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第二单元分数乘法易错题过关练习(单元测试)-小学数学六年级上册苏教版一、口算和估算1.直接写出得数.27+18=,10﹣0.06=,1.2×=,=0.36+0.4=,1.5÷0.1=,=,=二、脱式计算2.计算。

三、选择题3.一本书有240页.王芳第一天看了56页,第二天看了余下的.两天看的页数相比较,()A.第一天看的多B.第二天看的多C.两天看的同样多4.下列各组数中互为倒数的是()A.0.4和2.5 B.和 C.和35.的是()A. B. C.6.一桶5千克的水,第一次喝了千克,第二次喝的占这桶水的,两次喝的水比较()A.第一次喝的多 B.第二次喝的多 C.一样多7.计算18×(+)时,运用乘法的()可使运算更简便.A.交换律 B.结合律 C.分配律 D.以上都对8.有以下几种说法.(1)0的倒数是0.(2)因为×=1,所以和互为倒数.(3)因为××=1,所以、、互为倒数.(4)乘积是1的两个数互为倒数.上面的说法正确的是()A.(1)和(2) B.(2)和(4) C.(2)和(3) D.(1)和(3)9.的分子加上15,要使分数的大小不变,分母应()A.加上15 B.加上18 C.不变 D.以上都不对10.冰箱的数量相当于电视机的,下列说法错误的是()A.冰箱的数量比电视机少B.电视机的数量相当于冰箱的C.冰箱的数量比电视机多四、填空题11.米的是米,千克的8倍是千克,6个分是.12.一个长方形的长是6分米,宽是长的,这个长方形宽是.13.甲数是,乙数是甲数的倒数的,乙数等于1..14.先在如图长方体中涂色表示,再画斜线表示×.15.×6表示,还可以表示.×表示.16.比35的多9的数是.17.一根铁丝长米,剪去,剪去了米.一根铁丝长米,剪去米,还剩米.18.在横线里填上“>”、“<”或“=”.×××.五、解答题19.商店运来一批冰箱150台,已售出,还剩下多少台没有出售?20.小兰有48张彩纸,小明的彩纸是小兰的,小红的彩纸是小明的,小红有多少张彩纸?21.小强读一本255页的书,平均每天读这本书的,3天可读多少页?22.一本故事书有210页,淘气已经看了这本书的,还剩多少页没有看?淘气想把这本故事书看完,需要从哪页接着看?23.乐乐家第一季度付天然气费112元,第二季度比第一季度节约了.乐乐家第二季度付天然气费多少元?24.六年级有学生240人,已经达到体育锻炼标准的占,而达到标准的学生中有是女生.求达到标准的女生有多少人?

答案1.45,9.94,1,,0.76,15,,【详解】试题分析:1.5÷0.1直接把小数点向右移动一位即可;先通分,再相减;其它题目按照运算法则直接计算.解答:解:27+18=45,10﹣0.06=9.94,1.2×=1,=,0.36+0.4=0.76,1.5÷0.1=15,=,=.故答案为45,9.94,1,,0.76,15,,.点评:本题考查了基本的计算,在一个算式中如果有不同的数的形式,先观察算式,看化成哪种形式的数比较简便,再由此求解.2.;;;;;【分析】按照从左往右的顺序依次计算,能约分的进行约分即可;按照从左往右的顺序依次计算,能约分的进行约分即可;按照从左往右的顺序依次计算,能约分的进行约分即可;用乘法交换律进行计算,能约分的进行约分即可;用乘法交换律进行计算,能约分的进行约分即可;按照从左往右的顺序依次计算,能约分的进行约分即可。【详解】=18×=12=×==×=======9==3.A【详解】试题分析:首先根据题意,用这本书的页数减去第一天读的页数,求出余下了多少页;然后把余下的页数看作单位“1”,根据分数乘法的意义,用余下的页数乘第二天看的占余下的页数的分率,求出第二天看了多少页,再把它和56比较大小即可.解:(240﹣56)×==46(页)因为56>46,所以第一天看的多.答:第一天看的多.故选A.【点评】此题主要考查了分数乘法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:求一个数的几分之几是多少,用乘法解答.4.A【详解】解:A,因为0.4×2.5=1,所以0.4和2.5互为倒数;B,因为,所以不是互为倒数.C,因为,所以不是互为倒数.故选A.【点评】此题考查的目的是理解倒数的意义,掌握求倒数的方法及应用.5.C【详解】解:,答:是.故选C.【点评】此题考查的目的是理解掌握一个数乘分数的意义、计算法则及应用.6.B【详解】解:5×=(千克)<答:第二次喝的多.故选B.【点评】此题重在区分分数在具体的题目中的区别:在具体的题目中,带单位是一个具体的数,不带单位是把某一个数量看单位“1”,是它的几分之几.7.C【详解】解:计算18×(+)时,运用乘法的分配律可使运算更简便.18×(+)=18×+18×=3+2=5故选C.【点评】此题主要考查了运算定律和简便运算,注意运算顺序,注意乘法分配律的应用.8.B【详解】试题分析:根据倒数的意义:乘积是1的两个数互为倒数,据此即可判断.解:(1)因为0×0=0≠1,所以0的倒数是0错误,所以0的倒数是0错误;(2)×=1所以和互为倒数说法正确.(3)乘积是1的两个数互为倒数,所以××=1,所以、、互为倒数说法错误.(4)乘积是1的两个数互为倒数说法正确.故选B.【点评】本题主要考查倒数的意义,注意0没有倒数,1的倒数是1.9.B【详解】试题分析:根据分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数(0除外),分数的大小不变,从而进行解答.解:的分子增加15,变成5+15=20,扩大了20÷5=4倍,要使分数的大小不变,分母也应扩大4倍,变成6×4=24,所以分母应加上24﹣6=18;故选B.【点评】此题主要利用分数的基本性质解决问题.10.C【详解】试题分析:A把电视机的数量看成单位“1”,那么冰箱的数量就是,用1减就是冰箱的数量比电视机少几分之几;B把电视机的数量看成单位“1”,那么冰箱的数量就是,用1除以,即可得电视机的数量相当于冰箱的几分之几;C把电视机的数量看成单位“1”,那么冰箱的数量就是,求电视机的数量比冰箱的多几分之几,用(1﹣)÷,由此解答即可.解:A.1﹣=,冰箱的数量比电视机少,正确;B.1÷=,电视机的数量相当于冰箱的,正确;C.(1﹣)÷==,冰箱的数量比电视机多,本项错误.故选C.【点评】本题考查了分数四则复合应用题,关键是把电视机的数量看成单位“1”,那么冰箱的数量就是.11.、5、分.【详解】试题分析:(1)把米看作单位“1”,根据一个数乘分数的意义,用乘法解答;(2)根据求一个数的几倍是多少,用乘法解答;(3)根据分数乘整数的意义,求6个分的和是多少,用乘法计算简便.解:(1)(米);(2)=5(千克);(3)=(分);点评:此题考查的目的是理解掌握一个数乘分数的意义、分数乘整数的意义,以及分数乘法的计算法则.12.4.5.【详解】试题分析:根据“宽是长的”,把长的分米数看作“1”,是已知的,求宽的分米数,也就是求6分米的是多少,根据分数乘法的意义,用乘法计算.解:6×=4.5(分米);答:这个长方形的宽是4.5分米.点评:解决此题关键是找准单位“1”,根据单位“1”的量是已知的,求单位“1”的几分之几是多少,就用乘法计算得解.13.×.【详解】试题分析:甲数的倒数是,那么乙数就是的,因此乙数等于×,计算后进行判断.解:1÷×,=1××,=≠1.点评:解答此题,注意倒数的概念,以及求“求一个数的几分之几是多少”,用乘法计算.14.【详解】试题分析:根据题意,要涂这个长方形的,把这个长方形平均分成4份,涂其中的3份;再把所涂色的部分平均分成5份,其中的2份画斜线即可.点评:涂色或画斜线表示分数,要根据分数的意义进行解答.15.6个相加的和是多少,的6倍是多少,的是多少.【详解】试题分析:根据乘法的意义可知,×6表示6个相加的和是多少,还可以表示的6倍是多少.根据分数乘法的意义可知,×表示的是多少.解:×6表示6个相加的和是多少,还可以表示的6倍是多少.×表示的是多少.点评:完成本题要注意,分数乘整数与整数乘分数的意义是不同的.16.19.【详解】试题分析:根据分数乘法的意义可知,35的是35×,则比35的多9的数是35×+9.解:35×+9.=10+9,=19.即比35的多9的数是19.点评:完成此类题目要认真分析条件中所给数量之间的关系,然后列出正确算式.17.米.米【详解】试题分析:(1)一根铁丝长米,剪去,根据分数乘法的意义,剪去了×米.(2)一根铁丝长米,剪去米,根据减法的意义,还剩下﹣米.解:(1)×=(米).答:剪去了米.(2)﹣=(米).答:还剩下米.点评:完成本题要注意题目中两个的不同,前一个表示占全部的分率,后一个表示具体数量.18.<,>,>.【详解】试题分析:(1)<1,乘小于1的数,所得的积小于,所以填<;(2)>1,乘大于1的数,所得的积大于,所以填>;(3)>1,乘大于1的数,所得的积大于,所以填>.解:(1)×<,(2)×>,(3)×>.点评:一个分数,乘大于1的数,所得的积大于这个数;乘小于1的数,所

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