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文档简介

第第页物理教师先进事迹材料素材一、怀揣幻想爱岗敬业

高校刚刚毕业之时，她也同样面临着人生的困难选择。大四考研时，由于当时在沈师读书，辽大离的很近，考研辅导班读起来也很便利。所以，确定报考辽宁高校的电子工程系的讨论生，但是最终以总分高出32分，英语查小分时，只差了1分落榜。当时辽大劝她读自费，交八千元学费，可以修完讨论生，承诺是毕业后就在辽大电子工程系当教授。当时考虑到家里的经济状况，还是确定先工作，不想给父母增加负担。

工作后不久，也曾想考研或考公务员离开学校，在都已有预备的状况下，还是觉得舍不得孩子们，舍不得她喜爱的教育事业。由于，这是她的幻想。正由于有了这么许很多多的信念和抱负的支撑，使得她走过了一天又一天，无怨无悔做着自己的工作！年复一年，日复一日！一干就是十五年。

二、兢兢业业教学有方

作为一名物理老师，她深爱着自己的本职工作。教学中，立足岗位，主动投身于教研、课改实践。她精益求精，潜心讨论教法，深化钻研教材，查找大量资料，细心写好每一份教案、学案。

她在新课改的教学模式中，极力推行新课改理念，通过到外地学习，听江西金太阳集团讲座等，协作学校大力推行“121”课堂教学模式。她认为只有在新课改的教学过程中，让同学们真正成为课堂的仆人，才能激发同学的灵感，培育同学们发觉问题，解决问题的力量，才能实现把课堂真正的还给同学们。这种教学培育起来的同学们，才有创新，才有思想，才有发散性思维，考虑问题的多角度，才不会成为所谓的“书呆子”，才能成长为综合实力雄厚的人才，才能到达厚积薄发。

她的课堂真正做到了充实而不忙乱，有序而不呆板，活泼而不散漫，自己教的省心，同学听的尽兴。她信任厚积才能博发，课堂上同学有问题举手就问，有问必答，方法敏捷。她喜爱这样的课堂，虽然，这样的课堂更具有挑战性，对于老师驾驭课堂的力量要求更高，对于老师的学问水平更是一个严峻的考验。但是，这样的课堂也更利于一个人成长。同学们有时会提出特别尖锐的.问题，这样就要求老师备课精细，考虑问题周全。同时，老师在课堂上还能学到自己有时想不到的问题。她也很注意与同组其他老师进行教学方面的沟通，吸取他们的教学阅历。

正由于她走在了课改的前沿，曾多次为全校老师上过新课改的示范课，也曾代表本组老师向省物理教育专家以及衡水领导汇报课堂教学改革的成果，得到全都的好评。她在探究中前进，在学习中成熟。课堂上她是倍受同学欢迎的好老师，课下她是潜心教研的求索者，不懈的努力，使她快速成长成为学校的骨干老师，同学心目中最满足老师，bp市十大杰出青年，bp市教书育人先进个人，cy市教学能手，cy市优秀老师。

她撰写的论文曾多次获“省、市级优秀论文”，曾在cy市公开课大赛中获“cy市优秀课”、辅导的同学在全国、省中同学物理竞赛中取得优异成果，所担当教学的班级物理成果名列前矛。《数理并举莫忘数学工具》、《利用多媒体技术优化物理教学》、《探究性教育理念下的中学物理教学》均获省级二等奖论文。1998年，《光的衍射》、1999年《电磁感应现象》被

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