大学教育学考试(习题卷1)

试卷科目：大学教育学考试大学教育学考试(习题卷1)PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages大学教育学考试第1部分：单项选择题，共139题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。[单选题]1.位于瑞士洛桑的体育终裁法庭7月21日发表声明。驳回（）奥运会和田径运动员针对里约奥运会参赛资格的两项上诉。A)德国B)日本C)俄罗斯D)韩国答案:C解析:[单选题]2.强调抓住知识的主干部分,构建简明知识体系的是()A)结构化策略B)问题化策略C)方法型策略D)综合型策略答案:A解析:[单选题]3.班级的核心力量和形成良好班风的骨干，这是（）A)小组长B)班干部C)团员D)课代表答案:B解析:[单选题]4.教育为政治经济制度服务,主要是通过()表现出来的。A)培养人B)参与政治活动C)传播文化与科学知识D)参与经济活动教师批阅答案:A解析:[单选题]5.教育目的与教育方针的关系是（）A)教育方针包含教育目的B)教育目的包含教育方针C)是同一事物的正反两面D)是同一事物的平行相同的两面答案:A解析:[单选题]6.教师在教学中贯彻直观性教学原则,以下哪一项不是对于教师的基本要求?()。A)要恰当地选择直观手段B)直观是手段而不是目的C)要在直观的基础上提高学生的认识D)要充分运用三种直观教学的手段教师批阅答案:D解析:[单选题]7.一些人主要利用身体内部的知觉线索来调整身体的位置。那么它们所具有的认知方式为（）A)场依存B)场独立C)辐合型认知D)发散型认知答案:B解析:[单选题]8.某一数学题，小卫和小红用不同的方法得出了同样的方案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法，突出体现了周老师具有（）。A)关注结果的教学理念B)关注过程的教学理念C)关注情感的教学理念D)关注知识的教学理念答案:B解析:[单选题]9.为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组织起来进行活动的结构是（）。A)教学组织形式B)教学策略C)教学模式D)教学方法答案:A解析:[单选题]10.心理学家所说的?危险期?或?心理断乳期?指的是()A)幼儿期B)儿童期C)少年期D)青年期答案:C解析:[单选题]11.教育制度的类型是多种多样的，可以从多种角度进行划分。下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是（）A)高等教育制度B)特殊教育制度C)奖惩作息制度D)封建社会的教育制度答案:A解析:[单选题]12.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)》要求，学前教育发展的一大任务是重点发展（）A)西部地区学前教育B)边远地区学前教育C)城镇学前教育D)农村学前教育答案:D解析:[单选题]13.少年期的思维是以（）为主A)动作思维B)形象思维C)抽象思维D)直观思维答案:C解析:[单选题]14.?海因茨偷药?是（）提出的道德两难故事。A)柯尔伯格B)布鲁纳C)赫斯特D)华虚朋答案:A解析:[单选题]15.教育研究方法从性质上进行分类，个案研究、叙事研究属于（）。A)量的研究B)质的研究C)历史研究D)实证研究答案:B解析:[单选题]16.能否遵循人的身心发展规律,则是教育工作能否达到预期目的的()A)条件B)关键C)重要补充D)唯一因素答案:B解析:[单选题]17.具有很强的制约功能与教育功能，可以对学生产生?久薰幽兰人自香?的陶冶作用，指的是（）A)共同的奋斗目标B)坚强的领导核心C)健全的组织D)良好的班风答案:D解析:[单选题]18.学校教育制度中开始开设各种职业学校，这说明学制受（）制约。A)社会生产力发展水平和科技发展状况B)人口状况C)青少年儿童年龄特征D)社会制度答案:A解析:[单选题]19.教育区别于其他社会活动的本质特征是()A)产生效益的活动B)促进社会发展的活动C)传递知识经验的活动D)培养人的活动答案:D解析:[单选题]20.为完满生活做准备的教育目的是()提出的。A)卢梭B)斯宾塞C)杜威D)赫尔巴特答案:B解析:[单选题]21.为了保护学生的隐私，某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文。该校的做法（）。A)正确，学校有权利对教师提出工作要求B)正确，学校应满足学生的自尊需求C)不正确，学校侵犯了教师的专业权力D)不正确，学校限制了教师的言论自由答案:C解析:[单选题]22.师生关系的特点表现在（）A)尊师爱生，民主平等B)尊师爱生，民主平等C)相互促进，共同成长D)包括以上三者答案:D解析:[单选题]23.传统学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的?筛选制度?，而网络教育所依据的是掌握在自己手中的（）A)?兴趣选择?B)?价值取向?C)?成功秘笈?D)?工作需要?答案:A解析:[单选题]24.要求研究者进行隐蔽性观察研究的是。A)参与式观察B)非参与式观察C)直接观察D)间接观察答案:A解析:[单选题]25.适合在较大范围内做调查的方法是（）A)问卷法B)访谈法C)观察法D)个案法答案:A解析:[单选题]26.哪个不是原始社会教育的特点A)有教师负责开展B)在生活中进行C)与生产劳动结合D)内容简单答案:A解析:[单选题]27.我国当前大力发展职业教育的举措反映了()对教育的影响。A)生产力发展B)政治经济制度C)文化D)人口教师批阅答案:A解析:[单选题]28.下列不属于高校教师培养常用的形式是()A)特殊培养B)自学C)脱产研修D)在职培养答案:B解析:[单选题]29.最能体现学生学习个性的教学管理制度是()A)计划学分制B)学年学分制C)学分制D)学年制答案:C解析:[单选题]30.国家实施素质教育的根本宗旨是（）A)提高个人素质B)提高民族素质C)培养精英D)培养有特长的人答案:B解析:[单选题]31.不属于研究活动进入具体实施阶段要做的工作是（）A)研究计划的进一步细化B)对研究材料和数据进行整理和归档C)监控研究进度D)研究成果的推广答案:D解析:[单选题]32.()是幼儿活动的灵魂A)学习B)教育C)游戏D)教师的指导答案:C解析:[单选题]33.根据幼儿的特点，幼儿园课程的主要形式应是()A)活动课程B)游戏课程C)隐形课程D)学科课程答案:A解析:[单选题]34.陶行知的生活教育理论注重?教学做合一?，强调()。A)?学?是中心B)?教师中心?C)?做?是中心D)?教?与?学?是中心答案:C解析:[单选题]35.学科中心课程论主张：学校课程应该将人类千百年来积累起来的知识经验进行分门别类，然后组织成不同类型的（）。A)学科B)知识C)经验D)活动答案:A解析:[单选题]36.1995年3月18日经第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过的（）是建国以来的第一部教育大法。A)《中华人民共和国教育法》B)《教师法》C)《义务教育法》D)《教师职业道德规范》答案:A解析:[单选题]37.()是指学校在创造物质文化和精神文化的实践过程中体现出来的文化行为。A)观念文化B)课程文化C)物质文化D)践行文化答案:D解析:[单选题]38.教育通过传播先进的思想、弘扬优良的道德促进社会政治的（）A)稳定B)了解C)学习D)变革答案:D解析:[单选题]39.通常把一个国家各级分类学校的总体称为（）。A)国民教育制度B)学校教育制度C)教育管理体制D)学校教育结构答案:B解析:[单选题]40.制定教育目的必须遵循受教育者的特点与发展规律,其设定的目标主要是（）A)发展方向B)智力发展C)身心发展D)教育方向答案:C解析:[单选题]41.王老师在讲授?磷及其化合物的性质?时,以磷化氢的?自燃?现象,说明民间俗称?鬼火?现象产生的原因,对学生进行了?无神论?教育。王老师在教学中主要贯彻的是()A)循序渐进原则B)直观性原则C)科学性和思想性相结合原则D)启发性原则教师批阅答案:C解析:[单选题]42.要素主义课程论的主要代表人物是（）。这一流派对以杜威为代表的实用主义课程论过分重视经验课程进行了严厉的批判，强调课程内容应该是人类文化的共同要素。A)布鲁纳B)赫钦斯C)杜威D)巴格莱答案:D解析:[单选题]43.以美国?六三三?学制为蓝本确立的（）一直延续到新中国成立之后。A)癸卯学制B)壬子癸丑学制C)壬戌学制D)壬寅学制答案:C解析:[单选题]44.通过学校团体心理辅导活动，促进学生心理健康成长的因素一般不包括（）A)在团体中获得情感的支持。B)在团体中锻炼坚韧的意志。C)在团体中发展特定的行为。D)在团体中重建理性的认知。答案:B解析:[单选题]45.学校的出现意味着人类（）A)文字的产生B)阶级的出现C)生产力的发展D)正规教育制度的产生答案:D解析:[单选题]46.反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的()A)课程性质职业化趋势B)课程方向人文化趋势C)课程实施多样化趋势D)课程内容综合化趋势答案:B解析:[单选题]47.选择教育内容的依据是()A)教材顺序B)教学计划安排C)幼儿园的要求D)幼儿的兴趣与水平答案:D解析:[单选题]48.小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）A)形象性与兴趣性B)娱乐性与生活性C)科学性与思想性D)知识性与个性答案:C解析:[单选题]49.下面哪一位前苏联的教育家提出了?最近发展区?的概念（）A)凯洛夫B)赞科夫C)维果斯基D)巴班斯基答案:C解析:[单选题]50.以下不属于教育目的功能的是（）A)导向功能B)控制功能C)评价功能D)决策功能答案:D解析:[单选题]51.学校教育与生产劳动相脱离始于（）。A)原始社会B)奴隶社会C)封建社会D)资本主义社会答案:B解析:[单选题]52.在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一张()A)权威的B)民主的C)放任的D)迁就的答案:B解析:[单选题]53.对?导生制?描述不正确的是（）A)英国人贝尔和兰喀斯特创立B)很好的保证了教学质量C)这种教学组织形式仍以班级为基础D)一般选择优秀的学生作为?导生?答案:B解析:[单选题]54.下列哪种角色是教师职业最显著的标志（）A)?家长代理人?角色B)?学生楷模?角色C)?知识传播者?角色D)?严格管理者?角色答案:C解析:[单选题]55.教师提供课题和材料引导学生进行分析，综合，抽象，概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法属于。A)研究探讨法B)发现学习C)暗示教学法D)范例教学法答案:B解析:[单选题]56.在康德看来,标志人类从自然状态向社会状态转变的是()A)教育B)文化C)国家的建立D)学校的出现答案:B解析:[单选题]57.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用也是()A)美育B)体育C)智育D)德育答案:D解析:[单选题]58.为了规范考试秩序，对舞弊者进行惩罚的相关制度规定，体现了教育制度的（）A)客观性B)规范性C)历史性D)强制性答案:D解析:[单选题]59.以学科的形式来组织教学内容的一种课程叫作（）A)必修课程B)选修课程C)学科课程D)经验课程答案:C解析:[单选题]60.关于师生关系的理论中，?儿童中心论?的代表人物是（）A)赫尔巴特B)裴斯泰洛奇C)杜威D)夸美纽斯答案:C解析:[单选题]61.师生关系在社会道德方面是（）A)授受关系B)指导和被指导关系C)相互促进关系D)相互制约关系答案:C解析:[单选题]62.提出了普及初等教育思想,论述了班级授课制,被认为是近代最早的教育学著作是（）。A)《普通教育学》B)《大教学论》C)《教育论》D)《教育漫画》答案:B解析:[单选题]63.在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各抒己见。此时，老师应采取的合理措施是（）A)因势利导，鼓励学生课后探究B)及时干预，强行制止学生争论C)暂停教学，及时请教专业人员D)不加干预，让学生继续讨论答案:A解析:[单选题]64.当代高等教育的发展趋势是()A)民主化和终身化B)大众化和普及化C)上述三种趋势D)国际化和全球化答案:C解析:[单选题]65.班集体建设的功能有德育功能、智育功能、体育功能和（）。A)管理功能B)教育功能C)心育功能D)智育功能答案:C解析:[单选题]66.教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作()A)《民主主义与教育》B)《大教学论》C)《普通教育学》D)《教育漫画》答案:B解析:[单选题]67.主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，是（）A)个人本位的教育目的论B)教育无目的论C)神学的教育目的论D)社会本位的教育目的论答案:D解析:[单选题]68.?班级授课制?由捷克教育学家（）首先提出A)费尔巴哈B)柏拉图C)杜威D)夸美纽斯答案:D解析:[单选题]69.早在1917年，毛泽东以文言文发表在《新青年》上的《体育之研究》一文，重点论述德智体?三育并重?，全面发展的教育思想。A)陈独秀B)李大钊C)毛泽东D)蔡元培答案:C解析:[单选题]70.实验教育学代表人物是（）。A)赫尔巴特和康德B)梅伊曼和拉伊C)卢梭和裴斯特洛齐D)狄尔泰和斯普朗格答案:B解析:[单选题]71.我国的初中和高中学制被缩短为两年的时期是（）A)社会主义改造时期B)文化大革命时期C)改革开放初期D)2000年后答案:B解析:[单选题]72.教育民主化最基本的内涵是（）A)学生可以管老师B)教育机会均等C)家长可以管教师D)教师可以管校长答案:B解析:[单选题]73.关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是()A)开设人文学科方面的课程B)在整个教育活动中渗透人文教育C)在专业教育中补充人文教育的内容D)使人文教育在高等教育中处于支配地位答案:D解析:[单选题]74.?晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行?符合（）的规律。A)智育过程B)德育过程C)心理咨询D)教育学生答案:B解析:[单选题]75.由纵向划分的学校系统占绝对优势的学制结构是（），例如西欧的早期学制。A)单轨学制B)双轨学制C)分支型学制D)终身学制答案:B解析:[单选题]76.《学记》要求?学不躐等?，?不陵节而施?体现了（）A)启发性原则B)循序渐进原则C)因材施教原则D)巩固性原则答案:B解析:[单选题]77.陈老师在教学中经常通过口头提问、布置课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被评为（）。A)诊断性评价B)相对性评价C)终结性评价D)形成性评价答案:D解析:[单选题]78.目的是对课程，教学方法以及学生培养方案做出决策的活动是。A)教学计划B)教学过程C)教学评价D)教学设计答案:C解析:[单选题]79.应试教育指那种单纯按照高一级学校选拔的要求，以考试为目的的教育训练活动，它以升学为目的，以提高（）为教育目标。A)写作能力B)体育成绩C)应试成绩D)记忆能力答案:C解析:[单选题]80.?寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中?，这条德育原则体现的是（）。A)德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C)德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程D)德育过程是长期的反复的逐步提高的过程答案:C解析:[单选题]81.?儿童中心主义?教育理论违背了（）。A)间接经验与直接经验相结合的规律B)传授知识与发展能力相统一的规律C)知识教学与思想教育相统一的规律D)教师主导与学生主体作用相结合的规律答案:D解析:[单选题]82.在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是()A)引起学习动机B)领会知识C)巩固知识D)运用知识答案:B解析:[单选题]83.卢梭从自然教育观出发,提出培养自然人的教育目的,这种教育目的观属于()。A)社会本位论B)个人本位论C)宗教本位论D)自然本位论教师批阅答案:B解析:[单选题]84.《国家中长期教育改革和发展规划要(2010-2020)提出，教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是()A)机会公平B)过程公平C)结果公平D)起点公平答案:A解析:[单选题]85.教育实验具有多种分类标准，按照实验环境和控制程度不同可以分为（）A)实验室实验与自然实验B)验证性实验、探索性实验和改进性实验C)前实验、准实验与真实验D)单因素实验与多因素实验答案:A解析:[单选题]86.把学生当作班级管理主体，强调学生的自我管理，这种多元班级管理理论所依据的是（）A)管理主义B)行为主义C)结构主义D)人本主义答案:D解析:[单选题]87.下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是()A)发挥求异思维B)培养内敛思维品质C)鼓励想象D)改善知识结构答案:B解析:[单选题]88.在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有()A)杜威B)裴斯泰洛齐C)洛克D)赫尔巴特答案:B解析:[单选题]89.对独立感受能力强、心理敏感的学生宜采用的教育方式是（）A)商讨式B)点拨式C)谈心式D)渐进式答案:B解析:[单选题]90.科尔伯格的?三水平六阶段?理论指出儿童道德判断发展呈现（）三种水平。A)习惯--习性--行为B)无律-他律-自律C)前习俗--习俗--后习俗D)自我--本我--超我答案:C解析:[单选题]91.（）是建设现代化教育体系、培养高质量的现代化人才、加快社会现代化进程的必然要求和必经之路。A)教育内容现代化B)教育手段现代化C)教师素质现代化D)教育管理现代化答案:A解析:[单选题]92.班级规章制度是有师生共同参与，民主协商制定的。学生依章做事和调节自己的行为，这体现了班级规范的（）A)指向作用B)制约作用C)自律作用D)协调作用答案:A解析:[单选题]93.教育的效果如何其最终的评价尺度应当是（）A)学生B)社会C)教师D)家长答案:B解析:[单选题]94.主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础,鼓励学生?做中学?,通过手脑并用以获得直接经验,这反映的课程类型是()A)学科课程B)活动课程C)分科课程D)综合课程教师批阅答案:B解析:[单选题]95.孔子的教育思想主要记载在（）A)《礼记》B)《中庸》C)《论语》D)《学记》答案:C解析:[单选题]96.课程的()是指根据学科知识本身的逻辑体系和内在联系来组织课程的内容。A)纵向组织B)逻辑组织C)横向组织D)心理组织答案:B解析:[单选题]97.?少年得志??大器晚成?体现了个体身心发展的（）。A)顺序性规律B)阶段性规律C)个别差异性规律D)互补性规律答案:C解析:[单选题]98.科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是()A)社会生活B)科学实验C)生产劳动D)学校教育答案:D解析:[单选题]99.在教育过程中，教师的地位是（）A)教育者、组织者和管理者B)教育者、指导者和促进者C)教育者、领导者和组织者D)教育者、合作者和参与者答案:C解析:[单选题]100.常言道：?教子十年，,莫如奖子一长。?这句话启示我们，教育应当坚持（）。A)以情感体验为主B)以说服教育为主C)以实践锻炼为主D)以表扬激励为主答案:D解析:[单选题]101.关于我国教育目的描述正确的有（）A)1985年的教育目的中有?又红又专?、?实事求是?的表述B)我国的教育目的具有鲜明的政治方向C)我国教育目的中强调的?全面发展?指德、智、体三方面D)我国现行的教育目的是1999年颁布的答案:B解析:[单选题]102.《中华人民共和国教育法》于哪一年通过？A)1985B)1993C)1995D)1999答案:C解析:[单选题]103.体育的根本任务是（）A)通过体育对学生进行思想品德教育B)增强学生体质C)向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能D)向国家输送优秀运动员答案:B解析:[单选题]104.法国的思想家、教育家卢梭认为?什么是教育目标……这就是自然的目标?，这就是?（）?决定教育目的的观点。A)社会环境B)儿童自然C)儿童社会D)社会影响答案:B解析:[单选题]105.?由浅入深，由易到难，由简到繁。?体现了（）教学原则A)巩固性原则B)直观性原则C)循序渐进原则D)启发性原则答案:C解析:[单选题]106.正确处理教学与科研的关系,应是()A)按学校考核来取舍B)教学与科研兼顾C)以科研为主D)以教学为主答案:B解析:[单选题]107.发现并重视团体对个人道德思维方式的深刻影响的德育模式是。A)集体教育模式B)道德认知发展模式。C)社会学习模式D)体谅模式答案:B解析:[单选题]108.我国十三五规划纲要要求将（）作为基础性战略资源，助力产业转型升级，社会治理创新。A)大数据B)云计算C)物联网D)智能芯答案:A解析:[单选题]109.学生品德形成的基础是（）。A)观察与尝试B)活动和交往C)学习与考试D)说服与教育答案:B解析:[单选题]110.桑代克提出众多学习率，其中描述动机的是（）A)效果律B)准备律C)练习律D)同化律答案:B解析:[单选题]111.班级管理的发展趋势之一是班级管理职能从控制转向（）A)监督B)服务C)约束D)管制答案:B解析:[单选题]112.确定了基础教育、职业教育、成人教育、高等教育四种类型的教育结构的文件是（）A)《国务院关于基础教育改革与发展的决定》B)《中共中央关于教育体制改革的决定》C)《中国教育改革和发展纲要》D)《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》答案:C解析:[单选题]113.教学过程中张老师经常运用形象的语言描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们正确理解只时和提高认识能力。张老师遵循的教学原则是（）。A)循序渐进原则B)直观性原则C)因材施教原则D)启发性原则答案:B解析:[单选题]114.自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的三态变化，这种教学方法是（）A)讲授法B)实验法C)演示法D)谈话法答案:C解析:[单选题]115.（）不是夏朝的学校形式A)庠B)序C)校D)学答案:D解析:[单选题]116.文化素质教育不是为了()A)强化专业教育B)提高大学生的文化品位C)提高人文素养D)提高审美情趣答案:A解析:[单选题]117.在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是（）。A)普通教育学B)大教学论C)教育过程D)论教学过程最优化答案:C解析:[单选题]118.某班主任制定的班干部竞选条件中规定,成绩在后10名的不能参选,理由是?连自己都管不好,怎么能管好别人?。这种做法（）A)正确,有利于学困生安心学习B)正确,有利于刺激学困生上进C)不正确,不能促进学生个性发展D)不正确,未能平等对待所有学生答案:D解析:[单选题]119.决定教育的领导权是（）A)生产力B)政治经济制度C)文化D)科学技术答案:B解析:[单选题]120.（）认为胎儿的发展复演了动物进化的过程，而出生后的心理发展则复演了人类进化的过程A)斯坦莱·霍尔B)华生C)马克思D)彪勒答案:A解析:[单选题]121.我国近代教育史上,对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于()A)明朝末期B)清朝初期C)清朝末期D)民国初期教师批阅答案:C解析:[单选题]122.最近一周小明的情绪一直不高，他的班主任王老师为了了解情况，去小明家进行家访，这体现了教师劳动的（）。A)创造性B)长期性C)示范性D)空间的广延性答案:D解析:[单选题]123.对学生进行德育的基本途径是（）A)各科教学B)课外校外活动C)家庭活动D)班主任工作答案:A解析:[单选题]124.马克思主义认为,实现人的全面发展的唯一途径是()A)学校教育与社会教育相结合B)脑力劳动与体力劳动相结合C)教育与生产劳动相结合D)知识分子与工人农民相结合教师批阅答案:C解析:[单选题]125.设计教学法的提出者是()A)克伯屈B)夸美纽斯C)斯宾塞D)杜威答案:A解析:[单选题]126.对正常发育的学生来说,遗传素质对他的身心发展()A)不起决定作用B)起导向作用C)起决定作用D)起一般作用答案:A解析:[单选题]127.能改变教育者观念的因素是（）A)政治经济制度B)科学技术C)生产力D)文化答案:B解析:[单选题]128.?学生如同泥胚，他能否成型，依赖于教师的雕塑。?这种说法忽视了学生的（）A)能动性B)向师性C)可塑性D)发展性答案:A解析:[单选题]129.我国古代教育家颜之推指出：?人在少年，神情未定，所以美狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似心……与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。?从德育方法来讲，这里强调的是一种（）。A)说服教育法B)情感陶冶法C)榜样示范法D)实际锻炼法答案:B解析:[单选题]130.小组讨论，协商，会谈等属于（）A)正式交往B)非正式交往C)单向交往D)双向交往答案:D解析:[单选题]131.学制确立的依据不包括()。A)社会意识形态B)社会政治经济制度C)人的身心发展规律D)生产力发展水平教师批阅答案:A解析:[单选题]132.培养学前儿童求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是()的教学内容之一。A)体育B)智育C)德育D)美育答案:B解析:[单选题]133.《学记》中?君子之教，喻也?所蕴含的教学原则是（）A)直观性原则B)因材施教原则C)启发性原则D)循序渐进原则答案:C解析:[单选题]134.孔子提出?学而时习之?、?温故而知新?的教学原则是()。A)启发性原则B)直观性原则C)循序渐进原则D)巩固性原则教师批阅答案:D解析:[单选题]135.在?中学为体，西学为用?的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制，在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是()A)壬寅学制B)癸卯学制C)壬子癸丑学制D)壬戌学制答案:B解析:[单选题]136.高校组织的本质特征是()A)复杂性B)二元性C)模糊性D)学术性答案:D解析:[单选题]137.传统的关于教学任务的认识,不包括以下哪一个方面()A)传授和学习系统的科学基础知识和基本技能B)在这个基础上发展学生的智能和体能C)在这个基础上培养学生的各种品质D)在这个活动过程中培养学生共产主义世界观和道德品质答案:C解析:[单选题]138.法国保罗朗格朗在《终身教育引论》中提出?终身教育?和?学习社会?，这是在（）年。A)1949B)1970C)1958D)1966答案:B解析:[单选题]139.综合实践活动中，段老师设计了主题为?社会旅游资源?的调查。有部分同学对某座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣，在指导大家完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题--?古塔建筑材料、风格与保护?。对于段老师的法，下列评价不恰当的是（）A)尊重了学生的学习需要B)培养了学生的探究意识C)激发了学生的学习兴趣D)纠正了学生的研究方法答案:D解析:第2部分：多项选择题，共49题，每题至少两个正确答案,多选或少选均不得分。[多选题]140.我国现行的学校系统包括A)幼儿教育B)初等教育C)中等教育D)高等教育。答案:ABCD解析:[多选题]141.班主任的素质有（）A)良好的道德素质B)广博精深的科学文化素质C)良好的能力素质D)良好的心理素质答案:ABCD解析:[多选题]142.我国新课改倡导的发展性评价的基本内涵主要有。A)评价的根本目的在于促进发展。B)评价内容综合化。C)评价方式多样化。D)评价主体多元化。答案:ABCD解析:[多选题]143.素质教育的任务有()A)培养学生的身体素质。B)培养学生的心理素质。C)培养学生的社会素质。D)培养学生的学习能力。答案:ABC解析:[多选题]144.高等教育的政治功能主要表现在()A)培养政治精英和政法人才B)使受教育者政治化C)促进政治民主化D)创新文化答案:ABC解析:[多选题]145.教育学的研究对象是（）。A)教育现象B)教育C)教育规律D)教育问题答案:ABCD解析:[多选题]146.下列哪些体现了个体的个性化（）A)教育促进人的主体意识的形式与主体能力的发展B)教育培养个体的职业意识和角色C)教育促进个体差异的充分发展，形成人的独特性D)教育开发人的创造性，促进个体价值的实现答案:ACD解析:[多选题]147.教育与政治的关系，主要体现为（）A)教育受到政权性质B)政治体制C)生产力D)生产关系的制约答案:AB解析:[多选题]148.当代世界高等教育的发展趋势包括()A)行政化B)国际化C)终身化D)自由化答案:BC解析:[多选题]149.现代社会的教育地位上强调教育（）A)民主化B)全民化C)精英化D)个人化答案:AB解析:[多选题]150.文化对教育的影响和制约作用体现在A)文化知识制约教育的内容和水平B)文化模式制约教育环境与教育模式C)文化传统制约教育的传统与变革D)文化结构制约教育的结构和层次答案:ABC解析:[多选题]151.关于幼儿园的物质环境，下列说法正确的是()A)幼儿园应该设置种植区，引导儿童对大自然进行探索B)幼儿园的室外设备应该可以供幼儿攀爬、钻、跑跳、平衡、投掷等，锻炼幼儿的身体C)幼儿园的走廊也可以进行环境创设，利用环境耳需染地影响幼儿发展D)幼儿园的楼梯不应该进行环境创设，防止幼儿走楼梯时由于注意力不集中而受到伤害答案:ABC解析:[多选题]152.要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）A)教育观B)人才观C)应试升学观D)教育质量观答案:ABD解析:[多选题]153.古代社会的教育特征有（）A)出现了专门的教育机构B)具有鲜明的阶级性和严格的等级性C)官学与私学并行的教育体制D)班级授课制盛行答案:ABC解析:[多选题]154.课程编制的模式多种多样，主要的模式是（）A)目标模式B)过程模式C)情境模式D)自然模式答案:ABCD解析:[多选题]155.形式教育论者与实质教育论者曾经九教学中非常重要的问题，有过长期的争论有关此两者说法正确的是。A)他们争论的焦点在于掌握知识与发展治理的关系问题。B)形式教育论者可能主张学习拉丁文等与现实生活较远的科目。C)实质教育论者认为教学要传授给学生对生活有用的东西。D)形式教育论者不看中对学生智力的训练。答案:ABC解析:[多选题]156.大多数社会学家认同专业的三个属性是()A)专业应该拥有深奥的知识和技能B)专业应该是正式的全日制职业C)专业应该由行业外部制定规范标准D)专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务答案:ABD解析:[多选题]157.教育研究的方法有多种，与实验法相比调查法的优势在于它具有更大的A)计划性B)实用性。C)客观性D)广泛性。答案:BD解析:[多选题]158.在德育过程中贯彻疏导性原则的基本要求有（）A)讲明道理，疏通思想B)因势利导，循循善诱C)树立良好的榜样D)表扬、激励为主，坚持正面教育答案:ABD解析:[多选题]159.制约课程改革的因素是()A)政治B)社会C)知识D)儿童答案:BCD解析:[多选题]160.个案研究的适用性较强，但也有不足；其不足主要表现是（）。A)难以重复验证B)主观性强C)研究过于细致D)研究结果的代表性差答案:ABD解析:[多选题]161.教育测量的特点是（）A)间接性B)相对性C)稳定性D)客观性答案:ABCD解析:[多选题]162.奎伊等人把课堂问题行为分为（）问题行为三种类型A)人格型B)情感型C)情绪型D)行为型答案:ACD解析:[多选题]163.下列家园合作的方法中，不属于间接合作方式的是()A)家园联系手册B)家长开放日活动C)家长助教活动D)开展亲子活动答案:BCD解析:[多选题]164.可提供高等教育的机构包括()A)企业内的高等教育培训机构B)民办高校C)高等职业技术学院D)大学答案:ABCD解析:[多选题]165.在教育发展变革中，现代教学观的变革主要有。A)从教师为中心，转向师生互动的教学过程。B)从重视知识传授向重视能力培养转变C)从重视结果向重视过程转变。D)从重视认知向重视发展转变。答案:BCD解析:[多选题]166.身体发育包括：A)细胞的分化B)组织功能的不断完善C)心理的发展D)运动技能的获得答案:ABCD解析:[多选题]167.下列符合目前我国幼儿园教师资格认定条件的是()A)经国家教师资格考试合格B)身体健康的成年女性C)热爱幼儿教育事业，爱护幼儿D)具备幼儿师范学校结业及其以上学历答案:ACD解析:[多选题]168.创造性的特点表现为（）A)流畅性B)定向性C)变通性D)独创性答案:ACD解析:[多选题]169.如果一位教师对全班学生说。假如这次期中考试全班平均成绩在90分以上。那么这个周末我们就一起去郊游。这位教师使用的管理方法是。A)团体行为矫正技术B)个体行为矫正技术C)团体相倚管理D)代币制经济答案:AC解析:[多选题]170.下列属于教学过程本质说的是。A)交往说B)传递说C)认识实践说D)统一说答案:ABCD解析:[多选题]171.布鲁纳倡导的?学术中心课程?有哪些基本特征？（）A)学术性B)综合性C)实践性D)专门性E)结构性答案:ADE解析:[多选题]172.学校德育的途径包括()。A)政治课教学B)班主任工作C)劳动D)共青团活动E)课外活动与校外活答案:ABCDE解析:[多选题]173.练习法的作用是()A)识记知识B)理解知识C)应用知识D)巩固知识E)培养分析问题、解决问题的能力答案:CDE解析:[多选题]174.学生的认识过程具有与人类的认识过程不同的显著特点A)间接性B)目的性C)交往性D)教育性E)简捷性。答案:ACDE解析:[多选题]175.下面强调巩固性原则的说法有()A)学而时习之B)一石激起千层浪C)温故而知新D)不愤不启,不悱不发E)道而弗牵,强而弗抑,开而弗达答案:AC解析:[多选题]176.下列教育家中,提倡?教育遵循自然?主张的是()A)夸美纽斯B)卢梭C)洛克D)康德E)裴斯泰洛齐答案:ABDE解析:[多选题]177.正确的儿童观包括（）A)儿童是人，是权利的主体B)儿童是特殊的人C)儿童是发展的人D)儿童期有自身的价值E)儿童是独立的个体答案:ABCD解析:[多选题]178.以布卢姆为代表的教学目标分类学说，将教学目标分成三大领域，分别是（）。A)认知领域B)情感领域C)态度领域D)意志领域E)动作技能领域答案:ABE解析:[多选题]179.班级管理的模式有()A)常规管理B)平行管理C)民主管理D)专制管理E)目标管理答案:ABCE解析:[多选题]180.班集体的教育功能包括()A)教养功能B)教育功能C)管理功能D)社会功能E)发展功能答案:ABCDE解析:[多选题]181.教学环境包括（）A)基础条件B)师生关系C)上下级关系D)物质环境E)社会环境答案:DE解析:[多选题]182.班级里的人际关系主要表现在()A)师生关系B)学生之间的关系C)小群体与小群体的关系D)班干部与普通学生的关系E)小群体与个别学生的关系答案:ABC解析:[多选题]183.以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是()A)适当增加?小干部?岗位B)按民主程序选举干部C)使?小干部?从?教师的助手?变成?学生的代表?D)把班集体作为学生自我教育的主体E)把学生的注意力从当干部引向?合格的班级小主人?答案:ABCDE解析:[多选题]184.教师专业的基本特点是()A)工作神圣性B)角色多样性C)成效滞后性D)劳动创造性E)发展渐进性答案:ABCD解析:[多选题]185.主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是()A)孟子B)荀子C)弗洛伊德D)洛克E)华生答案:BDE解析:[多选题]186.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?()A)墨守成规期B)自我保护期C)自治期D)尽责期E)自觉期答案:ABCD解析:[多选题]187.在教学组织形式的改革中，以班级授课制为基础适当进行修改完善而创立的新的教学组织形式有（）。A)巴塔维亚制B)道尔顿制C)圣巴巴拉制D)文纳特卡制E)曼海姆制答案:ACE解析:[多选题]188.一般来说,构成教学过程的基本因素应包括()。A)教师B)教学内容C)学生D)教学手段E)教学环境答案:ABCDE解析:第3部分：判断题，共72题，请判断题目是否正确。[判断题]189.教育作为一种活动，它有着悠久的历史，而教育学则并非如此。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]190.学生的个体认识始终是在教师的指导下进行、是有领导的认识,?三体结构?指作为中介的教师、作为主体的学生和作为客体的课程和教材。()A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]191.课程文化是现代学校文化的核心。()A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]192.非正式群体在班级管理中只有消极作用A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]193.教师专业化有利于教师地位的提高。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]194.高等教育是以培养各种高校专门人才为目标的教育A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]195.儿童的发展不是先天体内等待发展，是外在环境刺激所决定的一种模式。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]196.在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]197.教育最突出的作用在于对人身心产生直接影响。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]198.幼儿教师是在幼儿园履行教育职责，对幼儿身心施加特定影响的专业教育工作者，担负着培养社会主义事业接班人、传播精神文明、提高全民族素质的历史使命。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]199.学习动机是推动学生学习的一种内部动力。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]200.第一次工业革命要求劳动者具有小学文化程度，这证明教育目的受生产力发展水平的制约。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]201.班集体是一个自然教学班发展到一定水平的结果A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]202.教育不仅要教给人们知识和技能,而且要教会人们驾驭知识技能,教会人们怀疑知识技能。()A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]203.教育在青少年身心发展中起主导作用,但要受青少年身心发展规律的制约。()A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]204.斯坦莱·霍尔是人的身心发展的外铄论的代表人物A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]205.学校文化本身的特点就是吸收外来先进的文化。()A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]206.课外活动是教学的补充和延伸。(A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]207.地方课程是在国家规定的各个教育阶段的课程计划内，由省一级教育行政部门或所授权的教育部门依据当地政治、经济、文化的发展状况及其对学生发展的要求，充分利用地方课程资源而设计的课程。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]208.学生守则、日常行为规范等是由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]209.人类积累的科学知识是课程的唯一源泉。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]210.校园精神即每一个学生生活于其中的学校内特定的风气和氛围,是富有渗透性的一种教育因素A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]211.依靠积极因素,克服消极因素的原则主要适用于比较后进的学生。()A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]212.运用启发性原则的首要问题是让学生动手，培养独立解决问题的能力。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]213.提高认识、转变观念是落实教育优先发展的关键A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]214.按照《教师法》的规定,教师有对学生进行管理的权利,指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩。因此,为了更好的促进学生的学习,教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施,对一些学生实行特殊管理。()A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]215.在西方,培根首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来。()A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]216.培养目标是教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]217.全面发展的人,是人格健全的人,拥有大众个性的人。()A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]218.研究型学习型教学方法是指教师引导学生参与?发现问题、研究问题、解决问题?的全过程，使他们在掌握知识的同时，学会观察、学会发现、学会思考、学会提出问题、学会获得知识的方法。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]219.义务教育是一种自愿性质的教育。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]220.普通中学在美育方面的要求是提高学生感受美的能力、培养学生鉴赏美的能力、形成学生创造美的能力A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]221.德育过程中的活动和交往不同于社交活动。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]222.加强学校文化建设,对全面推进素质教育和提高办学效益起着关键作用。()A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]223.教育学者叶澜等人把教师专业发展划分为初关注、虚拟关注、生存关注、任务关注和自我更新关注等五个阶段。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]224.各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]225.教育作为社会大系统中的一部分,受社会政治经济制度、生产力水平、科学技术和文化背景,文化传统的影响。()A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]226.正确的班集体舆论对班集体的