月教学计划表

邳州市特殊教育中心学前康复部（听障）大班班九月教学计划表班级：大班填表日期：2014年9月1日月主题：快乐成长主题说明：大班阶段的多数幼儿已相当熟悉幼儿园的环境，本主题主要聚焦幼儿对于人际关系的学习与体验。幼儿接触集体生活，从陌生到熟悉，从羞怯到勇于表达，从自我中心的思维模式到开始体验别人和自己不一样。通过童诗、儿歌、绕口令以及看图说话等不同体裁的活动形式，引发幼儿参与的兴趣，让幼儿一同学习与成长。通过《我是大班的小朋友》激发幼儿作为大哥哥大姐姐的自豪感，《我长大了》借助于幼儿的绘画使幼儿认识到自己能力的增长，促使幼儿对长大有更进一步的认识和期望。《长大做什么》是帮助幼儿认识自己的爱好，知道自己的理想。《上学途中》则由他人的快乐带出自己的快乐，引导幼儿由对自身的关注，扩展至善意的主动付出与协助他人所带来的心满意足与快乐，由个人的自我中心扩展至人际间同理心的学习，这对幼儿上小学后的人际互动的正向发展，具有相当程度的影响。月目标：1.知道自己长大了，能够大胆的在集体面前介绍自己，懂得大班的哥哥姐姐要主动关心照顾别人。2.认识生活中常见的镜子，镜子的种类和功能。认识正方体、圆柱体、球体的特征。了解五官和自己的身体，知道如何保护自己的身体。3.观察动物的外形特征，了解它们的习性，培养敏锐的观察力。4.能够大胆想象，通过绘画、舞蹈等方式感受艺术、表现自我。5.喜欢不同的文学作品，能用语言表达感受。6.学习10以内数的对应计数方式以及10-1的倒数。以自我为中心区分左右。周主题及目标第一周我来帮助你理解故事内容及情节发展，感受与体验作品中人物乐于助人的好品质。能用清楚、连贯的语言表达关心、帮助他人的感受和体会。初步了解戏曲人物脸谱的色、型与人物的关系及其结构与特征。学习观察蚂蚁的外形特征，了解蚂蚁爱吃的东西，培养敏感的观察力。学习比较1-10顺序和倒数的不同。了解骨骼对人体的重要作用，学习保护身体的方法。学习接龙游戏，丰富词汇量，发展思维的兼容性与发散性。学唱歌曲，学习用恰当的方式表达自己情绪。第二周我长大了1.学习朗诵古诗,理解故事的意思;学习念唱儿歌，能运用完整的语句表达长大后的想法。2.了解镜子的特性并了解凹凸镜产生的不同影像。3.认识正方体、圆柱体、球体的特征，感受平面图形和立体图形的差异。4.了解一些生活中的不方便，如天气的变化、公共场所的设施，学会关心自己及家人的方法。5.学习用跳跃、轻快的歌声演唱歌曲，并尝试根据歌词的内容创编不同的动作，体会合作表演的乐趣。6.练习四散跑，提高身体的灵活性和反应能力。7.学习保护视力的方法。第三周我爱幼儿园1.熟悉幼儿园里的环境、新朋友，能够大胆的在集体面前介绍自己，并能与同伴分享、合作完成任务。2.学唱歌曲，感受歌曲的美和节奏特点，并随音乐合拍地做运动。3.学习10以内的对应计数方式。4.在生活中大胆得做出各种跳高、跳远的动作。5.鼓励幼儿观察生活，大胆想象各种发型，并用学过的线条和色彩来表现各种发型。第四周我的本领1.学习以自身为出发点，认识左右的空间概念。2.认识动物成兽与幼兽。提高逆向思维的能力。3.尝试使用自己喜欢的方法绘画脸谱。4.了解快餐店为人们提供的方便设施和方便服务。5.学习绕口令，提高倾听的精确程度，提高声调的辨别能力。6.练习听信号变速跑，锻炼听觉能力，提高反应能力。第五周展现自我1.学习绕口令，辨识sh和s的不同发音。2.学习用一个一个轮流分的方式进行平均分配。并学习20以内数的顺唱和逆唱。3.欣赏各式各样的服饰，尝试大胆想象，体会设计、制作服饰的快乐，敢于穿自己设计的服饰进行表演。环境创设在墙饰中贴幼儿现在的生活照和去年的生活照，引导幼儿进行对比，感受我长大了。将幼儿的绘画作品《我长大了》贴在主题墙上，引导幼儿关注自己长大后的变化。家园共育从幼儿园到小学要经历学习环境的改变，幼儿容易陷入不适应和注意力不易集中的状态。所以，当幼儿进入大班后，多数的家长已开始考虑“如何为孩子入学做准备”，协助幼儿顺利地衔接好由幼儿园至小学的生活，家长应适当地控制幼儿的游戏时间，让他们习惯有规律的作息，这是入学前必须做的准备。家长要注意每天点点滴滴地培养幼儿良好的学习习惯，培养幼儿的专注度，家长可以每天确定一段时间作为“家庭学习时间”（15分钟或20分钟）。家长要告诉孩子，在这段时间里，大家互不打扰，各自学习，可以让幼儿听一些有趣的故事、古诗，关键要让幼儿专注地从头到尾，其中，特别重要的一点就是学习结束后，一定要和幼儿交流。填表说明：请根据具体情况进行填写。如果对月、周目标进行了调整，请用斜体字标示，并简单说明原因。已调整的目标：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿调整后的目标：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿调整原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿邳州市特殊教育中心学前康复部（听障）大班班十月教学计划表班级：大班填表日期：2014年10月1日月主题：多彩的秋天主题说明：秋天到了，气温的变化、树叶的变化、果实的成熟都会引起幼儿极大的兴趣，幼儿通过观察、体验、操作、接触，会加深对秋天的感受和理解。如在《多变的风》的活动中，希望幼儿能观察风的变化及感受风的吹拂并探讨风的作用及其对环境的影响，探索及体验如何制造风，对风力、风向产生更进一步的认识。同时，十月一日，祖国妈妈要过生日了，这是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是幼儿对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易，培养幼儿爱祖国的情感。鉴于此，本月主题内容包括快乐的节日、秋天来了，丰收的秋天等分主题。即幼儿了解祖国妈妈的节日，同时感受秋天的气息。《我爱你，祖国》通过收集祖国的各种自然风景图，让幼儿了解我们的国家，知道十月一日是国庆节，是举国同庆的日子；《五星红旗》则通过艺术的形式让幼儿了解、制作中国的国旗；《秋天的落叶》《秋天的玉米棒》《多变的风》从自然景色、农作物的丰收、秋天的气候等各个方面让幼儿进一步了解秋天，《树叶粘贴画》《丰收的果实》通过绘画的方式表达对秋天的感受；《秋风扫落叶》《摘果子》则将秋天的特征与幼儿的身体运动结合在一起；《环保小卫士》引导幼儿爱护我们的环境。月目标：1.以幼儿为中心，进行感官的体验，与幼儿一起感受、经历自然的变化。2.知道秋天是丰收的季节，也是锻炼身体、增强体质的好时机。3.了解风是怎么形成的，大胆尝试制造风的方法,观察风的方向，了解风力大小不同,培养观察实验的精神。4.能根据各种树叶的形状、大小、颜色,进行想象创作,在想象的基础上,进行拼贴。5.感受乐曲的旋律，随音乐表现各种动作。6.掌握三项循环的规律，并按照此规律进行游戏。周主题及目标第二周快乐的节日1.知道十月一日是“国庆节”,萌发爱国情怀。了解祖国的名胜古迹。2.学习用一个一个轮流分的方式进行平均分配。并学习20以内数的顺唱和逆唱。3.赏各式各样的服装，尝试大胆想像，体会设计、制作服装的快乐，敢于穿自己设计的服装进行表演。4.学习体育游戏,提高身体协调能力和合作意识。5.学习用连贯、跳跃的声音演唱歌曲，感受乐曲的美。6.学习绕口令，辨别Sh和s的不同发音。第三周秋天来了1.能用连贯、有序的语言讲述图片内容，体验秋天的景色。2.学习演唱歌曲，理解歌曲内容，体会歌曲所表达的情感。3.通过触觉、视觉、听觉等感官感受“风来了”，了解风的功用。4.能根据各种树叶的形状、大小、颜色，进行想象创作，在想象的基础上，进行拼贴。5.认识生活中常见的标志及其作用。6.学习轮流与等待，培养友好相处、互相谦让的好品质。第四周秋天的景色1.学习欣赏散文诗，理解诗歌内容，体验秋天的优美景致及庄稼丰收的喜悦。2.欣赏不同风格的绘画作品，感受宁静与跳跃的不同。3.认识干果与水果，并进行分类。4.学习三项循环的规律,并能按此循环规律走出迷宫。5.认识各种食物，培养不挑食、爱惜粮食的好习惯,尊重农民伯伯的劳动果实。6.学习彩墨画中逆痕迹涂色的方法，用丰富的色彩表现秋天。7.学习用清楚的语言表达自己生病时的感受,在周围人生病时，愿意去关心病人，为病人做一些力所能及的事。8.学习正确的自救方法，保护自己不受伤害。第五周丰收的秋天1.学会朗诵诗歌，理解诗歌中拟人化的表现手法。2.能用清楚、完整的语言描述秋天的其他自然景象。3.感受乐曲的旋律，随音乐表现各种动作。4.大胆尝试制造风的方法，观察风的方向，了解风力大小的不同。学习用折、叠、卷的方法制作风车。5.学习10以内数的双向序数，从不同方向表述物品的排列位置。6.练习原地纵跳触物，增强幼儿的纵跳能力。7.学习简单的泡茶方法，体会泡茶时的乐趣。环境创设主题墙饰以金色的秋天的主旋律，树上的树叶有的变红了，有的变黄了，还挂着红彤彤的大苹果，秋风习习吹来，树叶飘落在空中，飘洒在大地。在金色的落叶铺成的小路旁，高高的旗杆上飘着鲜艳的五星红旗。家园共育去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。2.在平时带幼儿观察秋天周围的变化，感受秋天的气候特征。

填表说明：请根据具体情况进行填写。如果对月、周目标进行了调整，请用斜体字标示，并简单说明原因。已调整的目标：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿调整后的目标：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿调整原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿邳州市特殊教育中心学前康复部（听障）大班班十一月教学计划表班级：大班填表日期：2014年10月1日月主题：生活棒棒糖主题说明：幼儿自出生开始就进入了社会环境,周围的世界无时不刻不在影响幼儿，幼儿也在同周围环境的接触中不断学习。本主题《生活棒棒糖》包括《我的水朋友》、(多彩的四季》、《心情大不同》和《我可以…》四个分主題，旨在引导幼儿观察身边熟悉的事物，进一步关注、思考、了解周围的世界。如:《水在哪里》、《水温实验》等活动引导幼儿进一步了解每日都会用到的水，《桃树妈妈的外套》引导幼儿通过观察、对比桃树的变化理解四季的更替,《好心情坏心情》则引导幼儿了解不同的情绪，尝试处理不同的情绪。月目标：1.掌握四季的明显特征，了解动植物与人们生活的相互关系，探索水的秘密,了解水的特性。2.相信自己的能力，愿意帮助别人，学习解决纠纷,能与同伴合作，能原谅别人,能够通过多种方法,改变自己的坏心情。3.了解营养食品对身体健康的作用，养成良好的卫生习惯和饮食习惯，掌握正确的刷牙方法，知道牙齿保健的方法。4.学习用连贯的句子回答问题,表述故事,懂得爱护图书,喜欢阅读。5.能够有节奏地朗读歌词，并能根据节奏用动作进行表达,掌握剪、贴技能和用工具作画的技能,体会创作的乐趣。6.掌握单腿跳的技能,体会运动的乐趣,提高身体的协调性。7.掌握数的组成和分解及相邻数的关系。周主题及目标第一周我的水朋友1.理解《小马过河》故事内容，初步理解“深、浅”概念和相对关系。喜欢玩水，初步了解“雨”的形成过程。2.观察水的冷热对泡茶的影响和茶叶的变化，培养对泡茶的兴趣。3.了解自己家乡的特点，培养热爱家乡的情感。4.知道什么食物是营养的，养成吃营养早餐的习惯，并掌握刷牙的方法。5.能理解古诗所描述的内容及含义，并能朗诵古诗。6.喜欢玩乐器，体验音乐带来的乐趣。第二周多彩的四季1.掌握四季的明显特征，能看图讲述故事。了解“颠倒”这个词的含义，能模仿编创歌词。2.掌握10以内组成与分解，初步掌握口述应用题。3.了解水的毛细现象，培养仔细观察的能力。4.知道日常生活中的良好习惯，帮助幼儿逐步改变不良习惯。5学会用动作表示不同形态,并跟随节奏进行动作表演。6.了解做事要专心的道理。7.练习单双脚跳的动作，发展动作协调能力。第三周心情大不同1.理解故事内容，能用完整句子连贯地讲述故事。2.学习处理几种常见问题的方法。3.认识相邻数，初步了解三个相邻数之间的关系。4.了解不同表情所表达的含义，学习用转换想法的方法来改变自己的心情。5.通过动手操作、比较,尝试和发现多种排序方法，并能用简洁的语言进行表述。6.掌握两人合作动作的技能，促进幼儿动作发展的协调性。7.能跟随音乐、歌词的节奏做相应动作，体会音乐活动的乐趣。第四周我可以1.了解图书馆的规则，掌握爱护图书的方法，培养阅读兴趣。2.理解故事内容，能用连贯的语言回答问题并复述故事，掌握“年长”与“年轻”的概念。3.了解纸的用途，初步建立环保意识。4.发现日常生活的各种声音，提高对声音的敏感度和分辨能力，并体验制作美妙声音的乐趣。5.观察不同种类的风，学习收集整理信息的方法。6.练习抛接物体的技能，提高反应能力和手眼协调能力。7.初步学习自我放松的方法,掌握宣泄不良情绪的途径。环境创设在主题墙饰中布置一间娃娃的开心房,在里面贴各种表情娃娃，引导幼儿说一说这些娃娃是开心的还是不开心的,可能会有什么亊情使娃娃开心或者伤心。在开心房的周围布置各种开心的场景和不开心的场景，如：别人和我分享糖果,别人抢了我的玩具。家园共育1.在日常生活中引导幼儿做个有礼貌的好孩子。如在别人帮助我们、送我们礼物时引导幼儿主动说“谢谢”，当孩子疏忽时提示幼儿“你该怎么说呢？”。大班的孩子已经非常懂事，家长切忌用批评指责的方式处理幼儿偶尔忘记道谢的情况，而要耐心讲道理，细心引导幼儿主动表达。2.在家庭中制作我的心情记录小黑板，引导幼儿将每日幵心和不开心的事情用绘画的方式记录下来,家长可以在旁边帮助幼儿书写简单的文字，融入初步的识字教育。3.观察幼儿学到的新本领，及时给予鼓励。填表说明：请根据具体情况进行填写。如果对月、周目标进行了调整，请用斜体字标示，并简单说明原因。已调整的目标：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿调整后的目标：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿调整原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿邳州市特殊教育中心学前康复部（听障）大班班十二月教学计划表班级：大班填表日期：2014年12月1日月主题：冬日小精灵主题说明：冬天来了，寒冷的天气，幼儿都爱待在暖暖的被窝里迟迟+愿起床的确，此时的幼儿多愿待在室内而不愿去室外活动。本主题的目的在于引发幼儿对周围人、事、物的观察，由心理上的好奇、期待与探索，作为幼儿去户外活动的动力；由自身的主•动意愿萌生不怕冷的意念，进而思考不怕冷的方法。本主题《冬日小精灵》包括《冬天的礼物》《雪花片片》《小动物过冬》《大家来运动》四个分主题。主题设计以《冬天的礼物》故事作为开端，用一份礼物引出主题，充分引发幼儿学习的兴趣，从松鼠爸爸与小松鼠的忙碌中，引导幼儿积极地进行各种想像。《雪花片片》贝_比喻的手法将雪花比作白沙、银瓦、棉桃，激发幼儿的想象力，各种想像掌握在每一个幼儿的创造空间里。冬天的气候给我们的生活带来了很大的影响，《小动物过冬》让幼儿关注小动物们过冬的方式，而《冬天里的活动》祖幼儿体验到只要活动，身体就会暖和。让幼儿主动参加锻炼活动。月目标：1.掌握冬季天气与动植物的变化，发现人、动物与气候变化的关系。能够了解冰的特征。2.理解故事情节，欣赏诗歌、儿歌尝试仿编。3.欣赏歌曲的节奏,掌握歌曲中的弱起节奏。4.通过接力跑、玩球等各种体育运动锻炼身体，知道适当的运动能促进血液循环，对身体有好处。5.掌握自我保护的安全知识及注意事项，学会应急处理的方法。6.学习6以内数的比较型减法。学习长度的守恒；通过动手操作、比较，尝试和发现多种排序方法。并掌握同一种物体数量的多少比较轻重。7.掌握多种表现形式以及手工技巧，制作美术作品。周主题及目标第一周冬天的礼物1.理解诗歌和故事内容，了解主要情节发展及事件。2.通过学唱歌曲、学跳邀请舞，掌握歌曲中的节奏变化，体会共同游戏的快乐。3.了解广告有多种形式及广告与人们生活的关系。4.学习6以内数的比较型减法。5.学习发现生活中的安全隐患，提高自我保护的意识。6.初步了解皮肤的功能和保护方法。7.认识各种各样的公益广告，了解公益广告的用途。第二周雪花片片1.理解散文内容,感受文学作品中的优美意境。2.感知冰的特征,知道冰块是水变的，冰又能变成水，并能用语言表达。3.认识十二生肖的动物，学习用线条切割的方法自制十二生肖拼图。4.感受长度的守恒，能辨别守恒的变式。5.了解日常生活中的安全事项，培养安全意识。6.知道适当的运动能促进血液循环，对身体有好处。7.学习用镂空对称剪的方法剪贴书签。第三周小动物过冬1.掌握人类过冬的方式，并了解动物过冬的各种方式，初步理解动物过冬是为了适应环境，保护自己，萌发关心爱护小动物的情感。2.学习演唱歌曲，再熟悉曲调的情况下创编歌词。3.认识20元以内的人民币，并能进行简单换算。4.了解火灾发生的原因及处理方法，学习火场逃生的方法。5.学习用泥塑做动物造型、上色等方法制作项链坠子。6.学习以接力的方式大步跑，遵守比赛规则，培养幼儿的自我控制能力。第四周大家来运动1.学习用“这是……”“我玩过……”“他们在玩……”句式说完整的话。2.通过动手操作、比较，尝试和发现多种排序方法，并能用简洁的语言进行表述。3.认识动物生长环境的特色，认识常见的水生、陆生动物。感受到人类对动物的伤害以及动物对人类的帮助，激发保护动物的情感。环境创设主题墙以冬天雪白的景色为主基调，漫天飞舞着雪花，光