观测豆子评语(二十三篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——观测豆子评语(二十三篇)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

观测豆子作文评语篇一

绿豆从梦中醒来（发芽了），黄豆也喝饱了水，我给它换了水，等待它继续长大，听爸爸说：“它先长出来的并不是茎，而是根。〞是吗？我一直认为它是先长出芽，再扎根，然后继续生长呢！我要拭目以待，看看爸爸说的是否正确！

入夜，我和爸爸去买了一点土，一部分种到了花盆里。首先，我和爸爸挖了一个坑，再把豆子放在小坑里，然后把土填平，接着给它浇足了水，最终把花盆抬到能见阳光的地方，这就大功告成了。

今天，泡在水里的黄豆也从梦中醒来，虽然黄豆发芽晚，但是它毫不示弱，和绿豆展开了针锋相对的竞争。爸爸说：“清明前后，种瓜种豆。现在种的不是时候。〞

爱因斯坦曾被大家说成了笨瓜，三岁才学会说话。上小学时候，老师点到他的名时，他没有任何反应，老师给他评语：“反应迟钝，成不了才。〞上中学的时候，他想做一个试验，把老师写的试验步骤扔了，最终炸伤了手。考大学时，竟然不及格，不得不补习一年……

今天，黄豆芽和绿豆芽离开了妈妈的怀抱（脱去了厚厚的棉衣），继续茁壮生长。我们吃的豆芽其实是豆根。

观测豆子作文评语篇二

上周语文课上，老师交给了我们一个特别的小任务——泡豆芽，并且要密切观测它们每天的成长变化。我心想：豆子真的能长成豆芽吗？

放学回到家，我迫不及待地放下书包，跑进厨房一通“扫荡〞。妈妈问我做什么，我回复道：“我要做豆芽！妈妈，咱们家里的豆子呢？〞我把数好的豆子放进清白的杯子里，装上水，直勾勾地盯着杯子，过了好一会二，没有任何变化呢？妈妈走上前说：“豆芽不会这么快就发芽的，要等几天，还每天换水。〞

其次天早上起床后，我第一件事就是去看豆子，我发现豆子的水变成黄色的了，就马上跑去换水。心想：还好我跑得快，要不然豆芽就会枯萎了！下午放学后，水又变黄了，我又换了水。

第三天上午，我惊喜地发现豆子竟然长出了小尾巴，和壁尾刚断开尾巴一样长，妈妈又对我说；“这几每日气冷，你找个毛巾把杯子围起来，这样长得快。〞听了之后，我立刻用干毛巾把豆子们围了起来。

又过了一天，小豆芽又长了，它们的头部裂开了，摸上去十分软，好像一用力就会破掉，小尾巴也长得很长很长了，我多么希望一会儿就能长成豆芽啊！

功夫不负有心人，通过这几天的认真呵护，豆芽终究长成了，我大声呼喊：“我成功了，我成功了！〞我见证了豆子长成豆芽的过程。通过泡豆子让我知道了我们身边有大量奇妙的事物，只要我们认真观测，就会发更多的乐趣！

观测豆子作文评语篇三

今天下午老师给我们布置了一个特别的作业：观测豆子。下午放学一回到家里我就从放豆子的口袋里抓了一大把绿豆，放到一只碗里，然后往碗里加了点水。

早上我一起床，就马上去看豆子。我发现有几个豆子离开了它们的兄弟姐妹，浮了起来，得意地飘在水面上。碗底的水也变成浅绿色的了。我用手轻轻地把它们按了下去，可是这顽皮的豆子却又浮了起来。我只好把它们用没有浮起来的豆子压住。哈哈，这样，这几个顽皮的豆子再也浮不起来了！吃过午饭，我又去看豆子，发现有少数豆子裂开了一点点缝隙，露出了里面的淡黄色，像是给豆子系了一条腰带。

其次天早上，我顾不上穿鞋子，就跑去看豆子。有更多的豆子系上了淡黄色的腰带。中午时，豆子似乎变大了一些。晚上睡觉前，我再去看时，诧异地发现豆子吸去了好多的水，碗里的水变得很少了，几乎所有的豆子都爆裂开来。

第三天早上，我迫不及待地跑到厨房去看我的豆子。我高兴地叫了起来。原来，有一些豆子竟然长出了小尾巴！这些长了尾巴的豆子，真像一个个大逗号，真好玩儿！中午，和妈妈一起出去玩，直到晚上才回来。我回到家的第一件事就是看豆子。更多的豆子长出了尾巴，短短的，嫩嫩的。

到了第四天，豆子的尾巴就长长了。我真不敢相信小小的豆子就这样变成了嫩绿的豆芽。妈妈高兴地说：“呀！你泡的豆子现在可以炒豆芽吃了！〞我心里想：能吃到自己泡的豆芽是多么幸福呀！

以前，我只知道豆芽好吃，从来没有想过豆芽是怎样来的。通过这次观测豆子，我终究知道了豆芽是豆子变成的。原来卖豆芽的人是那么辛苦地把豆芽泡出来。

观测豆子作文评语篇四

前段时间，我们的语文老师给我们布置了一项特别的作业，作业的内容是：回家泡一些豆子，每天观测它，最终，写一则观测日记。

接到消息的我兴冲冲地跑回家，就开始选豆子了。我要从我的“黄豆军团〞中筛选出参与这一场宏伟战争的豆子。我一看皱起了眉头，有的豆子起了黑斑，有的豆子长得这儿缺一点，那儿多出一点，还有的黄豆皮都皱了，像年迈的老奶奶的脸颊，像刚打完了一场战似的。不过没事，虽然它们这样的“惨不忍睹〞，但是经过我的不懈努力、层层筛选，终究选出了几颗优质黄豆。它们没有一丝瘢痕，也十分的饱满，充满了活力，它们在阳光的照射下，闪烁着迷离的光点，零零星星的黄豆组成了一幅金灿灿的图画。

我就要泡豆子了。首先我拿了一个透明玻璃碗，在里面放入一颗颗金豆子，接着，往碗里倒入清水，直到没过豆子一厘米即可。

接下来就是漫长的等待和观测了。

二十日，我一起床，便到了阳台。豆子比昨天大了大量，一个个圆溜溜的，像一颗颗珍珠。

二十二日，我听说同学们的豆子都发芽了。我回到家中，不解的望着那小团豆子，越看越心急，干脆就拿出了我的观测工具——放大镜。我发现，他们身上都有一处凸出来的地方，我赶快去问妈妈：“妈妈它们会不会是坏了呀？〞“不是，他们快发芽了。〞妈妈温柔地回复。

二十四日，芽从豆子里悄悄的探出头来，上面露出嫩黄的芽，下面露出了偏白色的根。

二十六日，小芽已经完全从豆子中央冒出来了，两张椭圆形的叶片，绿得可爱，那淡绿色的根在土壤中挺立着，像一个个站直了的小士兵。

芽在一每日成长，长得越来越强壮。它的这种积极向上的精神不正是我们小学生应当学习的吗？

观测豆子作文评语篇五

4月24日星期四晴

我十分喜欢吃豆芽菜，可我却不知道豆芽是怎样长出来的，今天我决定自己动手试一试。我将杯子装满水，撒入一把小绿豆，小绿豆在水里撒着欢，跳着美好的圆舞曲，在杯子中畅游。我把棉花浸泡在水中，然后将小绿豆防备翼翼地放入棉花中。看到小绿豆舒适地躺在膨胀的棉花上，我开心极了。

我望着杯中的绿豆，心中无比冲动，真恨不得它们马上就能发芽呀！4月25日星期五晴

一放学，我的心就咚咚直跳，三步并做两步地回到了家。我惊喜地发现，绿豆发芽了！发芽了的绿豆犹如一个个逗号，真可爱！它们大口大口地吮吸着水露，宛如一个个贪吃的胖娃娃。昨天的衣服显然已经不合身了，瞧！它们都露出了白嫩的肚皮呢！我防备地拿起一颗绿豆捧在手中，芽儿软软的，滑滑地，让人感觉十分安逸。

明天，绿豆们又会给我什么惊喜呢？

4月27日星期日晴

清早，我醒来，急忙跑去看我的小绿豆。我发现，绿豆的茎已经长的很长了。我尖叫了起来，简直太惊人了！最长的茎儿竟有10余厘米长了，顶端也变成了眩目的紫红色，我突然觉得，平常经常看见的绿豆和经常吃到的豆芽菜，瞬间也变得陌生了；普通的绿豆竟然能有这般的变化，着实让我惊呆了。我久久地凝眸着杯中的绿豆，长的茎儿上长的叶子绿得可爱，就像暑期，你写日记了吗？摊开的手掌，短的就像燕子的尾巴；长的??我想：绿豆还能长大吗？我期待着??

观测豆子作文评语篇六

黄老师今天让我们回去观测一样东西，要写观测日记，我房室回去泡豆子。

放学后，我回到破烂儿，快速地把作业写完了，便开始了行动——泡豆子。首先，我在妈妈的帮助下，查到了关于泡豆子的资料，信心十足地“开工〞了。我往一个瓶子里倒了半杯水，又抓了一把绿豆放进去，只见一颗颗绿豆犹如一个个在游泳的孩子，纷纷“潜〞到了水底，我把瓶子放到了阳台上，准备工作就完成了。

其次天，我把瓶子拿来一瞧，只见绿豆们都做好了“上岸〞准备——有些裂了一道口子，有几颗已经“脱〞掉了外衣，就像一个个鼓着白肚皮的孩子。

第三天一大早，我又跑去看宝物绿豆，只见绿豆基本上都长出了几毫米高的小茎，茎上还有几个黄黄的点，我想这应当是豆芽的叶子吧。

又过了几天，茎渐渐长长了，有长有短，好像在比赛谁长得快呢！除此之外，那些小黄点已经变成了两片小黄叶子，多像小鸡的嘴巴呀！它们长得可真快。

又是几天后，我的豆芽依旧飞速地长着，一根根茎就像少女苗条的腰，“小嘴巴〞已变成“大嘴巴〞了，而且这些芽都朝着太阳变曲着，更令我不解的是：长根的地方出现了浅浅的红色，和市场上卖的大不一致。我又查了电脑，得知豆芽要在暗的地方生长，我又开始了其次次泡豆子。

这次，我又像上次那样，把瓶子装水后，放入绿豆，可没放到阳台上，而是把它放到了木箱里，期待地盼着。

几天后，我拿出了其次次泡的豆芽，还是和平日一样，长得很快，可长根处只长出了白里带黄的小“肉〞，我成功了。

通过这次观测，我不但明白了怎样泡豆子，还明白了要留心观测，坚持不懈，才能得到想要的结果。

观测豆子作文评语篇七

我一直想看看豆子是怎么发芽的。星期一，我就开始泡豆子了。找了一个杯子，加上水，我拿起一颗黑豆，防备翼翼地放进杯子。“扑通！〞拿起一粒花生，“扑通！〞又是一颗黑豆和一粒花生，都接二连三地被我放进杯子。虽然这四个生命还没清醒，但已经在我心中萌芽了。

星期二，我一起床就跑到杯子前，迫不及待地去看，唉！我有些失望，那些豆子没有发芽，我真恨不得大声对那些豆子喊：“喂！你快醒醒！〞但忍住了。我不能这么心急，或许过几天就好了，我安慰自己。过了一会儿，我就把这件事忘了。

星期三，我怀着怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理准备。唉！还是不发芽，倒是膨胀了大量，胖乎乎的，真惹人爱好。虽然没有看到它们发芽，能有个“小胖豆〞也不错啊！

星期四，望着那四颗日渐膨胀的豆子，我觉得信心倍增，可能快发芽了。

在学校，老师让我们交流了观测状况，我这才知道，豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好气又好笑。

一个星期过去了，豆子还没有发芽。虽然我把水位把握到和豆子一样高。我豁出去了，准备用“十一〞的时间继续观测。

又是一个星期二，我的第一个花生发芽了，从花生的上面裂开一点儿缝隙，露出一点点小白芽，十分可爱。我觉得很有成就感，也十分高兴。第一个生命就这样诞生了。

星期五，其次个花生也冒出了小白芽，使我对它们的生长充满了信心。再看看第一个花生，他的芽已经十分大了。我观测了十二天——一个星期零五天，工夫没有白费，正像爸爸妈妈往往教育我的：“有付出就有回报！〞

观测豆子作文评语篇八

暑假里的一天，我在家中发现了一盆豆子，于是我便拿起了几粒豆子，我决定做试验，观测它是怎么生长的。

我先把豆子放进了一个塑料瓶里，再往瓶里盖上一层薄薄的土，然后再浇上水，最终我用湿纱布把瓶口给封上了。

其次天，我一看诧异地说：“哇塞，豆子竟然变大了。〞然后，我就高兴地对妈妈说：“妈妈，你快看呀，我种的豆子竟然变大了。〞我的妈妈微笑着说：“哈哈，你可真厉害呀。〞

又过了几天，我发现豆子的皮竟然开始脱落了。这时，我才恍然大悟，然后我又细心地观测，又发现豆子的中间长出了一个嫩嫩的小芽，这个时候，我十分十分地高兴。

五天过去了，我的豆子15厘米长了，这时，我的心里十分高兴。

我好奇地问妈妈：“妈妈，豆子以后会成为叶子吧？〞妈妈微笑着说：“傻孩子，豆子将来不会成为叶子，而是成为子叶。〞听了妈妈的话，我又好奇地问：“妈妈，子叶是什么？〞妈妈耐心地对我说：“子叶是给豆芽成长提供营养的。〞我即刻恍然大悟，我又问妈妈：“妈妈，那豆芽呢？〞我的妈妈说：“芽根就是我们常吃的豆芽。〞从这时起，我也知道了豆子的生长过程了。

通过这件事，我知道了好多的科学知识，更让我懂得了知识来源于实践的道理，因此，我很高兴。

观测豆子作文评语篇九

星期五放学的时候，翟老师给我们布置了一项作业，就是观测豆子放进水里每天的变化状况，然后写出观测日记。

星期六一大早我就起了床，发动爸爸、妈妈和我一起做这项作业。我让妈妈拿出黄豆，自己抓了一把，经过精挑细选，最终我选出了十颗个大饱满的黄豆。黄豆长的还真有意思，黄黄的，像秋天的落叶;硬硬的，像一块块小石头。每个豆子的一侧都有一个黑紫色的小口，像是一个小眼睛，就像是“独眼怪〞。

黄豆真顽皮，我拿它们的时候，一不防备，有五粒豆子掉在地板上，一粒粒豆子像一个个顽皮的孩子，在地板上蹦来蹦去，还发出“梆梆〞的响声。好不简单，我才抓住了它们。这时，我就让妈妈拿出一个透明玻璃杯，盛上一半水，再把黄豆放进去，这下它们可都恬静下来了。

在头一天里，我每隔一两个小时，就要去看看它们有什么变化，但每一次观测都令我很失望，由于它们没有一点改变。一直到了其次天晚上，我发现，黄豆们都挺起了将军肚，都吃胖了。等到了第三天，黄豆都胖的不得了了，衣服都被他们胀破了，水面上浮起了一层“黄衣服〞。等到了第四天了，我往杯子里一看，不禁阴下了脸，由于泡在水中的豆子已经泡烂了，还不时发出一阵阵腐烂的臭味。

我失败了，我的豆子没发芽。但是通过这次观测豆子，

我明白了植物都需要水、土和阳光，缺一不可。在此基础上，只要我们细心浇灌、培养，种子就会茁壮成长。同时，我也明白了我们的身边充满科学，只要我们细心观测就会发现。

观测豆子作文评语篇十

记得有一次，老师布置了泡豆子的观测性作业，我回家把黄豆倒进了一个小罐里，然后加了一些水准备观测小豆豆是怎么生长的。

我吃过晚饭后，去观测黄豆，还没什么变化，几个小时后，黄豆渐渐膨胀起来，它差不多有我的一个指甲盖大了，我看到黄豆就像一个小宝物安逸的躺在巨大的摇篮里。我很奇怪黄豆为什么会变大，于是找妈妈问：“妈妈黄豆为什么会变大呢？〞妈妈笑着说：“是应为黄豆泡在水里，吸收了水分，所以才会变大。〞我听完恍然大悟，这才明白黄豆为什么会变大。

其次天，我刚刚起床，就冲到阳台的黄豆罐里观测，我又有了新的发现，一部分黄豆的皮皱了起来，有的皮中间出现一点点裂纹，还有两颗黄豆的皮已经掉了下来。

第三天，我吃完饭后，又去看黄豆，所有黄豆的皮都掉了，有一颗豆子的中间凹进去一点，有的豆子已经成了两瓣。

又过了一天当我再去看黄豆时，所有黄豆都冒出了小芽，就像一个小婴儿。一开始，从妈妈的肚子里钻出来，还有些畏惧，便防备翼翼的探出小脑袋，后来发现没什么危险，就伸出半个身子，后来身子全出来了。

小芽的茎是浅绿色的、发白的、胖胖的，十分可爱。它大约和我们小时候一样觉得自己不够高吧，病了命的吸收养分，长大了，成了“青年〞各个昂头挺胸，精神饱满，可是年过花甲成了“老人〞长出了长长白白的“胡子。〞

泡豆子真好玩儿，你也试试吧!

观测豆子作文评语篇十一

俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。

前一段时间，我看见奶奶买了一袋绿豆，心里便有了一个主意——种豆子。

我向奶奶要了6棵绿豆。准备好了需要的工具：纸巾、塑料盒子、绿豆、水。以前我种花籽都是用土，听堂姐说用纸巾可以种豆子，我想试一下。

首先，我用纸巾铺在塑料盒子底部，浇湿了，把绿豆放在中间，再用纸巾把绿豆盖上，最终再浇一点水，把纸巾浇透就好。

其次天早上，我起床第一件事就是去看我的绿豆。我悄悄地把纸掀开，诧异地发现这些豆子在一天一夜的时间里就发芽了，绿豆脱皮了。我迅速把这个好消息告诉了妈妈。妈妈说：“这可真巧妙啊！绿豆长得可真快。〞“是啊。〞我很兴奋，拿起塑料盒子给绿豆浇水去了。

第三天我照样起床后掀开纸巾，绿豆芽又长出了两片嫩绿的小叶子，这让我十分高兴，心想这些绿豆还会长出些什么呢？

就这样，日子一每日过去，绿豆芽在我的精心呵护下也渐渐长高了。一个星期后，它停下来不长了。我用尺子量了量，呀！十三点五厘米。这么长，以前我种过的花籽可都没长出来过呢！我高兴得一蹦三尺高，妈妈告诉我，这就是我们平日吃的豆芽菜。看来，下次我可以多种点丰富我家的菜谱了。

经过这次试验，我发现了好玩儿的绿豆发芽的机要，领会了自然界充满巧妙的植物王国。

观测豆子作文评语篇十二

我一直听大人说豆子是一种有益的食物，小绿豆泡了就能长出豆芽！这真的很希奇。于是，有一天早上，我找了一些绿豆放在一个透明的玻璃碗里，然后在碗底倒了一点水，让豆子充分潮湿，然后用湿纱布把豆子盖上，以免蒸发。我耐心地等待着它的改变。

其次天下午，我掀开纱布，看到豆子像海绵一样膨胀。我赶快用水给它洗了个澡，以免豆子腐烂。

第三天下午，我好奇地看了看，发现所有的豆子都像孩子一样爆了衣服。有的甚至露出了又白又小的花蕾！

第四天早上，我用尺子量了一下豆子的长度，发现最长的已经是两厘米五毫米了。为了防止豆子腐烂，我又给这些可爱的小豆子洗了个澡。脱下绿色衣服的小豆子露出了白色的大肚子。看来这些小豆子已经迫不及待的想看看这个美丽的世界了！我十分高兴。

第五天早上发现睡了很久的小豆子都像小孩子的小脑袋，长短不齐。最长的已经长到五厘米了，最短的有两厘米长。我还发现豆子的裂缝里长出了两片小白叶，像剪刀一样从中间把豆瓣剪下来。说红小豆的梗更有意思！有的像蜗牛的触角，有的像女生的小辫子，简直巧妙。

一个星期过去了。我发现我泡的豆子都很浓。看，树叶像剪刀，都变长了。颜色变成了嫩绿色。看着这碗绿芽，心里充满了惊喜和留恋。由于，今天，我可以尝到自己的豆芽了。它可爱又安全，已经成为餐桌上一道美味、酥脆、清爽的菜肴。其实生活中还有好多好玩儿的东西等着我们去发现！

观测豆子作文评语篇十三

数豆子这个环节主要是强调估算能力的培养。培养孩子估算能力的原因有：

1、估算在日常生活中有着广泛的应用；

2、估算有利于人们事先把握运算结果的范围，并为判断计算器、心算和笔算结果是否合理提供了依据；

3、估算是发展孩子数感的重要渠道，有利于提高学生解决问题的能力。

在现在的这个削断，以培养学生的估算意识为主，通过适当的情境，使学生体会到估算的必要性。

这个环节我分了四个步骤让孩子们自己来进行数豆子：

1、抓：先抓一把豆子（抓的时候，不能太多：以转动手豆子不掉下为准；也不能太少：以感到手心里面满满的为主）；

2、猜：猜一猜一把大约有多少个豆子（也就是我们数学上所说的“估计〞）；

3、数：数一数实际一共有多少个豆子（这就用到了上节课的知识：可以1个1个的数，可以2个2个的数，可以10个10的数）

4、比：用估的数和实际的数比较。

数豆子的环节我先进行了演示，然后又让孩子们自己进行了几次操作（进行3次操作的原因是孩子第一次没有估计的概念，估的数和实际的数会有较大的差距；而其次次的时候就可以用上一次的经验作为标准再次进行估计）。在这个环节中，教室里的秩序一直很好，孩子们都在认真的抓着、估着、数着、比着……

其实，孩子们经过自己亲自操作，估计的数和实际的数越接近，成功的感觉也就越高，心情自然是很开心很兴奋。这个过程也十分有利于培养孩子的数感。

观测豆子作文评语篇十四

上个月，大姨家的小狗“妞妞〞下崽了，下了两只小笨狗，给了我一只，我管它叫“逗逗〞，时间长了它就叫“豆子〞了。

“豆子〞是一只小公狗，乳白的身体上长着大豆似的褐色斑点，特别可爱，它的大眼睛、微微下垂的三角形耳朵，别提多好玩了。

那天我去洗手，“豆子〞跟来了，我向着它眨了一只眼，它也向我回了一个同样的眼神，可把我逗坏了。我洗完手，一会儿没见它，“豆子〞竟自己玩了起来：把它的“小被子〞踩在脚下，用牙把被子盖在身上，一会儿它自己出不来了，在地上打起了滚儿，小被子把它裹得越来越紧，急得它“汪汪〞直叫。假使不是我及时“救〞它的话，生怕它要当一辈子“木乃尹〞了。

还有一次，我出去遛狗，“豆子〞像不认识我似的见谁就跟谁跑。我和一个小伙伴闲聊，过了一会儿低头看看狗，可是它却不见了。啊！？再一看右边，“豆子〞正撅着个小屁股跟着一对中年夫妇走呢，使我哭笑不得。

但是，好景不长，老妈嫌它在家里随地大小便，而把它物归原主——还给了大姨家。哎，叫我怎么办，我多么不舍得把它送走啊。那天后，我们家清静了大量，我在小区里玩儿，看见别人和狗玩儿时，我总会把目光定格在狗那里，一直到那狗走远……

今天是我的生日，老妈说给我买一辆山地自行车，但老爸不同意。我说：“假使不买自行车，就把‘豆子’抱回来。〞我多么想念“豆子〞呀！

观测豆子作文评语篇十五

有的事看似简单，背后其实暗藏玄机，譬如夹豆子。

“别跑！别跑！你已经被包围了！赶快投降，逃犯！〞你以为是警察正在抓逃犯，那就大错特错！其实，我们正在玩夹豆子的游戏。

我们的老师举行了夹豆子的比赛。她先叫两位同学上来比赛。比赛开始，同学们就扯开嗓子：“陈文铭加油！陈文铭加油！宫涵东漏油！宫涵东漏油！〞我也不由自主的喊起来了。看到两位同学紧张的神情，我额头直冒汗！好像比赛的是我一样。“中止！〞老师数了数，叫道：“宫涵东58vs陈文铭50，宫涵东获胜！〞

看到这么有意思的比赛，我便兴奋的去报名了。

“第十八场，方灿皇vs冬雨欣〞老师说。我十分畏惧，畏惧会像前面的失败者一样差距太大。心脏：咚，咚，咚打鼓一样，像有什么东西在撞。一秒，两秒时间流逝着。我想：不能在踌躇下去了，就开始夹了。可是，豆子却不受我的控制，不停地东蹦西跳。我想有什么好方法能逮住它呢？左思右想，有了！我用筷子斜着夹豆子，豆子跳一下就到纸杯怀里了。一颗，两颗豆子渐渐变多。“最终五秒、四秒、三秒、二秒，一秒。〞老师在数豆子的时候，我心都跳到嗓子眼了。

最终，老师宣布：方灿皇38vs冬雨欣37，成功逆袭！我一蹦三尺高，十分高兴。

看似简单的事情，其实越要防备对待。

观测豆子作文评语篇十六

从小到大，我玩过无数个游戏，但这次和小伙伴一起玩“夹豆子〞，特别精彩，好玩极了！

“无规矩不成方圆〞，玩游戏当然要有规则：一分钟内把豆子夹到杯子里，多者为胜。

小伙伴们个个兴高采烈，跃跃欲试。第一组的同学摩拳擦掌，等老师一声令下，他们快速地夹着，一夹一个准。瞧！女孩子低着头，两条辫子上下飞行着；男孩子头一点一点的，就像觅食的小鸭子，好玩儿极了！

该我上场了，我的防备脏像一只蹦蹦跳跳的小兔子一样不停地跳着。正当我的心脏跳得快速的时候，突然听到老师一声令下，我拿起筷子，可是小豆子们好像和我打过架似的，一直不到我的筷子里来。这使我的心脏跳得更快了，当我正在想为什么我夹不起来的时候，我感到筷子好像合不拢了，我迅速定睛一看，哇！我发现有一颗小豆子跑进了我的筷子里头，我成功了！

我本来以为这只是一次偶然的相遇，可是让我意想不到的是，我竟然越夹越熟练，熟练到什么程度呢？我每一次把筷子放进那个盛豆子的碗里，拿上来的时候筷子里都会有一颗金黄的小豆子。

然后，老师喊了一声“停〞，我立刻放下了筷子。接着，老师让我们数一数杯子里的豆子。“1、2、3……50〞，呀，我竟然夹了50颗豆子！原来，是小豆子们本来对我不熟悉，渐渐地就和我认识了。

今天我玩得十分开心，还得到了好多新朋友——一群可爱的小豆子！

观测豆子作文评语篇十七

今天早上我去厨房时，发现有一盆豆子被水泡着，我觉得很奇怪，就问妈妈：“妈妈，这些豆子是做什么用的呀？〞妈妈回复道：“今天下午你就会知知道的。〞

果真在下午我就知道了，这些豆子是干什么的了？原来是去磨豆子做豆浆呢。发现豆子的用处后，我就磨着姥姥带我去别人家磨豆子，磨了好半天，姥姥才允许带我去。

其实我以前是见过磨豆子的，石磨是很大很大，有一个杆子推着走的。可这次见到的可跟以前见到的那种不一样，是小小的一个，只有一只胳膊长的那种，两块平整的大石头落在一起，在中间有一个孔，有刚出生的小孩拳头那么大小，用来往里放豆子，上面有一个铁钢做的把手，用来转动磨盘。你别看这种石磨小，可转起来可吃力气了，我去拉了几下就累的喘不上气来了，实在太重了。

姥姥看到后笑着说：“傻丫头，空磨是转不动的，只有放上了豆子，放上水转起来，才会省力气的。〞旁边的人也笑了起来，弄得我一阵大脸红。

姥姥开始磨豆子了，开始先刷了刷石磨，由于我们的石磨好久没有用了。刷好后，姥姥用勺子勺了些豆子，大约有二十几粒，放进了石磨上面的洞里，姥姥说那是磨眼，之后转了几圈，又放了点豆子，又拉了拉上面的把手转了几圈。几勺豆子下来，我看到两个磨盘中间流出了白色的豆汁。直到一盆豆子都磨完，我闻了一下，那淡淡的豆香扑面而来。

回到家后，姥姥开始煮豆浆了。煮到快开的时候放些盐，防止溢出锅来，我尝了一口，真香啊！

观测豆子作文评语篇十八

今天，是国庆节！我要完成董老师布置的“泡豆子〞观测日记的作业了。

一大早我就起床了，发动爸爸和我一起做这项作业。我让妈妈拿出黄豆来，自己选了颗粒大而饱满的黄豆，还让妈妈拿出了透明的塑料杯，我亲自把豆子放进杯子里。

先给杯子里接了一半的热水，把豆子放进水里面，豆子渐渐的沉入杯底。我边看边想一会儿会有什么变化呢？

其次天中午，我迫不及待的跑到厨房，却看到泡过的黄豆个个膨胀，变得皱巴巴的像老爷爷的脸，轻轻一捏变成了好几瓣；而没泡过的豆子则像小男孩的脸光滑无比，在它们面前可就渺小多了，看来我接热水是接对了。

这天，我又跑到厨房去，发现它们变得更肥，从深黄变成浅黄，也不再皱巴巴的。让我大吃一惊、冲动万分的是有一两个发芽了。我拿出豆子看见豆子下端有一些凹凸不平，我想大约是还没长出来吧。我把豆子切开，闻到一股奇怪的气味，我叫妈妈过来看，妈妈看了一下，说：“再过一夜，就长成豆芽了。〞我听了十分高兴。

又过了一夜，我怀着喜悦之情来到杯子旁边，看见豆子都拖着淡绿色卷曲的尾巴，大约有好几厘米长！昨天，我刚换了一次水就长这么长，真是不可思议；问了半天，原来是爸爸给豆子铺上了纸巾，才会在一夜之间快速的生长。妈妈说：“儿子，现在豆子已经长成豆芽了！“我听了心情比考了一百分还高兴。

我亲自发的豆芽成功了，我开心极了。

观测豆子作文评语篇十九

哎？夹豆子干嘛？还是左手！嘿嘿，其实是我们在玩夹豆子的游戏呢！

有游戏确定就有规则。咳咳，这个游戏规则是：全班分成洪荒两队，每组选三人比赛。三局两胜制。一分钟之内，谁夹得豆子多，谁就获胜，记住，是左手夹哦！

嘿，宣布了规则，就该开始喽！先来一局，王悦好对战刘灿。只见两人各操起家伙——筷子，便开始不慌不忙地夹起了豆子。不过，某队某人好像急了，快速地夹，惋惜豆子不领情，跑来跑去。看！我们黄队的刘灿开始夹了！我们赶快在一旁呐喊助威，这是好的开始。王悦好也不甘示弱，加快了速度。两人满头大汗地夹着，“五、四、三、二、一……时间到！〞老师数着豆子，我们都屏息凝神地看着听着。终究数完了，老师说：“九比九，平局！〞第一局终止了。

第一局终止了，不过三局两胜制，还有其次局呢！其次局由侯艺驰对战贾际森。两人还没开始比赛就已经打起了冷战，仇人似的看着对方手中的筷子，想必是像让对方和筷子听话点吧。比赛开始了，两人都想方设法地夹豆子。夹着后，都防备翼翼地放入杯中。我瞪大眼睛，目不转睛地盯着他俩，不放过每一个镜头。时间一分一秒地过去了，他们也在争分夺秒地夹。最终，十二比十一！我们胜利了！侯艺驰甘拜下风！不过还有最终决定输赢的一局！结果又是平局。十二比十二。

最终呢，由于我们黄队其次局胜利，所以我们取得了最终胜利！

通过这次比赛我明白了一个道理：只有做事心平气和才能成功，心急是吃不了热豆腐的！

观测豆子作文评语篇二十

“加油加油！〞

“夹边儿上的，快！快呀！〞

当当当，你知道我们在干什么吗？我们在进行一个一看就让人情绪冲动的夹豆豆比赛。

全班十个人分成两队，我们是无敌队，对方是战神队。用计时器计时一分钟，让两个队各派出一个人来用筷子夹豆豆，一共比五轮，最终哪一队夹的豆子总数多，哪队就获胜。

前两轮比拼的总数是43和39，战神队领先。接下来是我和小王pk，一开始我还信心满满。结果老师一说“开始〞，我心里就慌了。对手小王夹豆子速度快速，我根本比不上他，唉，要是我有个勺子就好了。计时倒数到“三〞的时候，我暗暗苦笑了一下，完了，我确定输了。果真，我只夹了14个，他夹了23个，真是的，我以后要好好练一下我的筷功了。

最终一轮是小吴和小赵pk。计时开始，可我们队的小赵却愣了一下，我觉得我们要输了，由于在这样的比赛中一分一秒都是十分宝贵的。结果，她越来越快，对方的小吴也不甘落后。两人的速度不相上下，而且他们都很镇静，没有去打搅对方，都是凭自己的实力一筷子一筷子认真夹。最终小吴夹了30个，小赵夹了32个，我们组终究追上来一点。

这次比拼的结果是，战神队129个，我们无敌队115个，上一次玩“倒背如流〞游戏，我们队输了，唉，这次又要摇白旗了。

观测豆子作文评语篇二十一

“加油，加油！〞君阳的教室里传来一阵阵加油声。咦？是什么事让同学们这么开心兴奋呢？原来，教室里正在举行一场冲动人心的夹豆子大战。

比赛规则：每个小组各选出一位代表参与比赛，参赛者必需把一盆豆子用筷子夹入另一个空盆内，最终哪方夹的又多又快才能获胜，获胜一方将奖励三积分。

比赛开始前，两个小组就在争分夺秒地选择代表参赛。大家探讨纷纷，你指我，我指他，永远都整治不休，不知疲惫地争吵着，假使再这样等下去的话，我估计我都会成为一位白发苍苍的老头了。最终，每组都选出了最正确人选，一组的参赛选手是小朱，我们组的参赛者是施然。

比赛开始了，大家都十分紧张，冲动万分。双方代表大步走向比赛台前，他们表面眉飞色舞，其实内心都隐蔽着紧张和畏惧，不想让同学们看穿。他们拿起面前又细又长的木筷子，做好准备，只等裁判老师一声