三大文体对比

名称、类别\记叙文议论文说明文中心中心思想：通过记叙、描写什么，表达7xx情或xx理或xx愿望、理想、追求…中心论点：作者对所持问题的见解和主张。是一个明确完整的表态性的句子，不是一个词。说明对象：既文章说明的主要内容。说明事物要抓住事物的本质特征。如何确定中心一篇文章大多表达作者的情感（褒或贬）或愿望、表现哲理、启迪等。确定如下：（一） 看标题，（人、事物为题，主要内容为题，中心事件为题，中心为题，双层含义为题《永不贬值的财富》）（二） 分析结尾抒情议论（点题句）（三） 开头结尾段的重要词语、句子。（四） 分析人物性格（小说）（五） 分析背景、分析事件。（六） 看材料的详略，着重描与。确定如下：（一） 找明确完整的表态性的句子。（二） 看标题，（分清论点、论题）（三） 开头、结尾往往有明显的标志词，如“我认为”“然而”“总之”等。（四） 看过渡段，过渡词（中间部分）（五） 自己概括注：大多数在开头部分。方法如下：（一） 事物性说明文的说明对象：看标题（二） 事理性说明文的说明对象：不能仅看标题，要找主要内容，如《死海不死》“死海的咸度高，浮力大”。（三）看每一段的开头句（中心句）。分类广义记叙文：寓言、童话、神话、新闻、诗歌、小说、散文、戏剧、人物传记等。狭义记叙文：以叙述、描写、抒情、议论为主的文章。哲理、事理的多事物性说明文事理性说明文材料与中心对材料的要求：（1） 必须为中心服务，与中心关系大的详写，关系不大的略与，详略要得当。（2） 要典型，有说服力。（3） 要充分、全面、多角度。（4） 详写的部分往往要突出主要事件、中心的举例论据：所举的例子有一般性概括，详尽性叙述（不进行细致的描写）道理论据：名言、警句、俗语等。概括性举例子详尽性举例子

作用。略写的部分往往是为了文章连贯、自然、全面。要素记叙文的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。小说的三要素：人物、故事情节（开端、发展、高潮、结局）、环境（自然环境、社会环境）。议论文的三要素：论点、论据、论证（论证方式：立论、驳论）记叙文议论文说明文顺序顺叙，按事情的起因、经过、结果写倒叙，先写结果再按起因、经过、写插叙，在顺叙、倒叙的过程中插进相关的叙述。时间顺序（开头有明显的标志词）空间顺序（开头有明显的标志词）逻辑顺序（多数文章）结构划分层次方法：（1）按时间地点的转移（2）按发生、发展、结局的情节划分（小说）（3）按感情变化等三段论：提出问题（是什么）一一分析问题（为什么） 解决问题（怎么样）总一一分一一总横总1<分式：总一分总——分——总分一总表达方式以记叙为主，辅以描写、议论、抒情等。（一般在结尾多有议论、抒情。画龙点睛。）以议论为主，辅以记叙，描写，抒情。记叙在举例论证部分，描写常出现在开头。以说明为主，有描写，叙述。描写多在开头，生动形象，有趣味。叙述在举例部分。语言比喻，生动形象；排比，加强语气，有气势；描写，传神、富有真情实感、优美等。严密性，准确性，逻辑性。准确性，（大约，之一，据科学家表明等不确定的词）生动形象性（比喻）。语言赏析对比对比的修辞手法。对比论证作比较方法及其作用写作手法（表现手法）：欲扬先抑，铺垫；象征，有象征义，表达大部分人的高贵品质等。（结尾有象征义）托物言志，借所托之物表明自己的志趣，品质等。对比，渲染烘托，伏笔，论证方法：举例论证：列举某个事例，具体有力地论证了什么观点，增强文章说服力。道理论证：引用权威性的名言警句经典之作中的精辟见解，充分有力地论证了什么论点。对比论证：把正面的…与反说明方法：举例子，真切、有力地说明事物。常有“比如”“例如”“如”等标志词。分类别，有条理，更清晰地说明事物。按一定标准。列数字，更准确，

反衬，借景抒情，以小见大，卒章显志，想象，设悬念，虚实结合，动静相衬，直抒胸臆，正侧面描写相结合，多种表达方式综合应用，嗅觉听觉视觉多角度、多视角等。面的…事例（或道理）进行对比，鲜明突出地论证了什么论点（观点）。比喻论证：把…比作…，生动形象地论证了什么观点，使抽象的道理变得浅显，通俗易懂，更容易让人接受。更具体，更有说服力，使人一目了然。作比较，更突出被说明事物的特征，增强说明效果。下定义，科学、准确、简明地说明事物的本质特征，属概括说明。打比方，生动形象画图表，直观，一■目了然。题目及作用暗示或点明中心；标明文章线索；概括文章内容；引起读者阅读兴趣。一般有两种情况：论点，论题。事物性说明文一般以事理为题；事物性说明文有考题。开头段的作用中间段的作用过渡（承上启下）为下文做铺垫。过渡（承上启下）引出下文的论证中心。过渡）（承上启