人教版四年级上册数学（新插图） 除数不接近整十数的除法 教学课件

除数不接近整十数的除法一、新课导入1.口算。15×2＝ 15×3＝ 15×4＝ 15×5＝25×2＝ 25×4＝ 25×6＝ 25×8＝3050451006015075200一、新课导入2.（）里最大能填几？25×（）＜12425×（）＜230

15×（）＜10815×（）＜1244798二、探索新知240÷26＝_______26240怎样能很快想出商？把26看作30来试商。3082083226832里面还有1个26。商8小了。26240923469……6【教材P81页例5】二、探索新知240÷26＝_______26240想10个26是260。10个26是260，比240多（），可以商（）。209923469……6【教材P81页例5】二、探索新知240÷26＝_______26240同头无除商8、9。被除数和除数最高位上的数相同，并且被除数的前两位比除数小。923469……6【教材P81页例5】9二、探索新知240÷26＝_______26240把26看作25来试商。254个25是100，8个25是200。余下的40里面还有（）个25。1可以商几？2692346哪种方法比较简便？你是怎样想出商的？9……6【教材P81页例5】二、探索新知把你试商的过程说给同学听听。25200261042418216962个15是30，6个15是90，余6。1569604个25是100，8个25是200。82000254个25是100，余4。410404个25是100，余下的82里面有3个25。25716814【教材P81页做一做】三、基础练习1.竖式计算。96÷16＝86÷15＝169669601561586115755……112个15是30，6个15是90。【教材P82页练习十五第3题】1.竖式计算。108÷24＝110÷14＝2410849612254……121411079812157……12【教材P82页练习十五第3题】三、基础练习1.竖式计算。130÷26＝125÷15＝261305130025515125812058……5【教材P82页练习十五第3题】三、基础练习1.竖式计算。230÷25＝250÷26＝25230922559……5262509234169……16【教材P82页练习十五第3题】三、基础练习通过本节课的学习，你有什么收获？四、课堂小结四、课堂小结26240308208322610个26是260，比240多（20），可以商（9）。同头无除商8、9。把26看作25来试商。926240252692346除数不接近整十数的除法练习课1.口算。【教材P82页练习十五第1题】一、基础练习熟悉这类乘法的计算结果，有助于我们计算除数不接近整十数的除法时快速试商。14×5＝15×8＝16×4＝25×4＝24×5＝26×3＝15×6＝14×7＝7012012078649010098【教材P82页练习十五第2题】2.很快说出下面各题应该商几。156014892517516146242201611826234251802个15是30，4个15是60。44个25是100，余下的75里面有3个25。724个10是240，比220多20，商9。9259697715158个25是200，剩下的34里面还有1个25，可以商9。2个15是30，6个15是90，比89只多1，可以商6。16个10是160，比146多14，商9。8个15是120，7个15是105，商7。8个25是200，比180多20，所以商7。一、基础练习【教材P82页练习十五第5题】3.看谁算得都对。80÷16 98÷32 502÷69 564÷8570÷17 138÷23 248÷45 252÷3672÷24 166÷39 210÷35 165÷25二、综合练习3.看谁算得都对。【教材P82页练习十五第5题】二、综合练习80÷16＝ 70÷17＝

72÷24＝1680580015517704682204……22472372025398÷32＝ 138÷23＝

166÷39＝3.看谁算得都对。【教材P82页练习十五第5题】二、综合练习32983962303……2231386138020639166415610404……10502÷69＝ 248÷45＝

210÷35＝7……195……2363.看谁算得都对。【教材P82页练习十五第5题】二、综合练习6950274831970452485225233521062100564÷85＝ 252÷36＝

165÷25＝6……5476……153.看谁算得都对。【教材P82页练习十五第5题】二、综合练习8556465105436252725203525165615015如果除数接近整十数，我们可以用“四舍五入”法，把除数看作和它接近的整十数来试商。如果除数不接近整十数，我们可以把除数看作几十五，用口算的方法去试商。如果被除数的前两位和除数很接近而且比除数小，我们可以使用规律来试商，即“同头无除试商8、9”等方法。针对除数的特点，选择合适的方法，灵活试商。4.看一看被除数和除数之间有什么特点，再计算。你发现了什么？【教材P82页练习十五第4题】482427236436188281402814482472363618被除数的前两位是除数的（）。一半三、拓展练习482427236436188281402814482472363618305140050524027053604试商4，28乘4等于112，余下28，里面还有1个28，商5。3551808这些题的商都是（）。5试商4，48乘4等于192，余下的50里面还有1个48，商5。三、拓展练习4.看一看被除数和除数之间有什么特点，再计算。你发现了什么？【教材P82页练习十五第4题】48242723643618828140281448247236361851400524025360451808被除数的前两位是除数的一半，它的商就是5。折半商5。三、拓展练习4.看一看被除数和除数之间有什么特点，再计算。你发现了什么？【教材P82页练习十五第4题】5.