高等代数I课程思政教学案例《高等代数I》课程思政教学案例（一等奖）_第1页
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《高等代数I》课程思政教学案例（一等奖）高等代数是数学与应用数学专业学生必修的一门重要的学科基础课，是大学数学各个专业的主干基础课程，共分二学期完成，课程名称分别为《高等代数I》，《高等代数II》。该课程对于数学类专业学生数学素养的形成起着关键作用，它是数学在其它学科应用的必通过本课程的学习，能使学生掌握为进一步提高专业知识水平所必须的代数基础理论知识和基本方法，它对学生思维能力、逻辑推理能力和运算能力培养，以及后续课的学习起着非常重要的作用，也为深入理解初等数学、指导中学数学教学提供了高等的专业知识与重要课程的主要内容包括多项式、行列式、线性方程组、矩阵。内容的阐述遵循人的认识规律，即由浅入深，从具体到抽象，由形象直观到理性思维，从概念、思想、方法的起源出发设计教学，注重应用，既讲基本理论又讲数学的人文思想，既重视基础知识的学习，又重视“创新意识”及“创新能力”的培养，可为学生可持续发展奠定良好二、课程挖掘的思政资源分析高等代数是数学专业三大基础课之一，在高等代数中进行思政教育，更容易引起学生的重视。可以结合古今人物作为学习榜样，现代科技作为兴趣切入点，进行课程思政，激励学生们努力学习，敢于探索、刻苦钻研，培养学生的家国情

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