植物体结构层次

哈尔滨市第四十九中学生物组冯伟华我的教学格言——用独特的教学风格感染学生，用丰富有趣的生物课堂吸引学生。哈尔滨市第四十九中学运动会团体操表演学生参加各种公益活动丰富多彩的第二课堂帅帅的校长哈尔滨市林铎市长来我校视察49中学尚勇校长引领市区领导参观校园文化

乒乓球教室学校艺术节表演哈尔滨国际冰雪大世界哈尔滨极地馆索非亚教堂百年老街---中央大街1、请你迅速找出他们五处不同点。2、请你迅速找出他们五处相同点。火眼金睛从微观到宏观：组织器官系统细胞动物体或人体动物体或人体的结构层次是：温故知新第十九届东北三省四城市青年教师素质教育研讨会植物体的结构层次哈尔滨市第四十九中学冯伟华1.构成植物体的主要组织有哪些？2.植物体的结构层次是怎样的？通过本节课学习，你将知道：

请你观察一株完整的绿色开花植物看一看它是由哪几部分组成的？火眼金睛感知结构层次链接生活

对于我们常见的蔬菜水果你能判断出它们属于植物的哪部分吗？感知结构层次感知结构层次链接生活黄花菜根叶柄块茎鳞片叶感知结构层次链接生活重温概念尝试猜想植物体组织系统器官由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的。细胞群由不同按照一定的次序结合在一起构成的行使一定的功能的结构。组织能够完成一种或几种生理功能的多个按照一定的次序组合在一起。器官解读结构层次初步探究宏观感知实验目的：观察西红柿有哪几部分构成？每部分结构有何特点？试推测它们的作用。温馨提示：1.注意观察顺序，由外到内。随时将你的观察结果记录在笔记本上。2.动用你的感官来感知各结构特点。（用镊子撕取果皮、用手抻一抻、挑取果肉观察特点……）3.观察时要低声交流，避免影响其他小组的活动。4.实验结束后请将实验用品摆放整齐，养成良好的实验习惯。5.活动时间为4分钟。解读结构层次结果分析细丝果肉果皮西红柿是由不同的组织构成的——它是器官解读结构层次植物体组织细胞群器官组织系统器官解读结构层次重温概念尝试猜想植物体器官有哪些组织呢解读结构层次重温概念尝试猜想结果分析细胞连接紧密、排列整齐细胞都是卵圆形，排列松散，壁很薄，有大液泡。是由许多管状细胞构成保护组织营养组织输导组织解读结构层次我自学、我收获探讨的问题:1.我们在果实(西红柿)中观察到的三种组织还分布在植物体的哪些地方？2.还有哪些我们没有观察到的组织？它们分布在哪里？有什么特点和作用？学习内容：书中第64页,图2-18植物的几种主要组织解读结构层次

类型分布功能分生组织保护组织输导组织营养组织分裂产生新细胞；分化形成其他组织保护内部柔嫩的部分运输水分和无机盐；运输叶制造的有机物储藏、生产营养物质机械组织支撑和保护根的尖端；茎的顶端；茎中的形成层茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶的表皮茎、叶脉、根尖等处的导管、筛管分布分生解读结构层次植物体器官有哪些组织呢分生组织营养组织保护组织机械组织输导组织组织现在你真的认识它们了吗？解读结构层次重温概念尝试猜想1.你能在不同植物、不同器官内找到这些组织吗？深入探究巩固提升2.各种器官中，主要组织是一样的吗?解读结构层次展我风采

你们在哪些器官，找到、看到了哪些组织？各种器官中主要的组织是什么?解读结构层次（从宏观到微观）植物体的结构层次植物体器官组织细胞解读结构层次重温概念尝试猜想现在就是见证你收获的时候!目标解读结构层次见证收获123解读结构层次见证收获

“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织？（）A、保护组织B、营养组织C、分生组织D、输导组织D目标解读结构层次见证收获把下列各名词与它们相符合的内容对应连接。细胞A番茄果肉组织B人的口腔上皮细胞器官C一株桃树系统D西瓜种子生物体E胃、肠、肝脏等联合在一起目标解读结构层次

当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织构成的？见证收获目标解读结构层次1.构成植物体的主要组织有哪些？2.植物体的结构层次是怎样的？分生组织、输导组织、营养组织、机械组织、保护组织细胞→组织器官植物体→→通过本节课学习，你知道了吗？细胞→组织器官系统→动物体或人体→植物体→→系统生物体的结构层次对比结构层次

如果你用一双发现的眼睛去观察周围的生物，你会收获更多的惊喜！愿每位同学都用一双智慧的双眼,点亮自己精彩的生活!谢谢!2小时6小时解读结构层次各种组织在植物体内的分布机械组织机械组织分生组织保护组织营养组织输导组织输导组织解读结构层次分生组织解读结构层次根茎叶果实花龙葵种子设计小实验友情提示：白色玫瑰花、红墨水、清水

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