数学专业介绍

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我校数学专业历史回顾

1951年6月1日西南民族学院建校。2003年4月正式更名为西南民族大学，是一所为西部地区培养各类人才的综合性大学。“西南民族大学，是你施展才华的舞台，是你探索科技的阵地，是你索求知识的殿堂，是你放飞希望的天宇，更是铸造你报效祖国的平台”——西南民族大学党委书记：罗布江村。中学数学与大学数学

中学所学的数学一般称为初等数学。据文字记载，至少在5000年以前，人类就有了数学活动。最早出现于尼罗河中下游的古埃及、幼发拉底河与底格里斯河两河流域的古巴比伦、黄河流域的中国和恒河流域的印度——即所谓的四大文明古国。数学产生于原始人在生活和生产中对数和形的概念的形成。公元前6世纪至公元17世纪，成为初等数学时期。17世纪上半叶后成为高等数学时期，大学里主要学习的是这个时期人类创造的数学知识。笛卡尔（Descartes,1596-1650）法国数学家、物理学家和哲学家。《方法论》的“附录”《几何学》（1637），通过哲学、自然科学的途径来研究数学，引出了点的坐标、变量和函数的概念。牛顿（IsaacNewton,1642-1727）、莱布尼兹（GottfridWilhelmLeibniz,1646-1716）外交官的生涯，分享微积分创立的荣誉。首先，数学以抽象的形式，追求高度精确、可靠的知识。抽象并非数学独有的特性，但数学的抽象却是最为典型的。数学的抽象舍弃了事物的其他一切方面而仅保留某种关系或结构；同时，不仅数学的概念是抽象的，而且数学的方法也是抽象的。

数学的推理方法具有的严密性，对于每个懂得它的人来说都是无可争辩的。这种推理模式赋予数学以及其他科学不能比拟的精确性，成为人类思维的一种典范，并日益渗透到其他知识领域，此乃数学影响于人类文化的突出方面之一。与抽象性相联系的数学的另一个特点是在对宇宙世界和人类社会的探索中追求最大限度的一般性这种模式，特别是一般性算法的倾向。

正是这种追求一般性模式的倾向，使数学具有了广泛的适用性。同一组偏微分方程，在流体力学中用来描写流体动态；在弹性力学中用来描写振动过程；在声学中用来描写声音传播等等，……。还没有哪一门科学在广泛应用上能与数学相比。数学越来越成为一种普遍的科学语言与工具，在推动其他科学和整个文化的进步方面起着不可替代的巨大作用。数学与应用数学专业课程介绍一、培养目标本专业坚持“为少数民族和民族地区服务”的方针，培养学生具有扎实的数学和应用数学基础，掌握数学研究的基本方法，通过数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练，使学生初步具备科学研究、教学和软件开发等解决实际问题的能力。毕业后，作为高级专门人才，能在科技、教育和经济部门从事研究和教学工作或在生产经营和管理部门从事实际应用、开发研究科和管理工作，或进一步深造学习。二、培养要求该专业毕业生应具有以下几方面的知识和能力：1.具有较扎实的数学基础，初步掌握数学科学的基本方法，具有利用数学知识和方法解决问题的基本能力。2.有良好的使用计算机的能力，能够进行简单的程序设计和编写，掌握数学软件的使用。3.了解近代数学的发展概况及其在社会生产中的应用；了解数学科学的最新发展状况和在数学教学中的最新研究成果和教学方法，了解相近专业的一般原理和知识。4、选修文理基础渗透课程，获得广泛的人文和科学素养。具有较强的语言表达能力。具有良好的文化、身体和心理素质。5.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法和撰写论文。6、掌握一门外国语，有较强的阅读能力，一定的听说能力和写作能力。三、学分要求本专业学生在学期间必须修满培养方案规定的177学分方能毕业。其中，通识平台课程49.5学分，文理基础平台课程27学分，专业平台课程82.5学分，实践平台课程18学分。基本学制：四年学位授予：理学学士

修读要求1．通识平台课程（49.5学分）学生应在通识平台必修课板块中修满39.5学分，并在选修课板块课程中修满10学