部编人教版二年级下册语文 第四单元知识小结

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第四单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字聊(liáo)郁(yù)囱(cōng)撑(chēnɡ)冈(gāng)案(àn)攻(ɡōnɡ)驳(bó)撞(zhuàng)脾(pí)茸(rónɡ)劲(jìn)(2)难写的字彩:右部是三撇,注意不要多写或少写。戏:右部是“戈”,不要写成“弋”。教:左部是“孝”,最后一笔要变横为提。补:左部是“衤”,不要写成“礻”。劲:左部上是“”,不要写成“又”。记:右部是“己”,不要写成“已或巳”。(3)多音字dài（大夫）jiāo（教书）biàn（便利）大教便dà（大家）jiào（教育）pián（便宜）liáng（测量）pāo（眼泡）jìng（劲敌）量泡劲liàng（适量）pào（泡茶）jìn（干劲）2.词(1)必须掌握的词彩色梦境森林苹果精灵脚尖雪松歌声季节太阳伞阿姨弟弟游戏字母喜欢好像说话童话对岸发明周围补充火药合力炸死忘记公主勇士飞机地道叫喊屁股干净幸运使劲苍耳留神从来比如(2)近义词蹦跳——跳跃透明——透亮葱郁——葱翠梦境——梦乡叮咛——叮嘱好像——仿佛遮蔽——遮掩常常——经常看望——探望发明——创造快乐——高兴凶狠——凶恶反驳——反对赞赏——欣赏补充——添加可爱——可人干净——清洁旅行——旅游免费——无偿特别——非常幸运——走运昏头昏脑——晕头转向一不留神——一不小心(3)反义词透明→浑浊喜欢→厌恶遮蔽→暴露常常→偶尔上升→下降快乐→难过哭→笑凶狠→善良反驳→赞成攻打→防守懒→勤干净→肮脏免费→有偿特别→普通幸运→厄运昏头昏脑→心明眼亮(4)词语归类①含有数字的:四面八方类似的词语:一心一意三心二意五湖四海七上八下②AABB式:蹦蹦跳跳摇摇晃晃类似的词语:平平安安开开心心快快乐乐安安静静③ABAB式:很深很深类似的词语:雪白雪白通红通红笔直笔直意思意思④量词积累一个苹果一棵枫树一把太阳伞六只小喜鹊一个魔王一个小伙伴一只小虫子一颗露珠⑤动词积累撑着渡船做游戏攻打城堡挖地道搬运食物⑥修饰词积累彩色的梦葱郁的森林快乐地回答凶狠的魔王美丽的公主摇摇晃晃的草叶细长的触须⑦和想象有关的成语天马行空奇思妙想异想天开二、佳句积累1.拟人句(1)他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。彩笔“躺”着“聊天”,打开就会“跳蹦”,这里运用拟人的修辞手法写出了作者对彩笔的喜爱之情。(2)早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须擦得凉凉的。这里运用拟人的修辞手法,写出了一只小虫子早起时的活动。2.比喻句(1)小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!运用比喻的手法,写出了太阳如同苹果一样又大又红的特点。(2)它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。把枫树比作绿色太阳伞,写出了枫树枝叶繁茂的样子。3.排比句我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……运用排比的手法,描写了自己想象出的喜鹊在喜鹊窝边教育孩子的情景。4.语言描写一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”这三句话描写了小伙伴们堆完城堡后,想到自己是攻打魔窟的勇士,要救出在城堡中哭泣的公主,进而想象到要用什么方法攻打城堡。这种描写方法体现了童趣童真。5.设问句当一只小虫子好不好?我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。”这句话是个设问句,设问有问有答,这里运用设问写出了小虫子的小伙伴们都觉得当小虫子一点儿都不好。三、考试热点1.《彩色的梦》第3小节有比喻句,常考查比喻句仿写。2.《枫树上的喜鹊》中第5自然段是重点段落,常以课内片段阅读的形式考查。3.《沙滩上的童话》常考查运用重点词语写句子。4.《我是一只小虫子》第4自然段常以课内片段阅读的形式考查。四、“1+X”阅读推荐篇目:《爱丽丝漫游奇境》推荐理由:充满好奇心的爱丽丝追赶着一只揣着怀表、会说话的白兔,掉进了神秘的兔子洞,她遇到了渡渡鸟、蜥蜴比尔、疯帽匠……爱丽丝不断探险,也不断成长。作者运用不合逻辑的跳跃方式展开故事,让我们在这个奇幻的世界里一起畅游吧!阅读方法:本书是一本童话故事,书中出现的人物较多,可以抓住人物这条主线来阅读,了解每个人物所做的事情,进而了解其性格特点,弄清楚本书的主要内容。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第五单元提升练习(时间:90分钟总分:100分)一、给加点字选择正确的读音,并用“”标出。(8分)焦急(jāojiāo)羊圈(juànquān)窟窿(qūkū) 街坊(fāngfáng)审视(shěnshěng)半晌(shǎngxiǎng)教诲(huìhuǐ) 磨坊(mómò)二、看拼音,写词语。(18分)quàngàoxīxīhāhājīnpílìjìn（）（）（）zuòwèiyuànyìwángyángbǔláo（）（）（）三、辨字组词。(12分)钻()丢()晌（）站（）去（）响（）该（）疲（）掉（）刻（）病（）桌（）四、仿写词语。(3分)1.例:自言自语(ABAC式词语)

2.例:懒洋洋(ABB式词语)

五、选择合适的词语填空。(3分)得意满意愿意1.我()帮助任何一个需要帮助的人。2.妈妈对我的学习成绩很()。3.小妹妹()地欣赏着自己的画。六、句子列车。(4分)1.他一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!”(用“一边……一边……”写一句话)2.羊已经丢了,还修羊圈干什么? (仿写句子)七、口语交际。(5分)班级新成立了图书角,老师要求大家针对怎样管理图书角提出自己的意见,你来说说你的意见吧!八、我来背课文,填空。(11分)1.他在田边地,地说:“我得想个办法帮它们长。”

2.大家发现了吗?看的,杨桃的样子也就。

3.他下了河,地蹚到了。原来河水不像老牛说的那样浅,不像松鼠说的那样深。

九、课内阅读。(7分)小马过河(节选)小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”1.在文中找出一组反义词写下来。 (2分)()—()2.小马为什么会难为情呢?(3分)3.妈妈最后说的话告诉我们的道理是()。(2分)A.做什么事都要听别人的B.遇事要学会动脑筋,并大胆尝试C.遇事要多向别人请教,听别人的意见十、课外阅读。(9分)狐狸和葡萄一个炎热的夏日,狐狸走过一个果园,他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。狐狸想:我正口渴呢。于是他后退了几步,向前一冲,跳起来,却无法够到葡萄。狐狸后退又试。一次,两次,三次,但是都没有得到葡萄。狐狸试了一次又一次,都没有成功。最后,他决定放弃,他昂起头,边走边说:我敢肯定它是酸的。于是狐狸心安理得地走开,去寻找其他好吃的食物去了。1.用横线画出文中描写狐狸摘葡萄的动作的词语并写到横线上。(3分)

2.狐狸摘到葡萄了吗?你是通过哪些词语知道的呢?(3分)

3.这则寓言告诉了我们什么道理呢? (3分)

十一、看图写话。(20分)仔细观察下图,想一想:图上都有谁?他们在干什么?然后编一个小童话故事吧。

第五单元提升练习参考答案一、jiāojuànkūfāngshěnshǎnghuìmò二、劝告嘻嘻哈哈筋疲力尽座位愿意亡羊补牢三、示例:钻进战士丢掉去年晌午响声应该立刻疲惫生病掉队桌子四、示例:1.转来转去飞来飞去人山人海2.绿油油黑乎乎白茫茫五、1.愿意2.满意3.得意六、示例:1.妈妈一边织毛衣一边听音乐。2.天已经亮了,还开灯干什么呀?七、示例:学生借阅图书由管理员负责,到管理员处登记。所有图书都是大家的共有财产,要珍惜、爱护。八、1.焦急转来转去自言自语2.角度不同不一样3.小心对岸既也九、1.深—浅2.因为他答应帮妈妈把麦子送到磨坊去,但是没有做到。3.B十、1.后退冲跳2.狐狸没有摘到葡萄,