大学毕业生培养及考核制度

大学毕峥培养及考核制度第一条总则根据集团人力资源战略和人材现状，大量引进大学毕业生进入各个岗位是集团提升整体人材素质的必要方式。如何更好的吸引和留住大学毕业生、提高员工满意度，使毕业生个人成长与集团的需求和发展有机地统一起来，就必须有一个系统的培养考核制度。这一制度也是今后在集团内实行人材梯队建设和干部储备机制的基础。第二条培养考核原则量化原则。新进大学毕业生的培养目标要与集团发展战略、学生个人的职业生涯规划相结合；考核指标要能够量化、明确、具体，符合实际，根据不同的岗位、专业有所侧重。公正原则。考核要客观、公正、符合实际，不得戴有色眼镜夸大或者贬低学生实际表现。责任原则。学生培养导师要热情承担培养责任；用人单位、人力资源部门及相关考核责任人必须积极主动承担起考核责任，不得推委、扯皮，或者无故迟延考核期限。监督原则。培养考核实行监督原则，学生、上级领导、人力资源部等相关人员都有监督培养导师、培养单位、考核人员的权利和责任。第三条导师制度集团对新进大学毕业生实行导师制度。导师制度关系到新进大学毕业生的去留大事，各单位必须为每位新进大学毕业生配备合格的导师。3.1导师的要求导师必须具备热情、主动、积极、自信的个人品格，有较强的沟通能力，有细心的观察能力，善于发现学生的思想问题，能及时解决或者联系相关部门解决问题。导师制是一种荣誉制度，必须是集团的优秀员工才可以担任导师。集团实行精神和报酬相结合的导师激励制度。每年评选优秀导师，同等条件下，导师可以优先晋级和加薪。321导师实行推荐制导师经过统一考试、考核划分为三、二、一级导师，三级最低、一级最高。通过资格考试考核的导师发给集团导师证，具有导师任职资格。第一次担任导师必须从第三级大学毕业生学习与工作总结（表二）姓名 出生年月 性别民族毕业学校、专业毕业时间所在单位工作岗位工作内容工作心得合理化建议个人签名 完成时间导师签核导师■学生沟通手册（附件三）基本信息姓名出生年月 性别民族毕业学校、专业 毕业时间时间单位冈位导师学生签字导师签字签字日期面谈记录面谈地点 面谈时间存在问题解决措施学生签字j 1导师签字j*• • •大学毕业生轮岗培训计划（表四）姓名出生年月 性别民族毕业学校、专业 毕业时间轮岗起止日期轮岗单位或者部门学习内容导师学生签字集团人力资源部签准签核日期：大学毕业生月度面谈记录（表五）面谈日期 面谈地点 主持人参加人员序号学生姓名反应问题解决措施专业岗位培养计划（表六）姓名 出生年月 性别 民族毕业学校、专业毕业时间所在单位LLI［工冈位导师培养时间培养内容保障措施培养效果培养计划确认学生签字培养效果确认学生签字导师签字导师签字负责人签字负责人签字集团人力资源部确认集团人力资源部确认出生年月性别民族毕业学校、专业毕业时间所在单位考核人考核指标满分考核出生年月性别民族毕业学校、专业毕业时间所在单位考核人考核指标满分考核100A85-100%B75-84%C60-74%D59%以下专业知识掌握情况15实际工作的能力15工作积极性及配合度10创新意识或者合理化建召L5学习态度和学习能力5规章制度的掌握、执行10冈位导师出勤情况 10人事负责人职业潜力、素质 5企业文化认知程度 人事负责人职业潜力、素质 5企业文化认知程度 10试用期工作总结及建议 10综合评定综合印象综合评定导师评价部门负责人意见分管领导意见综合得分□ADBDCOD人力资源部意见大学毕业生培养期考核评价表（表八）姓名出生年月 性别民族毕业学校、专业毕业时间所在单位冈位导师考核人考核指标满分考核100ABC D85-100%75-84%60-74% 59%以下导师专业知识理论学习情况15实际工作业绩15人际交往的处理能力10创新及合理化建议情况5工作和学习态度5工作效率情况5人重责人规章制度的执行情况10出勤情况10职业潜力、素质5集团愿景战略的认同度10培养期工作总结及建议10综合评定□ADBDCQD 综合得分导师评价部门负责人意见分管领导意见人力资源部意见用人单位（含负责人及人事负责人）考核表（表九）单位名称单位负责人人事负责人分配学生数量考核者考核指标满分100考核人源部学生转正及离职情况15学生问题的解决情况15每月面谈参加情况20各项报表记录的上交20学生工作的安排及调整20对导师的督导10综合评定□ADBDC综合得分人事负责人签字单位负责人签字分管领导意见人力资源部意见总裁意见导师管理及考核办法第一条目的为做好大学毕业生的培养管理工作，配合《大学毕业生培养及考核制度》的实施。制定本办法。第二条管理及考核原则激励原则。导师管理及考核办法的规定是为了激励导师做好本职工作，奖惩有所依据。责任原则。管理考核实行责任原则。用人部门及人力资源部是考核管理的责任主体；导师承担积极配合工作的责任。监督原则。管理考核实行监督原则，导师、上级领导、用人部门等相关人员都有监督考核人员的权利和责任。第三条导师管理导师的要求导师必须具备热情、主动、积极、自信的个人品格，有较强的沟通能力，有细心的观察能力，善于发现学生的思想问题，能及时解决或者联系相关部门解决问题。导师的推荐及资格各单位推荐的导师须具备以下条件：（一）主动、积极、热情、自信、细心，有较强的沟通能力；（二）担任中层以上干部；（三）资深专业人员；（四）年度优秀人物；（五）其他优秀人选。导师人选资格必须具备（一）项，在（二）-（五）项中至少具备一项。经人力资源部审核批准发给聘任证书后生效。导师的级别和待遇导师制是一种荣誉制度，必须是集团的优秀员工才可以担任导师。集团实行精神和报酬相结合的导师激励制度。每年评选优秀导师，同等条件下，导师可以优先晋级和加开始，年度导师考核：A（80分以上），可以晋级为二级导师；年度导师考核：A+（90分以上），可以晋级为一级导师。具体考核办法由人力资源部另行制定。暂时导师的设置。大学生轮岗所在单位，导师不足时可以指定暂时导师。暂时导师也要严格挑选和要求，并报人力资源部批准后任命。导师推荐正常为每半年举行一次，特殊情况除外。322导师的资格各单位推荐的导师须具备以下条件：（一）主动、积极、热情、自信、细心，有较强的沟通能力；（二）担任中层以上干部；（三）资深专业人员；（四）年度优秀人物；（五）其他优秀人选。导师人选资格必须具备（一）项，在（二）-（五）项中至少具备一项。经人力资源部审核批准发给聘任证书后生效。导师是一种荣誉，集团进行象征性的补贴。暂时导师补贴比照三级导师执行。三级导师补贴：每月100元二级导师补贴：每月150元一级导师补贴：每月200元每位导师可以带多名学生，每增加一位学生，补贴增加50元，但最多不超过3名。第四条培养考核责任的划分毕业生的责任411提出本人职业发展意向，填写《大学毕业生职业生涯发展规划表》（表一）。遵守集团规章制度，尊重领导和同事，积极主动、耐心虚心学习专业知识和技能。413每月底向人力资源部提交导师签字的《大学毕业生学习与工作总结》（表二）。用人单位责任导师经过统一考核划分为三、二、一级导师，三级最低、一级最高。通过资格考试考核的导师发给集团导师证，具有导师任职资格。第一次担任导师必须从第三级开始，年度导师考核：A（80分以上），可以晋级为二级导师；年度导师考核：A+（90分以上），可以晋级为一级导师。暂时导师的设置。大学生轮岗所在单位，导师不足时可以指定暂时导师。暂时导师也要严格挑选和要求，并报人力资源部批准后任命。导师推荐正常为每半年举行一次，特殊情况除外。332导师的待i导师是一种荣誉，集团进行象征性的补贴。暂时导师补贴比照三级导师执行。三级导师补贴：每月100元二级导师补贴：每月150元一级导师补贴:每月200元每位导师可以带多名学生，每增加一位学生，补贴增加50元，但最多不超过3名。第四条导师考核导师考核的目的是激励导师指导学生工作、生活的积极性，促进学生尽快融入工作环境，提高工作技能，提升独立工作能力。考核期分为指导期结束考核和年度考核。考核内容及标准由集团人力资源部考核的内容及标准（一）指导学生积极、主动，满分15分；（二）学生问题的解决情况，满分15分；（三）学生的转正及离职情况，满分5分；（四）积极配合人力资源部的工作，满分5分。由用人单位人事行政负责人考核的内容及标准（一）学生精神状况，满分15分；（二）学生对企业文化的认同度，满分10分；（三）学生对集团愿景的认知度，满分10分。由用人单位考核的内容及标准（一）学生的业绩情况，满分10；（二）学生能力的提升，满分15。后附《导师考核评价表》（表十）考核等级对导师的考核等级分为：A：80分及以上；B：60-79分；C：59分及以下。A：能够积极主动、按时按要求完成培养考核、很好达到培养考核目标，按时提交记录表；B：基本能按要求完成考核，达到培养考核目标，能按时提交记录表；C：无故不做学生培养考核，不能按时提交记录表，其他不配合集团人力资源部工作的行为。奖惩办法对于导师考核的奖惩，采用精神和物质相结合的办法。对考核评为A级的导师，赋予以下奖励（一）在《贞元世界》上通报表彰；（二）赋予500元的现金奖励（三）优先推荐参预集团年度优秀评选。对考核评为C级的导师，赋予以下惩罚（一）在《贞元世界》上通报批评；（二）取销其导师资格，二年内不得再评导师；（三）不得评选年度优秀；（四）提交教育学院学习。第五条合用范围本办法合用于经过集团推荐及聘用程序的正式导师及暂时导师，解释权归集团人力资源部。贞元集团人力资源部2022年8月11日附件：《导师考核评价表》（表十）导师考核评价表（表十）姓名出生年月性别民族毕业学校、专业毕业时间所在单位 岗位指导学生考核人考核指标满分100考核得分人力资源部指导学生积极、主动15学生问题的解决情况15学生的转正及离职情况5配合人力资源部的工作5人事负责人学生精神状况15学生对企业文化的认同度10学生对集团愿景的认知度10用人单位负责人学生的业绩情况10学生能力的提升15综合评定□AOBQC综合得分部门负责人意见分管领导意见人力资源部意见Word常用快捷键查找文字、格式和特殊项Ctrl+G使字符变为粗体Ctrl+B为字符添加下划线CtrkU删除段落格式Ctrl+Q复制所选文本或者对象CtrkC剪切所选文本或者对象CtrkX粘贴文本或者对象CtrkV撤销上一操作Ctrl+Z重复上一操作Ctrl+Y单倍行距Ctrl+1双倍行距Ctrl+21.5倍行距Ctrl+5在段前添加一行间距Ctrl+O段落居中Ctrl+E分散对齐Ctrl+Shift+D取销左侧段落缩进Ctrl+Shift+M创建悬挂缩进Ctrl+T减小悬挂缩进量Ctrl+Shift+T取销段落格式Ctrl+Q创建与当前或者最近使用过的文档类型相同的新文档Ctrl+N打开文档CtrkO撤销拆分文档窗口Alt+Shift+C保存文档CtrkSExcel常用快捷键挪移到工作簿中的下一张工作表CTRL+Pagedown挪移到工作薄中的上一张工作表或者选中其它工作表ctrl+pageup选中当前工作表和下一张工作表shift+ctrl+pagedown取消选中多张工作表ctrl+pagedownWord常用快捷键查找文字、格式和特殊项Ctrl+G使字符变为粗体Ctrl+B为字符添加下划线CtrkU删除段落格式Ctrl+Q复制所选文本或者对象CtrkC剪切所选文本或者对象CtrkX粘贴文本或者对象CtrkV撤销上一操作Ctrl+Z重复上一操作Ctrl+Y单倍行距Ctrl+1双倍行距Ctrl+21.5倍行距Ctrl+5在段前添加一行间距Ctrl+O段落居中Ctrl+E分散对齐Ctrl+Shift+D取销左侧段落缩进Ctrl+Shift+M创建悬挂缩进Ctrl+T减小悬挂缩进量Ctrl+Shift+T取销段落格式Ctrl+Q创建与当前或者最近使用过的文档类型相同的新文档Ctrl+N打开文档CtrkO撤销拆分文档窗口Alt+Shift+C保存文档CtrkSExcel常用快捷键挪移到工作簿中的下一张工作表CTRL+Pagedown挪移到工作薄中的上一张工作表或者选中其它工作表ctrl+pageup

选中当前工作表和下一张工作表shift+ctrl+pagedown取消选中多张工作表ctrl+pagedown422督导导师与学生交流沟通及面谈，听取大学生反馈意见，根据情况与人力资源部联系及时调整培养计划中的内容。导师的责任负责学生的工作指导安排、指导学生的具体工作，主动问询学生的工作状况和需要解决的问题。422负责学生的思想及生活指导主动与学生进行思想交流，解决学生的思想和其他问题。具体要求每天进行简单交流沟通并做好《导师-学生沟通手册》（附件三），月底总结后上交人力资源部，做为导师考核的依据。集团人力资源部责任对大学生的性格、动力等因素进行心理测评，为培养考核做准备。负责大学生培养岗位分配和调整工作。433制定《大学毕业生轮岗培训计划》（表四）并监督执行。每月组织大学生集体面谈交流一次，听取大学生反馈意见，根据情况与其培养导师联系及时调整培养计划中的内容，每月底向用人单位反馈《大学生月度面谈记录》（表五）。对用人部门或者单位的培养考核工作进行指导、监督。毕业生培养考核结果及转正的审核、报签。第五条毕业生培养方式大学生培养分为“基础培训”、“轮岗培训”、“任职培训”三个阶段，为期一年。所有新进大学毕业生必须到集团基层锻炼不少于3个月，轮岗单位为基层的视同基层锻炼。基础培训（10天）：军训（7天）所有大学生均需参加为期一周的封闭军训，培养学生的恒心、耐心、细心、吃苦心；磨练其意志；强化服从和执行观念；消除个人主义，培养团队合作精神；激发其创新和思量意识。文化培训（3天）文化培训包括企业发展史、文化、组织结构、规章制度、礼仪培训等方面的内容，在教育学院进行。培养学生热爱企业、奉献企业，养成良好的礼仪和行为规范，教导学生树立理想、超越自我、奉献青春。轮岗培训（5个月）轮岗培训的目的在于使大学毕业生尽快地熟悉与本专业或者岗位有关的技术要求或者管理规范，消除因为不了解公司和工作环境造成的迷茫，培养其人际交往能力。轮岗部门或者公司必须指定导师，悉心指导、热情接待、主动沟通。学生在每一个部门或者公司的轮岗时间在一个月摆布，总计时间为5个月。能源类大学生轮岗单位：到加气站、仓储公司、二甲醛厂、钢瓶厂等进行轮岗学习。培养内容：服务规范、液化石油气知识、安全管理、基础操作、加气站管理、液化气罐知识、安全管理、灌区安全管理知识等。地产类大学生轮岗单位：到房地产前期部、各项目工地现场、售楼中心、物业小区等进行轮岗学习。培养内容：服务规范、房地产基础知识、销售技巧、物业管理等相关知识。管理类大学生轮岗单位：能源基层、地产基层等进行轮岗。培养内容：管理实践、规章制度、交往礼仪、服务规范以及各相关基础知识等。任职培训（6个月）任职培训是大学生从事与自身专业技能相关的重要阶段，各部门/公司必须高度重视、认真培养。培养导师的确定由人力资源部和用人部门结合为大学生指定正式培养导师，并为大学生制定《专业岗位培养计划》（表六）。培养内容大学生所在部门的职责、本岗位说明书、工作流程培训，操作技能的培养。用人部门要赋予大学生独立工作或者课题研究的机会。导师要耐心指导、热心匡助；大学生要虚心学习，积极工作，热情慷慨，戒除骄躁，尽快掌握专业技能和工作方法，建立良好的人际关系。第六条毕业生培养的考核大学毕业生考核分为试用期考核和培养期考核。试用期为两个月，培养期（含试用期)为一年。试用期考核试用期考核的目的是确定学生是否适合在公司继续发展，学生能否适应公司环境和文化，是否认可公司愿景和价值观；确认学生的工作技能是否达到公司的要求，是否有学习能力和培养潜力；通过对学生全方位的考核，确定考核等级，决定学生按期转正、延期转正或者是终止劳动关系。各考核人员需本着对集团负责、对学生负责的态度，客观、公正、认真地做好考核工作。试用期内，毕业生每月底向集团人力资源部提交一份《大学毕业生学习与工作总结》(表二)。考核内容及标准由导师考核的指标及分数(1)专业知识掌握情况，满分15分；(2)实际工作的能力，满分15分；(3)工作积极性及配合度，满分10分；(4)创新意识或者合理化建议，满分5；(5)学习态度和学习能力，满分5O由用人单位人事负责人考核的指标及分数(1)规章制度的掌握、执行，满分10分；(2)出勤情况，满分10分；(3)职业潜力、素质，满分5分；(4)企业文化认知程度，满分10；(5)个人试用期的工作总结及建议，满分10；(6)综合印象,满分5o后附《大学毕业生试用期考核评价表》(表七)考核等级考核等级分为：A(85分及以上)、B(75分-84分)、C(60-74分)、D(59分及以下)。考核为A和B的学生正常转正；考核为C的学生延期转正，一个月后再进行考核。连续两次考核为C的，终止劳动关系;考核为D的学生终止劳动关系。培养期考核培养期考核的目的是让学生尽快融入工作环境，提高工作技能，提升独立工作能力。用人单位和导师应本着培养、激励、加压的原则，尽可能多地赋予学生实际工作锻炼的机会，多为集团发展培养、储备人材。培养期为一年，入职6个月考核一次，入职满一年考核一次，分别向集团人力资源部提交一份《大学毕业生学习与工作总结》(表二)。考核内容及标准由导师考核的内容及标准(1)专业知识和理论学习情况，满分15分；(2)实际工作业绩，满分15分；(3)人际交往的处理能力，满分10分；(4)创新及合理化建议情况，满分5；(5)工作和学习态度，满分5；(6)工作效率情况，满分5o由用人单位人事负责人考核的内容及标准(1)规章制度的执行情况，满分10分；(2)出勤情况，满分10分；(3)职业潜力、素质，满分5分；(4)集团愿景和战略的认同度，满分10；(5)培养期的工作总结及建议，满分10。后附《大学毕业生培养期考核评价表》(表八)考核等级考核等级分为：A(85分及以上)、B(75分-84分)、C(60-74分)、D(59分及以下)。考核为A的学生做为储备干部重点培养，在人力资源部备案，优先推荐到领导岗位；考核为B的学生，要进一步提升自己；考核两次连续为C的学生，提交教育学院进行培训；考核为D的学生，提交教育学院进行培训。其他大学生试用期考核由轮岗所在单位考核，轮岗期超过10天的单位，都必须出具考核结果，综合考核结果由集团人力资源部认定。大学生培养期考核由培养单位考核，培养期超过1个月的单位，都必须出具考核结果，综合考核结果由集团人力资源部认定。第七条对用人单位的考核大学生是集团的后备人材和希翼所在，对大学生的培养和考核是选拔、激励、储备人材的重要途径和方式，各单位必须高度重视。对用人单位的考核是保证大学生培养、考核工作顺利进行的前提和基础。考核时段及对象考核时段。试用期、半年期、一年期考核对象为单位负责人、单位人事负责人、用人单位。导师考核办法另行制定。考核等级对用人单位（含负责人及人事负责人）的考核分为：A、B、CoA：能够积极主动、按时按要求完成培养考核、很好达到培养考核目标，按时提交记录表；B：基本能按要求完成考核，达到培养考核目标，能按时提交记录表；0：无故不做培养考核，不能按时提交记录表，其他不配合集团人力资源部工作的行为。考核方法由集