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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——2023年心理3000字(六篇)在日常的学习、工作、生活中,确定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
心理作文3000字篇一
我抓耳挠腮了半天,怎么也摸不到一点头绪,怎么办呢!我的心里不由得焦虑起来!
我在草稿纸上演算了一遍又一遍,却始终算不出答案。
我往后瞄了一眼,终究眼前一亮,我的后面一位同学做了这一题,我在心里暗暗自喜还好还好!
于是,我就趁老师背对我时,往后看了看,希望能得到一点思路,我怕老师看到我了,我就一会看一会看,看来看去我又糊涂了。
就在我准备抄最终一边的时候,谁知,老师要我停笔。
我知道老师要讲了,就乖乖的把笔放下,端正的坐着等老师讲话了。
待老师讲完后,我恍然大悟,哦,原来是这么做呀!
我坐在位子上又开始演算这两道题;后来我轻而易举的就做出来了,我看了看这道题的思路,我学过这个知识点呀!看来,我还是没有认真来想这道题目。
哎!看来我以后应当加大做应用题的难度。不要再犯像今天这样的错误了。
不认真思考题目这是我最大的毛病,我要改掉这个坏毛病!
心理作文3000字篇二
看着自己短了一截的衣裤和那个墙角落满灰尘的娃娃,突然间就发现原来自己已经长那么大了!那幼稚的行为和疯狂的玩耍也都不再属于我了吧!兀自的伤感,原来成长需要舍弃那么多开心。可是我有青春,对,青春!
和朋友一起手牵手走在明媚阳光下时,我会突然感动,我很感谢能在这个时候让我遇到我的朋友,虽然偶尔也会有失望和失败的泪水,可是我觉得有朋友在身边就足够了,有再多的困难也不怕,由于我们还年轻,由于年轻我们可以肆意喜忧。
喜欢和朋友一起站在那个能看见操场的地方放声讴歌,手牵手,声音像飞行的蝴蝶在空气中翩翩,突然想起要为我的青春谱一曲,那就这样吧,用几个女孩子的开心来为青春谱一首曲。
我想那些绮丽的语言我不需要,那豪迈的誓词也不适合,所以我想写写我们的故事,编编我们的童话。
那些曾经的孩子都长大了吧,那些如花的笑脸都还在吧,在这个阳光聚会的季节里,我的朋友,让我们用青春去证明自己!
青春的词语你作完了,很简单,但很舒心。青春就像一首歌,你在听,我在唱,内容有关幸福有关开心。
心理作文3000字篇三
记得在我四年级的时候,我和我的同桌,曾经发生过一次矛盾。
那天上午第一节课,我正在认认真真的写作业,我的同桌他就闲的没事干了,他想了一个坏主意,于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来,过了一会我的字写错了,我正在找橡皮,我往抽屉一看,呀!我的铅笔盒咋不见了?
正当我十分焦虑的时候,我看到同桌不由地在旁边笑了起来,我想会不会是他偷了我的铅笔盒?
我对他说:“你能够看看你的抽屉吗?〞他即刻紧张了起来,看他的表情就知到一定是他,我偏和他大吵了起来。
他的脸涨得比红苹果还红,满眼充满了怒火,双手握的紧紧的,怒火挤出的皱纹,看似凶神恶煞,活象一头发怒的小狮子,似乎恨不得一口把我给吞了,我畏惧极了,事后,我跟他道了歉,他也跟我道了歉,我们两个和好如初了。
这件事让我知道了同学之间要和平共处,有困难时要相互帮助。
心理作文3000字篇四
钻石是珠宝中夺目多彩的名门闺秀。
翡翠是温润得体的谦谦君子。
琥珀气韵古朴雅致,色泽含蓄得体。
小家碧玉却有一种别人所不具有的的令人恬静和平简单接近的气质。
他们破碎时,却具有共同含义:不祥之物。令人憎恨,厌恶,想逃之而后快。
初三就宛如这不祥之物。而在这不祥之物中却蕴蓄着我的梦想,他是艰难,可怕的。
孩提时代已经远离我而去,迎来的是第一次人生挑战,他注定了我人生路上是起是伏。
考上养正一直是我家人,老师更是我的期望,而面对着2.8万学子,我又应当如何脱颖而出呢?
这一直是我叩响梦想大门的关键。为了找寻真正属于他的答案,我陷入着这个旋涡中,徘徊,挣扎着。
梦想永远是梦吗?
不,我要打破他,让他成为事实。
我要成为“寿桃血珀〞由于顶端雕上蝙蝠,所以有叫“福到眼前〞。我要将这可怕的梦想划为零。
心理作文3000字篇五
小芳把《十万个为什么》放进书包,带回了家。
小芳开启书包,拿出了《十万个为什么》。刚翻了几页,竟有几页是破的:呀!这是怎么回事,书怎么会有几张破的,那赶快贴起来吧!
小芳拿出胶带,刚贴了一页,又停了下来:可是假使我贴好了,同学和阅览室老师都会误认为是我撕坏的,那我就不贴了。
小芳放下胶带,把书一合,放在旁边,刚要起身走,她突然想到老师说过的话:我们每个人都要爱护公物,不破坏!
小芳又坐下来,歪着头脑犯难:假使又不贴,这书确定会破烂不堪,被别人借走的话,就会有几页看不到了。
小芳细心地想了一会儿,最终她还是防备翼翼地把书给粘好了。
书贴完了,小芳心中的大石头终究落了地。小芳不仅尝到了粘好书后那种带着一丝助人的喜悦,还明白了书是公共的,需要打家一起保护、珍惜。
心理作文3000字篇六
我心目中的好老师是幽默的、和蔼可亲的、认真负责的、温柔的、知识渊博的老师。
我心目中的好老师是幽默的。在课堂上,她那幽默的语言使同学们无比活跃,为课堂添加了生气,我们往往是在开心中学习。
我心目中的好老师是和蔼可亲的。无论同学们发生什么事,或做错什么事,我都希望老师是耐心地讲道理,并不是严肃地批评,由于我们是懂道理的学生。
我心目中的好老师是认真负责的。她把知识毫无保存地传授给我们,对工作负责,批作业认真细心,从来不马虎,她上课时板书工整,从不潦草。
我心目中的好老师是温柔的。上课时是严肃的,下课后是活泼的,能和我们一起玩耍嬉戏,度过短短的课间十分钟。她的声音要响亮、明了、温柔,这样我们就会更加认真听讲。
我心目中的好老师是要知识渊博的。在课堂上尽量给我们讲一些我们不知道的故事,还让我们做一些智力游戏,像猜字
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