下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——橡皮的写话(4篇)在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家收集的优秀范文,欢迎大家共享阅读。
橡皮的写话篇一
这一天,我发现外套丢在学校了,于是我回去拿外套,碰巧发现铅笔和橡皮好像在说什么,于是我凑近了些,听见铅笔在嗓门宏亮地说:“我是小主人最有用的文具,我应当在中间的位置,这样主人就可以更便利拿到我了。〞
可是,橡皮不服气地说:“怎么可能……我才是主人最有用的,没有我,主人写错字了怎么办,所以,我应当在中间。〞
就这样,一场争吵便开始了,你争我吵,谁也不放过谁,不知不觉就这样两个小时过去了,也没分出输赢,文具盒里叮叮当当,喧嚷得像打仗,我真是太佩服它们了,吵架也能吵两个小时。
这时,文具盒开口说话了,它不紧不慢地说:“朋友们,别吵了,文具都是主人的小助手,没有了我们,小主人就没有方法好好上学了,所以我们都是主人最有用的小帮手!必需团结一致,才能提供更好的服务。〞
听后,铅笔和橡皮都红了脸,相互道歉,它们都又回到自己的位置上了!文具盒里又成了一个开心的大家庭!
橡皮的写话篇二
一天,小刚躺在床上睡着午觉,从他的文具盒里,跑出来一块满身是小洞洞的橡皮,大叫着:“尺伯伯,尺伯伯,你快来呀。〞
尺子不慌不忙地说道:“来了,来了。〞说着从书包里蹦了出来。
橡皮哭丧着脸说:“尺伯伯,你看我,浑身被铅笔刺得全身都是小洞!〞尺子惊奇地说:“不会吧,铅笔不会这么不乖啊。〞
橡皮说:“铅笔就是那么坏!〞说完就哭了起来。
铅笔听见了哭声,也走了出来,可是它却被折断了,橡皮看见了,就嘲讽它说:“铅笔,你怎么变成这个样子了?好像一个木乃依一样!〞
铅笔回敬说:“你还不是一样,浑身都是洞。〞
橡皮说:“还不是你弄的。〞
铅笔说:“那时我在休息,怎么可能刺你?〞橡皮说:“你还不承认!〞两人就要打起来的时候,目击者书本出来劝阻,说:“铅笔确实不是有意的,是小主人逼着它这么做的!〞橡皮一听,急忙向铅笔道歉:“对不起,是我错怪了你!〞铅笔说:“对不起,我也有错。〞
尺子说:“小主人是个不珍惜文具的人,希望他能够改正,希望所有的小朋友,都能珍惜文具!〞小刚起了床,看见文具躺在床上……
橡皮的写话篇三
小主人的文具盒里有两种文具,一种是铅笔,一种是橡皮。骄傲的铅笔看不起橡皮,往往嘲讽它。
“你会写字吗?臭橡皮。〞铅笔孤高地问。
“不会,铅笔兄弟。〞橡皮谦逊地回复。
“我就知道你不会,无能的东西。〞铅笔说,带着更加蔑视的神气。
“我虽然不会写字,但并不是无能。假使你写错了字,我能帮你擦掉。〞
“住嘴,〞铅笔愤怒了,“你有什么资格和我比,你就是一样废物。〞铅笔生气地说。橡皮不再搭理铅笔。
有一天,铅笔写错字了,他在作业本上涂涂改改,老师见了生气地说:“你怎么写得这么脏,赶快把写错的字擦掉重写。“铅笔悔恨了,早知道就不应当和橡皮吵架,假使我让橡皮帮忙就不用重做了。他迅速向橡皮道歉:“橡皮橡皮快帮帮我吧,以前我对你不好,你能原谅我吗?〞橡皮可宽容了,他迅速说:“好!〞就把铅笔写错的字擦得干清白净。
此后,铅笔再也不骄傲了,和橡皮成了一对形影不离的好兄弟。
橡皮的写话篇四
文具盒、铅笔和橡皮擦是一个大家庭。
这一天,我发现我把外套忘在学校了,于是我回去拿外套。我偶然发现铅笔和橡皮好像在说什么。于是我走近了,听到铅笔大声说:“我是小主人最有用的文具,我应当在中间,这样主人就能更便利地拿到我。〞。
然而橡皮不服气的说:怎么才能成为最有用的主人?没有我,师傅写错字怎么办?所以,我应当在中间。
就这样,争吵开始了。你跟我争,谁也不放过谁。假使你没有给,写信,你就知道两个小时过去了,领带还没断。铅笔盒叮当作响,像打仗一样喧嚷。我真的很佩服他们。吵架也可以吵两个小时。
这时,文具盒开始说话了,渐渐地说:朋友们,别吵了。文具是主人的助手。没有我们,师傅就不能好好上学,所以我们都是师傅最有用的助手!我
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【正版授权】 ISO/IEC/IEEE 8802-1AE:2020/Amd 4:2024 EN Telecommunications and exchange between information technology systems - Requirements for local and metropolitan area networks - Par
- 2024年度山西省高校教师资格证之高等教育心理学题库检测试卷B卷附答案
- 2023年激光诊断设备资金筹措计划书
- 福建省泉州市高一上学期期末英语试题与参考答案
- 小学幼儿园智慧监控系统方案建议书
- 2024奶牛养殖基地施工承包协议
- 2024暑期工勤工俭学劳动协议示例
- 2024年借款居间协议格式样本
- 2024年度采石场租赁运营权转移协议
- 2024陶瓷烧制加工承揽协议
- 思想道德与法治 第三章
- 沪教版小学四年级数学上文字题解决问题综合练习
- 开放水域潜水员理论知识考试试题与答案
- 辽宁省地图课件介绍
- 《产业经济学》教学大纲
- 《设计三大构成》第四章课件
- 公共机构节能工作培训课件-课件
- 精力管理-优质ppt
- 读后续写:Emily with birth problems 文章分析+情节分析+续写段落赏析
- 苏教版(新教材)三年级上册小学科学第一单元测试卷含答案
- 肺心病危重病例讨论记录
评论
0/150
提交评论