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ainingtheTrainertoTrainTT培训第1页篇章一:培训师&内训师综述篇章二:培训开展实务操作篇章三:提高参与度与学员激励篇章四:成长建议及书籍推荐目录第2页培训师的定位1、老师进行“传道、授业、解惑”2练员工作中的一对一教导3、绩效顾问-分析企业现存问题,评估解决方案篇章第3页培训师的定位不同方式,产生不同的记忆率4、学习专家听讲5%阅读10%视听排用20%教室演示学员讨论50%学员练习和实践70%担任讲师95%0%20%40%60%80%100%篇章培训也被称为是对学习过程的管理第4页培训师的要求eds高效地‖积极地‖感悟与‖热情地‖优秀地学习实践‖思考‖分享演说篇章第5页

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