中学生与网络世界

中学生与网络世界王巧滨网络是新时代的产物，它是时代进步的体现，网络的普及提供了人类生活的便利。如今，因物网已走入了我们中学生的生活之中，成了大家不可缺少的伙伴。但是，网络不是万能的，它也有利和弊。随着生活质量的提高，我们接触网络的机会也越来越多，对于它的使用也越来越广泛，网络可以满足和提拱我们许多的需求，我们可以通过网络视频，与相融两地，多年不见的亲朋好友或是与同学进行零距离的接触，我们通过面对面的交流，可以更加详细地了解到彼此最近的生活状况，它可以使我们之间的距离明显缩小了，我们还可以在网络上查找到一些国外发生的近期的状况，它可以使我们更加的了解到最近国内外发生的一系列事情，这不仅丰富了我们的学习气氛，还提高了我们认识事物的能力，我们也可以在网上进行绘画，在网上绘画可以使我们更方便的修改，使我们的作品更加的完美，当我们学习累了的时候，我们还可以在网上听歌或者网上游戏来舒缓我们的压力，有了网络，我们的生活得到更多的方便网络可以丰富我们的知识面，使我们不出门便知天下事，因此，网络是我们的良师益友。网络也存在弊端，在我们中学生的生活中普遍存在着一种现象一一“泡吧”中学生之所以会产生泡吧现象，都是因为对于网络的过于迷恋，因此导致整天呆在网吧里，我们有些同学就是因为泡吧影响学业和生活甚至还影响到了我们身心的健康，网络的过度使用影响了我们的学习，降低了生活质量，损害了身心健康甚至导致各种行为异常，心理障碍等消极后果，所以我们应养成良好的上网习惯，这样才能使用我们正确对待上网，使身心健康得到更好的发展。在我们可以从报纸或者是在电视上看到听到类似的报导，我们学生的生活之以出现网恋的情况，是因为中学生辨别能力差，没有社会阅历，盲目相信网络上拟世界，容易相信别人的甜言蜜语，陷入网恋中，网恋在我们中学生应该引起重视，而不可忽略的现象，它不仅使我们的生活受到影响，还使我们的中学生的心灵上受一定的创伤，面对网恋这种现象，提高自身的辨别能力的抵抗力。网络对于我们的生活有着一定的负面影响，所以对于网络我们不可盲目的使用，尤其在青年时期，由于我们的辨别能力不强，抵抗能力差，往往会导致溺于网络而对于自拨。因此，对于网络我们要加强自身的辨别能力。学习中焦虑与体育锻炼近年来随着社会的发展，教育成了社会的焦点，许多孩子原本应该天真、快乐的童年被早学班代替。原本放松的假期，现今却成了补习的假期。考试的压力不断增加，引发了学生在学习上的焦虑。据调查，目前我国中学生焦虑已经超出了标准的正常水平，这一切引起社会的关注，心理学家，教育家关注的课题。分析了目前中学生学习焦虑的现状，心理学家提出了用体育锻炼缓解学习中的焦虑的方法、途径。毛泽东曾在《体育之研究》一文中说：“体育于吾人实占第一之位置，体强状而后学问道德之进修勇而收效远。“可见”体育第一的道理。可现在许多学生并没有意识到。我们随机抽取到本校的名学生，对他们的体育态度进了调查：只有30.7的学生对体育的态度是积极的，而更多学生并未形成积极的体育态度。有的学生虽然参加锻炼，却是“两天捕鱼，三天晒网”没有养成良好的学习习惯。所以我们应该持之以恒，适当进行锻炼。在校的学生，有的常心神不宁，自卑自责，惶恐焦燥等。这就是学习焦虑的表现。过度的焦虑使得注意力难以集中，干扰记忆的过程，影响思维的活动，而且身心健康产生重大影响，学习焦虑，不仅是学习优异的拦路虎，更是我们生命中的一种慢性自杀。这时我们应该自我松驰。应充分认识到焦虑症不是器质性的疾病，不要有任何精神上的压力和心理的负担。我们要在自信的基础上，进行适当的体育锻炼，以此转移注意，渲泄学习的压力。比如游泳运动，游泳以增强心肌功能，增加抵抗力。人在游泳的时候，通常会利用的浮力俯卧于水中，全身锻炼，使得全身匀称，协调发展。理重要可以缓解我们学习的压力，缓解学习焦虑的情况。又如篮球运动。篮球运动我想是现今在学生运动方式最爱方式之一吧！篮球运动是释放我们内心压抑，发泄的方式。综上，我想我们在校的学生应该做到学习与体育锻炼相结合。每天适当的体育锻炼是我们学习进步的保障之一，亦是身心健康的基础。同时我们也要持之以恒。这样我们才能在学习中获得快乐，在体育锻炼中得到健康。环境与人类生活经过《环境与人类生活》的研究性学习课程不仅让我们明白了环境与人类生活的关系，还让我们了解了环境对人类生活的影响。一方面好的自然环境可以为人类提供一个舒适的生活环境，一种祥和的生活氛围，一个充足的生活空间，例如人类的居住，衣食，甚至人类的信仰都受到环境直接或间接的影响。另一方面人类的行为也在直接影响着环境优劣，随着人口的迅速增长，人类行为对环境的压力越来越大，使环境不断地恶化，对人类生活产生了严重影响，改变了人类的居住环境。学习《环境与人类生活》让我们了解了人类居住，人口，人的信仰与环境的关系。（一） 人类居住与环境的关系一方面：风水好的居住环境，可以陶冶人们的情操，愉悦身心，使人们在劳累了一天之后，得到充分的休养生息，精神饱满地面对第二天工作。一个好的居住环境，也必定是一人能让人安居的地方，优秀的建筑物往往是匠心独运的加以造型，并以依山傍水而势，它那波澜起伏的精神气质能够引起人们内心的共鸣，从而达到“人杰地灵”的效果。另一方面：对人类影响最大的莫过于居住的生活环境，居住环境的好坏，对人类体质和智力发展均有重大影响，环境包括自然环境和人文环境两方面：一是自然环境，是指住宅区的周围状况，如楼房间隔，绿化面积，噪音大小，污染状况等；二是人文环境，主要是指居住小区的居住和文化氛围。（二） 人口与环境的关系第一，随着人口的增长，各种有限资源的人均占有水平还将持续下降，对资源的需求水平却会大幅度上升，同时，经济发展中的资源空心化现象仍将是一个长期面临的问题。尽管科学技术进步将缓解一部分压力，但总体人们将加重资源短缺时，不仅要注意到资源人均占有量的短缺。而且要特别注意到资源的结构性短缺。自然资源的有限性严重制约了经济增长对其需求量的与日俱增，供需矛盾日趋尖锐，某些自然资源正在衰竭，呈锐减趋势，承载能力下降。第二，环境污染迅速蔓延，自然生态趋恶化。一部人类发展史，从特定的角度来说就是人类与环境相近作用的历史。一方面人类的生存与发展离不开一定环境，环境质量对人口的数量，质量，分布等产生重要的影响；另一方面人口数量，质量和结构的变动直接作用于环境，尤其是人口数量长期持续增长，引起不同程度的环境恶化，已经开始危及到人类自身的生存与发展。（三）地理环境对宗教信仰的影响不同的自然地理和人文状况，为环境决定论提供很大的适用空间。如在中国的西北，特别是在沙漠和戈壁地带，有考古发掘证明，曾经有许多种宗教在些传播繁衍，广纳信众，佛教还曾经占据过统治地位。在青藏高原独特的地理环境为藏传佛教形成和发展提供了优厚的条件，青藏高原上冰雹，雪灾，泥石流，塌方，地震，山洪等各种极端气候变化和质演化非常频繁和剧烈，使得当地的人与自然的关系更体现自然威力和人的渺小。总之，人类与环境的对立统一关系无处不有，无时不在，要消除对立，强化统一，就必须协调人类与环境的关系，在经济建设中做到经济效益，社会效益，生态效益的高度协调，只有当人类的活动要能够源源不断地从环境中获得物质和能量，获得良好的生存环境和长久利益，必须把利用环境与养护环境的有机结合起来。人与自然，人与人之间能够建立起一种相互补偿的良性关系，达到协调系统各要素的有机结合，互成一体，只有这样，才能保证人类的持续发展与环境的和谐的高度统一。研究性学习论文——关于体育彩票中的数学问题彩票中的数学问题，主要就是一个中奖概率的问题。像福利彩票一类的组合型游戏有专门的组合公式可供计算，这里只讨论体育彩票的概率问题。（一） 首先，特等奖的概率是很容易计算的。7个号码有0000000〜9999999共10-7种情况，而特等奖号码只有一个，故特等奖的中奖概率为10-7.（二） 现在讨论一至五等奖的中奖概率。为便于叙述，作如下规定：某一位号码与中奖号该位上的号码相同，用"O"表示，若不同则用"X"表示，均可的用“。”表示。1、 中一等奖的有两种形式：OOOOOOX和XOOOOOO对OOOOOOX中的X只有几种情况，这是因为X尹O故有9个OOOOOOX的形式的一等奖号。同理可知有9个XOOOOOO形式的一等奖号。故共有18个一等奖号。故一等奖的中奖概率为18X10-7=1.8X10-62、 中二等奖的有三种形式：OOOOOOX0、XOOOOOX和。XOOOOO对于OOOOOOX。，・•・X有9种情况，。有10种情况。..•共有9X10=90种情况即共有90个OOOOOOX。形式的二等奖号码。对于XOOOOOX，.・.每个X都有9种情况。..•共有9X9=81种情况，即共有81个XOOOOOX形式的二等奖号码。对于。XOOOOO与a同理可知共有90个。XOOOOO形式的二等奖号码。・・.二等奖共有90+81+90=261个。・・.二等奖中奖概率为261X10-7=2.61X10-53、 中三等奖有四种形式：OOOOX00、XOOOOX0,0XOOOOX和。OXOOOO与1、2的推理类似，可得出有900个OOOOXOO,810个XOOOOXO,810个OXOOOOX,900个OOXOOOO。..•三等奖号码共有900+810+810+900=3420个・•・三等奖概率为3420X10-7=3.42X10-44、 中四等奖有五种形式：OOOXOOO,XOOOXOO,OXOOOXO,OOXOOOX,OOOXOOO。类似可得共有9000个OOOXOOO,8100个XOOOXOO,8100个OXOOOXO,8100个OOXOOOX,9000个OOOXOOO。但..•单注号只有得一注最大奖，而OOOXOOO在上述算法中计算了两次。..•四等奖总注数为9000X2+81000X3—9=42291・•・四等奖的中奖概率为42291X10-7=4.2291X10-35、 中五等奖有六种形式：OOXOOOOO,XOOXOOO,OXOOXOO,OOXOOXO,OOOXOOX和OOOOXOO。同理知OOXOOOOO,OOOOXOO分别有九万个，其余分别有81000个，但这些中包含90个OOXOOOO,81个XOOXOOO,81个OOOXOOX,90个OOOOXOO和81个XOOOXOO,非五等奖中奖号。并有810个OOXOOXOO,729个XOOXOOX重复计算了两次。・•・五等奖号码共90000X2+81000X3—90X2—81X4—810X2—729=420147・•・五等奖的中奖概率为420147X10-7=4.20147X10-2学生：蔡艺玲指导老师：陈银菊中国古代文明对人类文明的贡献（8班庄璐）在人类文明史上，一些有远大历史眼光的卓越思想家，曾高度评价过中国古代文明对人类文明史的贡献。如法国启蒙运动领袖伏尔泰在《哲学同典》光荣条文中宣称：“世界的历史始于中国。”黑格尔在《历史哲学》中也说：“历史必须从中华帝国说起。”可见，中国的古代文明对人类文明的贡献是突出的。中国缔造的辉煌文明，让东亚，东南亚地区的民族走进了高度文化的文明时代，直接塑造了东南亚文明圈，这是在现代社会，也能与创造现代文明的欧美文明圈并雄的，能给人类带来重大影响与贡献的文明圈。中国文明具有榜样的力量。在“东学西渐”给西欧带来了积极影响。在欧洲启蒙运动前后，曾一度极度地推崇中华文明，我认为，这并不是盲目的。虽然中华文明并不能像古希腊，罗马文化让西欧文明在继承中发展，但遥远东方的智慧结晶与榜样，也让西欧人有了难得的启示。例如，英国人在科举制度中得到启发，开创了现代文官制度。中华民族具有非凡的创造力。我国在古代文化发展中产生了许多能人，他们为人类文明的发展贡献了不少力量，有重大的技术和发明成果。其中，以“四大发明”为首，但远远不止四大发明。另外，听说有不少的人质疑“四大发明”，但有些事实是不容置疑的：中国发明了造纸术并付给了全世界，中国发明了火药通过火器给全世界带来了影响；中国的罗盘等为世界的航海技术的进步产生了巨大贡献；印刷术或许不是由中国传给西欧的，但中国与东亚文明是最先在印刷术发明中受益的。中华文明中，高度发达的农耕文明占主体。作为农业文明时代的巅峰，其富足与繁荣，是地理大发现的最初原动力。寻找到达东方的新航路，是那个时代的航海家和探险家的最大目标。发展出高水平的农业和手工业，促中国成为全世界的生产中心，丝绸之路不仅为世界输送了精美华贵又实用的商品，还将整个欧洲大陆，包括北非联系了起来，对人类文明的交流起到大动脉，而中国就近乎是这动脉系统中的心脏，这几乎持续了两千年之久。另外，中国古代文明还直接间接地影响到了蒙古高原，中亚地区的游牧民族。欧亚大陆文明结局所产生的剧烈变动，往往是由于中国在东方推倒了第一张多米诺骨牌。中国古代文明对人类文明的贡献并非只局限于这些，但是如果再好的文明，没有好好地被继承发展。那么，即使是好文明，也是没有用的。余弦定理的论文（曾灵佳）读书破万卷，下笔如有神。只有广泛涉猎，兼收并蓄，融会贯通，才能够独创一格。博学是进行专门研究的基础，要想在学业上获得最大的建树，还要将博学与实践相结合起来。此次的研究性学习课程旨在培养学生的教学问题意识，养成在日常生活中从教学角度发现和提出问题，形成独立思考即习惯，提高学在生活中解决教学问题的能力，增强学生创新意识的实践的能力。创设数学情景是前提，提出问题是重点，解决问题是核心，应用是目的。因此我们应要学会将课堂知识与实际生活相结合，从而达到学习的目的。在此次实践中发现许多同学认为数学很重要，但很难，学得苦，太抽象，太枯燥。要不是为了升学所需，他们不会去理会，况且将来用数学的机会又少。许多的学生完全依赖老师的讲解，不会自学，不敢提出问题，也不知如何提问题。这都说明了学生一是不会学数学，二是对数学有恐惧感，没有信心，对于学习数学没有感兴趣。这样的心态怎能将数学学好呢？怎能对数学有所创新呢？即使他们能够有所创新，那么这跟他们所花的时间也是不成正比的。其间他们将失去太多的快乐的个性特长。想将数学学好，并能够对数学做出创新。那么就应要将数学学习与生活中具体情境相结合。只有在解决与现实世界相关联的，这样所构建的知识才能更丰富，更有效和易于迁移。对于数学的创新，不仅能使我们将数学学好，而且能够使我们开拓思维的能力。创新它是一个民族，一个国家进步的动力，同时也是成就事业的根本。没有创新，世界将是一潭死水，毫无价值习言。学习也需要创新。在创新应要持之以恒，要不怕失败，敢要再蹊径。所以，我们在学习数学过程中要敢于打破原有的平衡，以实际出发，敢于对数学的创新。这样才能在学习数学中开拓出一个更广阔的空间。数学创新可根植于生活实际，培养学生发现问题的能力。数学科学发展到今天内容之丰富，应用之广泛，显可共睹的。这些知识形成的思维过程，主要体现提出的思维过程，及时发现问题，善于捕捉生活问题的能力是创新能力的基础和要素之一。学生将生活中发现的问题转换成数学语言，再用简明的数学符号语言表达出来。可以提高学生发现问题的能力。通过此次的实践活动，学生在平时主动思考，敢于提出自己的问题和想法，从过去被动的接受知识逐步过涉到主动探究，索取知识，增强了学习数学的兴趣。听英语歌曲有助于英语学习经常听英文歌曲，可以很好地培养对学生的语感。在任何的语言里，语感都是最重要的部分之一：比如，我们在看到或听到一个中文句子的时候，首先想到的不是它的结构句型或者是句子成分，而是去感觉那个句子是否读得通，看得顺。我们几乎可以用这个方法应付所有类型的中文句子，事实上，不管是日常交流还是考试的时候，我们都是这样做的。其实英文也是一样，中国的英语教材很早早就引入了语法这一环节。这对于学习英语当然是有帮助的，它可以让我们清楚地理解句子结构，更好地理解句子。而事实上，就算用于考试，语感的优势也十分明显，不用花时间去分析那些句子的结构句型，只凭对语言的熟练感觉便可以快速且高正确率地做出大量的题目。在日常交流中，语感更能使人大大提高交流的速度与质量。那么，经常处于英文歌曲所创造的英语环境中，可以使大脑潜移默化地接受语感的培养的训练。语感也是一个人对语言掌握的熟练程度。在英文歌曲中，一遍一遍地听那些优美的英语，让人可以在很轻松的环境掌握很多语言表达。歌词是诗的语言，音简意明，节奏明快，铿锵有力。学歌词就是最有效的语言练习。唱英语歌讲究咬词，吐字清晰，以字带唱，并需要省音，连续等语言知识。这就需要歌唱者特别注意语言，声调。如儿童歌曲London’sBurning全曲只有四句：London’sburning’sburing.Fetchtheeng