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文档简介

《大学生心理素质教育》课程师资培训

课程教学简介学工处心理健康教育服务中心张晓玲2013年1月12日

课程简介我校高度重视大学生心理健康普及教育，从2006级学生开始开课，是全省率先开设该课程的学校，在全国也是较早的学校之一；经过八年多的课程建设，我们不断学习探索，汲取先进的教育思想、理念与方法，该课程建设形成较完善的体系：课程目标定位准确、内容形式贴近学生、教学方法灵活多样、师资队伍培训到位、校本教材特色明显、评价体系客观全面。

课程性质与任务本课程为公共必修课，2学分，62学时（第一课堂32学时，第二课堂30学时）。一年级开课，两学期完成教学任务。第一课堂10讲，每学期5讲，每讲3课时，两周一次，由经过专业培训的教师授课。配套的第二课堂团体活动6次，每学期3次，每次5课时，以班级为单位，由经过培训的朋辈辅导者和心理委员组织进行，第一课堂教师、心理辅导员监督指导。

课程教学目标一是增强大学生自我心理保健的意识和能力，化解心理困扰，维护心理健康；二是引导大学生拥有乐观向上的人生态度，科学规划未来，培养健全人格，开发心理潜能，促进全面成才。课程教学内容第一学期第二学期1、导论6、大学生情绪管理2、大学生适应心理辅导7、大学生人际交往辅导3、大学生自我意识与人格发展8、大学生恋爱与性心理辅导4、大学生生涯发展9、大学生心理疾病识别与防治5、大学生学习心理辅导10、大学生生命教育与心理危机应对

课程的课型结构该课程为综合课型：由第一课堂教学、第二课堂团体活动与课后实践训练三个环节构成。课型结构设置的科学依据：一是心理素质形成要符合知情意行的心理

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