小学英语五年级上册Unit 5 Part A Let's talk教学设计

人教PEP英语五年级上册Unit5ThereisabigbedPALet'stalk课时教案课题PALet'stalk单元Unit5学科英语年级五上学习目标1.能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。2.能熟练运用所学单词和句型Thereis+单数名词或不可数名词...?对某处有某物进行描述。3.能完成talk后部分describe根据卡片信息进行描述，并能通过游戏和小组活动巩固句型。重点能够熟读talk部分对话并能进行情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。难点能熟练运用所学单词和句型Thereis+单数名词或不可数名词...?对某处有某物进行描述。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-upPPT播放AphotoofmesongLet'ssing由听唱活动引入学习话题。PresentationandpracticeGametime:踩地雷：老师指定一个单词做地雷，比如clock是地雷，出现时，不能读出来，而应发出“砰”的爆炸声。Lookandsay：根据图片出现进行描述What'sintheroom?Thereisaphoneonthetable？Let'stry:呈现动图，Tips:先读题，注意抓住重点信息，带着学生先观察图片，第一幅图，computer，第二幅图，TV，然后注意抓住重点，完成听力任务。Listenandcheck：呈现听力文本，抓住重点信息，听音频，跟读，并核对答案。Leadin：呈现场景图SarahandMikeareinZhangPeng'sroom.What'sZhangPeng'sroomlike?Let'swatch!提出问题：带着问题看动画！Presentation:播放talk部分动画！理解大意.并注意语音语调，Listenandimitate：音频跟读，模仿语音语调，进一步理解课文，讲解单词really,thanks在英语交际中，我们对他人的溢美之词要坦然接受并表示感谢回答相应问题What'sZhangPeng'sroomlike?等等。类似方法讲解剩下的场景，lookcool，look可以做系动词.后跟形容词作表语。lookcool看起来很酷等。帮助学生更好的理解课文。Languagepoint：thereis意思是“有”,表示客观存在。用来描述某处有(存在)某人或某物,后面跟单数可数名词或不可数名词,当后面跟复数名词时，要用Thereare...情景例句展示。Practice：1.Readloudlybyyourself.自己大声朗读。2.Readwithyourgroupmembers.分角色朗读Listenandfill：听音频，补全句子，熟悉句型，再次播放talk部分动画，观看后小组进行对话练习，然后进行情景表演1.3人一组合作朗读。2.分角色表演对话。3.情景展示表演Practice：Makeanewdialogue，两人一组进行对话创编，说说自己能为某个节日派对做什么。A:Yourroomisso/really....B:Thereis...A:Thereis...tooC:Thanks.Ilikemyroom.Presentation：Chooseandsay呈现课本情景图片，练习对话，Practice：Groupwork1.观察图片,小组进行描述接龙。2.第二个同学以第一个同学描述的物品做为方位接龙描述哦。Thereis...intheroom.Thereis...Practice：给出一些例句，鼓励学生说出更多此类句子Practice：Describethepicture，呈现另一幅图片，学生模仿进行描述，Gametime：悄悄话，导入视频导入话题Freetalk观看动画学习新知知识点游戏模仿朗读补全对话对话练习，情景表演对话练习，Let’splay小组活动游戏话题导入Freetalk话题导入学习音视频帮助学生理解课文跟读模仿小组合作

更好的掌握新授内容创设情景，正确运用所学句型通过游戏巩固句型SummaryandHomeworkSummary描述某处有某物：-Thereis+单数名词或不可数名词...?Yourroomisreallynice!Youlookcool!Mycomputerishereonthedesk.Homework1.听录音