失手过。我越看越泄气，心想：六班级跳的多好，我们班确定比不上。结果出来了：六班级一个班跳了两百六十多个，另一个班跳了二百一十几个。我彻底泄气了，由于我们班最

高纪录才二百二十三个，除非超水平发挥。小云似乎看透了我的心思，劝慰我说：“没关系，输了也无所谓，只是一项集体活动而已，重在参加。”

“五一班到这儿来。”轮到我们了，我们到达竞赛场所。“预备，开头！”老师一声令下，竞赛开头了。

看，有的同学双臂伸直，像一只凌空展翅的雄鹰；有的同学轻轻一跃，像如鱼得水的鱼儿；还有的'同学跳过之后把头一扬，似乎在骄傲的说：“怎么样？我水平高吧？”悠绳的老师眉头紧锁，眼睛全神贯注地看着绳子，并时不时地为我们教导着。一会儿说：“快跟上……”一会儿说：“蹦的高一点儿。”

“250、251、252、253、254、255。”“停！”竞赛结束了。我们班跳了二百五十五个，我真不敢信任自己的耳朵。树上的鸟儿在唱歌，似乎在欢迎我们的成功；一阵风吹过，小草也频频向我们点头；树上的叶子飘了下来，似乎在给我们发金牌。

同学们欢呼雀跃，相互拥抱，庆祝着自己的成功。我在想：我们之所以会取得这样好的成果，主要是同学们团结全都，协作默契的结果。

从这次竞赛中我明白了一个道理：团结就是力气，成果的取得靠大家共同努力。

跳绳的描写的作文篇2

“啪，啪，啪……”绳子打地的声音在操场里四处响起。我们三（5）班正在进行着小小运动会的第三个项目——跳大绳竞赛。

竞赛的规章是：全班46人分成五组，四组9人，一组10人。每一组由两个同学甩绳子，其他组员在绳子的一端排成一列按挨次跳，每个组员跳完一次后就跑到绳子的'另一端排队，跳“8”字大绳。其他组的组员负责数数，还有一名同学特地计时。每组的竞赛时间是3分钟。

“快看啊！”宁英智组开头跳了。宁英智作为一只领头羊，首当其冲，跑进了摇摆的大绳子中，他用力一跃，大绳顺当地从他的脚下穿过。然后他就跑到绳子的另一端排队，预备下一轮的冲刺。在竞赛中，宁英智几乎没有被绳子卡住过。最终他们组3分钟内跳了130下。

莫启昀组上场了。莫启昀虽然刚回到我们班没多少天，但是他的动作很敏捷，一次又一次地跳过大绳，只有一次被绳子卡住了。最终，随着数数的同学宣布时间到，他们组一共跳了100下。

到我们组了。我们精神饱满地排好队。“预备，开头！”随着一声令下，排在我前面的几个同学鱼贯而入，顺当地跳过大绳。轮到我了。在绳子重新抛起来的时候，我飞速地冲进大绳里，在大绳将要打地的时候，我用力地跳了起来。顺当地跳过大绳后，我立刻跑出大绳外，和组员汇合，井然有序地预备着下一轮竞赛。有一次，我跳过大绳后跑慢了一点点，脚被绳子卡住了。我抓紧把脚抽出来，跑到另外一边排队。最终，我们组跳了78下。

跳大绳让我明白了做事情要把握好时机。跳大绳真有意思！

跳绳的描写的作文篇3

今日下午，我校将进行跳绳竞赛。我也是其中的一位参赛选手。

来到操场上，只见很多同学正排着整齐的队伍在观看竞赛。等待参赛的同学有的摩拳擦掌，跃跃欲试；有的`甩臂压腿，做预备动作，场上喧闹非凡。

首先参与竞赛的是一二班级的小弟弟小妹妹们。你瞧！他们排着整齐的队伍，精神抖擞，笑容满面，布满自信。竞赛开头了，发令枪“啪”地一响，参赛选手们都快速地跳了起来。拉拉队也毫不逊色，他们手举彩旗，不停地挥舞，还高声喊着：“加油、加油……”真是气概磅礴。

快轮到我上场了，我心里很紧急。老师叫到我的名字了，我抓紧跑上场。发令枪再次响起，我飞速地跳了起来，只听见耳边“呼呼呼”的声音。我一边跳一边悄悄地数着“……120,121,122……”慢慢地，我感到两条腿不大听使唤了，似乎灌了铅一样沉重，怎么也跳不起来了。哎呀，跳坏了一个。我在心里悄悄地给自己加油：“坚持！坚持！”我憋足了劲，调整心情后又跳了起来。转瞬间，一分钟到了，我忐忑担心地问旁边数数的大姐姐跳了多少个。“186！”我不禁舒了一口气。

竞赛结束了，老师宣布我获得了班级第一名，我兴奋地跳了起来。

跳绳的描写的作文篇4

吃完晚饭，我写作业，爸爸就出去给我买了一条新绳子，说可以拿到学校每天练习。我感觉我跳得