不等式恒成立能成立问题习题课专题课件高一上学期数学人教A版_第1页
不等式恒成立能成立问题习题课专题课件高一上学期数学人教A版_第2页
不等式恒成立能成立问题习题课专题课件高一上学期数学人教A版_第3页
不等式恒成立能成立问题习题课专题课件高一上学期数学人教A版_第4页
不等式恒成立能成立问题习题课专题课件高一上学期数学人教A版_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二章

一元二次函数、方程和不等式习题课

不等式恒成立和存在性问题一、在R上恒成立问题解:当k=0时,原不等式化为-2<0,显然符合题意;当k≠0时,令y=kx2+2kx-(k+2),∵y<0恒成立,∴其图象都在x轴的下方,即开口向下,且与x轴无交点.综上,实数k的取值范围是{k|-1<k≤0}.例1

已知∀x∈R,不等式kx2+2kx-(k+2)<0恒成立,求实数k的取值范围.转化为一元二次不等式解集为R的情况小结:跟踪训练1

已知∀x∈R,不等式x2+ax+3≥a恒成立,则实数a的取值范围为_____________.{a|-6≤a≤2}解:原不等式可化为x2+ax+3-a≥0,∵函数y=x2+ax+3-a的图象开口向上,∴Δ=a2-4(3-a)=a2+4a-12≤0,即(a-2)(a+6)≤0,∴-6≤a≤2,∴实数a的取值范围为{a|-6≤a≤2}.二二、在给定范围上的恒成立问题例2

当1≤x≤2时,不等式x2+mx+4<0恒成立,求实数m的取值范围.解:令y=x2+mx+4,∵y<0在1≤x≤2上恒成立,∴y=0的根一个小于1,另一个大于2.解得m<-5,∴实数m的取值范围是{m|m<-5}.在给定范围上的恒成立问题(1)当a>0时,ax2+bx+c<0在x∈{x|α≤x≤β}上恒成立⇔y=ax2+bx+c在x=α,x=β时的函数值同时小于0.(2)当a<0时,ax2+bx+c>0在x∈{x|α≤x≤β}上恒成立⇔y=ax2+bx+c在x=α,x=β时的函数值同时大于0.小结:跟踪训练2

命题“∀x∈{x|1≤x≤2},x2-a≤0”为真命题的一个充分不必要条件是A.a≥4 B.a≥5C.a≤4 D.a≤5√解:因为命题“∀x∈{x|1≤x≤2},x2-a≤0”是真命题,所以当1≤x≤2时,a≥x2恒成立,所以a≥4,结合选项,该命题为真命题的一个充分不必要条件是a≥5.三三、存在性成立问题例3

当1<x<2时,关于x的不等式x2+mx+4>0有解,则实数m的取值范围为_____________.{m|m>-5}解:记y=x2+mx+4,则由二次函数的图象(图略)知,不等式x2+mx+4>0(1<x<2)有解,即m+5>0或2m+8>0,解得m>-5.解决能成立问题的方法(1)结合二次函数图象,将问题转化为端点值的问题解决.(2)对一些简单的问题,可转化为m>ymin或m<ymax的形式,通过求y的最小值与最大值,求得参数的取值范围.小结:跟踪训练3

若存在x∈R,使得

≥2成立,求实数m的取值范围.解:∵x2-2x+3=(x-1)2+2>0,∴4x+m≥2(x2-2x+3)能成立,∴m≥2x2-8x+6能成立,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论