中学生运动情况

中学生运动情况选题背景伴随着社会经济的不断发展，中学生的升学压力越来越大。社会、学校、家长对学生的期望值是越来越高。学生学习负担是越来越重，运动严重不足，这已经影响到中学生的健康成长了。有资料表明，我国中学生的体质呈逐年下降趋势，这是不争的事实。已经成人们普遍关注的社会问题，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”。近几年，各地陆续实施《体育与健康课程标准》工作。但是在工作中我们对中学参与体育运动的现状了解不多，调查研究比较少。为了更好地贯彻和实施《体育与健康课程标准》，培养中学生参与体育运动的兴趣和养成良好的锻炼习惯研究目的随着课程改革的进一步的深入和发展，体育与健康课程标准提出的改革思路和基本理念在教育教学中不断的实践。教师的教育教学观得到不断的更新，增加了教育教学的难度，同时也拓宽了教师的视野，使我们的体育教育教学工作有了新气象。体育与健康课程改变了传统的按运动项目划分教学内容的框架，而是根据三维健康观及体育自身的特点，按学习内容性质的不同划分了运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。而运动参与是中学生发展体能，获得运动技能提高健康水平，形成乐观、开朗的生活态度、良好锻炼习惯的重要途径。是体育与健康课程体系中的重要环节。方法和步骤文献资料法2问卷调查法3数理统计第一阶段，找资料，第二阶段，整理资料结果分析体育运动是要达到一定的时间和强度才能达到良好的锻炼效果，而现在的中学生学习压力大、学习时间长，留给学生参与体育运动的时间则是少之又少。从调查问卷结果可以看到：有近六成左右的中学生每周锻炼次数和锻炼时间明显偏少，只有一成多点的学生锻炼时间和次数能达到较高水平。中学生参与体育运动（不包括体育课和课间操的时间）次数和时间是相互吻合的。同时参与体育运动的男女性别差异明显，男生的锻炼次数和时间明显多于女生，男生参与体育运动的人数较多。表1：中学生每周参与体育运动（不包括体育课和课间操）次数统计表表2：中学生每周参与体育运动（不包括体育课和课间操）时间统计表表3：中学生平时在课外时间练习体育课学习内容统计表另一方面在学习压力、升学率的重压之下，学校未能把体育放在应有的位置上。体育课为文化课让路的现象比比皆是。学校开展的大课间活动内容枯燥、形式单一，根本不能满足学生的兴趣。调查显示：如果学校和老师不要求有近八成的学生将不能坚持做课间操，是学生不知道锻炼能增强身心健康吗？这不能不引起我们思考。表4：如果学校和老师不要求，你还坚持做课间操吗?校园体育文化开展薄弱，这是由多方面原因造成的。有学校的、教师的，还有学校体育场地设施等因素。同时还有我们开展课余体育运动由于一些项目、内容、形式以及难易程度不能面向全体学生，更不能关注到他们的个体差异和不同需求，造成了中学生参与体育运动不广泛，影响他们参与体育运动的兴趣和水平。调查显示有近六成的学生从不和很少代表班级参加学校组织的体育活动，这是一个庞大群体，我们应当重视这个问题。表5：中学生代表班级参加学校的各种体育活动的统计表对策建议加长体育活动时间。开展课外活动。鼓立学生参加体育活动4.年级 性别 每一题，只有一个答安，不要漏掉任何一题。对于课外活动你的兴趣A.很大B.一般C.没兴趣您对参加课外体育活动的态度？A.学习再紧张也要参加B.有时间就参加C.可要可不要，视情况而定 D.学习忙就放弃参与E.不喜欢体育活动您参加课外体育活动的频率？A.经常参加B.有时参加 C.很少参加 D.不参加您每周参加课外体育活动的次数？A.几乎没有 B.1〜2次/周 C.3〜4次/周 D.5次以上您每次参加课外体育活动的时间？A.少于30minB.30~60minC.60~120minD.120min以上您每次参加课外体育活动的强度？A.无明显感觉B.微微出汗 C.中等出汗 D.大汗淋漓你们学校的运动设施？A.好B.可以C.一般 。.不好你们