第一章-造型与形态概论课件

第一章造型与形态第一章造型与形态回顾形态的生成、分类、体系和形态构成的基本要素；掌握形态创造的基本规律与方法，能够创造较为完善的空间形态。学会从自然形态中寻找合理的造型因素，并运用于形态的创造之中;掌握形态各种要素之间的相互转换关系，为创造形态打好基础；学习要求回顾形态的生成、分类、体系和形态构成的基本要素；掌握形态创造设计系统相关网络图——池边阳（日）设计设计系统相关网络图设计系统相关网络图——池边阳（日）设计根据条件去设计，但并非都是从相同的价值观去思考；根据设计目的可作各种变化；在设计教育或同一个主题中，可实践各种变化。根据设计开始的出发点和不同的思考途径，可设计出有个性的产品形态。在碰到困难时，此网络可帮助解决，可作为检测的工具，从自由的创意出发，直到取得独创的结果。开发新材料设计形态设计系统相关网络图——池边阳（日）设计开发新材料设计形态设计系统的相关网络图产品造型设计离不开设计系统的相关网络。新的产品在制造时有许多条件要满足。如开发了一种新材料，那么用怎样的形态去表现有意义?在这种情况下，在设计系统网中，应从M(material)即材料开始思考。

但是这个网络的特征是，从M开始回转的方向有好几个，自由空间很大。或许有人是向材料的加工系统去考虑，向w(work)的方向，提出问题；或许有人根据这系统造型，从A(appcarancc)美学的条件去思考，等等。如果要提出有趣味的形态来，那么，从为什么目的使用的，则从P(purpose)出发；具有什么功能？则从F(function)出发；用什么材料可能?则从M(material)出发，......必须从多方面进行考虑。设计系统的相关网络图产品造型设计离不开两者常互相交换使用两者有细微差异形状——物体的可测定、可识别的轮廓，一般指外轮廓三角形、方形、矩形、圆形、椭圆形、球体、圆柱体圆锥体……，不规则的形状保留原形

与空间相互关联视觉特征：固定、单纯形状(shape)与形态(form)两者常互相交换使用形状(shape)与形态(form)形状与空间——图地正反倒转魔壶图案物体不是孤立的、自我包容的，而是相互关联的、而且存在与它们所显示的空间相关联的形态。形状与空间——图地正反倒转魔壶图案物体不是形态：包括形状一词所有的含意。也包含质地（固态或液体），三维体积或大小、内部结构，与空间不可分离

视觉特征：具有形态表面特征，使人产生联想与幻觉形态：包括形状一词所有的含意。世上万物皆有形形的存在构成了人们对形态的认识，引导人们对形态进行价值判断

环保世上万物皆有形环保物体的形态和空间是不可分离形态给了空间一定的尺寸范围，而空间则显示了，甚至决定了形态。和空间相比，物体的形态似乎更为稳定不变，形态给了空间三维的结构，并建立了一定的界线，而空间则蕴涵着可能发生的变化和时空的无限性。优秀的结构设计是和简洁、功能、整合和比例关系等密切不可离的物体的形态和空间是不可分离形态给了空间一定的尺寸范围，而空间引人注目的与其说是形态，还不如说是其结构的精巧魅力来得更吸引人。固态的形状则可分为立方体，金字塔体(锥体)和圆球体等。唰形在自然界经常可以看到，三角形则要少一些，正方形或长方形就较为罕见了。然而这形状是如此得完美尢缺，如此得整齐美观，它们因此成为各种设计的基础，从宏伟的建筑、整个城市的布局，直到最微小的器物部是如此。在过去，圆彤、三角形和正方形体现的是稳定和谐和平静，而今天的几何图形则提供了令人惊喜的自山度和前所未见的新概念(见[1-4)。引人注目的与其说是形态，还不如说是其结构的精巧魅力来得更吸引基本形态：矩形、棱形曲线形——可变成为纯几何图形如正方形、三角形和圆形等，它们是设计的基础基本形态：矩形、正方形正方形第一章-造型与形态概论课件直线形几何形态特征：具有明快、理性、逻辑的特性易使人产生严肃、冷漠、生硬的心理感受直线形几何形态特征：第一章-造型与形态概论课件直线形图形的处理比较容易；适宜于装配；90°的棱角产生一种稳定、结实的关系，给人一种确定感和踏实感。直线形图形重复后形成一种明显的统一感和节奏感直线形图形的处理比较容易；第一章-造型与形态概论课件菱形（三角形）特点：动态之感具有更大的灵活性、活泼感菱形（三角形）菱形菱形第一章-造型与形态概论课件生活中的各种形态，约有90%都属于几何形态的组合。其中有相当部分的机械性坚硬造型，也有不少富于柔和温暖感的形态。柔和形态中蕴藏着无数的有机线条，这种线条常常是不同几何形的连结线，具有缓冲的功能。

曲线形生活中的各种形态，约有90%都属于几何形态的组合。其第一章-造型与形态概论课件环形和球形环形和球形圆锥形和圆柱形圆锥形和圆柱形圆锥形和圆柱形圆锥形和圆柱形作业设计系统相关网路有何意义？如何