挂职报告赏析

挂职报告挂职报告篇一

首段：引入话题，介绍挂职熬炼的背景和意义（200字）

挂职熬炼是现代职业教育体系的重要组成部分，旨在拓宽同学在职场实践中的阅历和学问。近日，我有幸参与了一场由学校组织的挂职熬炼报告会，与其他同学一起共享自己在挂职熬炼期间所获得的心得体会。通过这次报告会，我深刻熟悉到挂职熬炼对于职业进展的重要性以及自身在这一过程中的成长和收获。

二段：共享挂职熬炼的经受和自身的成长（400字）

在挂职熬炼期间，我有机会进入一家知名企业的市场部门，负责市场调研和客户关系管理。刚开头时，由于缺乏实践阅历，我面临着很多困难和挑战。然而，在领导和同事们的急躁指导和支持下，我渐渐适应了职场环境，并通过不断的努力和学习，提升了自己的工作力量和专业素养。作为团队的一员，我参加了多个重要项目，并在团队合作中学会了如何有效沟通和协调。这些经受让我意识到，挂职熬炼是一个特别珍贵的机会，可以关心我们进展职业力量、拓宽视野，为将来的职业进展打下坚实的基础。

三段：总结挂职熬炼的收获和阅历（300字）

通过挂职熬炼，我不仅积累了丰富的专业学问，还提升了自己的综合素养。我学会了如何独立思索和解决问题，如何有效地管理时间和资源，以及如何与不同背景的人进行合作和沟通。同时，挂职熬炼还让我深刻体会到了职业规划的重要性，明确了自己的职业进展目标。在将来的学习和工作中，我将连续努力提升自己的力量，并更加注意个人的职业进展规划，为实现自己的目标不断努力。

四段：对挂职熬炼的建议和展望（200字）

在报告会上，我还听取了其他同学的共享和阅历。他们的经受让我受益匪浅，也为我将来的挂职熬炼供应了许多启示。我认为，在挂职熬炼中，我们应当充分利用机会，主动沟通和学习，不断提升自己的力量和专业水平。同时，我们也应当注意实践和理论的结合，将所学学问应用于实际工作中，提高自己的实际操作力量。我信任，在今后的挂职熬炼中，我会更加乐观主动地去学习和实践，为自己的职业进展打下更坚实的基础。

五段：总结全文，强调挂职熬炼的意义与价值（100字）

挂职熬炼是一个珍贵的机会，可以关心我们提升职业力量、拓宽视野，为将来的职业进展打下坚实的基础。通过这次挂职熬炼报告会，我深刻熟悉到了挂职熬炼的重要性并从中获得了很多珍贵的阅历和收获。我将以此为契机，不断努力提升自己的力量，实现个人的职业目标。我信任，通过挂职熬炼，我们可以在职业道路上取得更加辉煌的成就。

挂职报告篇二

作为一名挂职干部，我有幸参与了一场精彩而富有启发的报告会。在这次报告会中，一些优秀的挂职干部共享了他们的工作心得和体会，让我受益匪浅。以下是我对这次报告会的心得体会。

首先，这次报告会让我深刻熟悉到作为一名挂职干部，我们肩负着巨大的责任和使命。报告会上，一位来自基层的干部叙述了自己曾经面临的困难和挑战，但他始终坚持以人民群众的利益为动身点，大力推动了当地的进展。他的故事让我明白了一个道理，作为挂职干部，我们不能仅仅把挂职当做是一个熬炼自己的机会，更要深化了解基层的实际状况，努力为人民群众的利益而努力。

其次，这次报告会让我熟悉到作为挂职干部，我们需要具备坚韧不拔的毅力和奉献精神。在报告会上，一位挂职干部叙述了自己在推动农村产业进展上的阅历。他提到，许多时候，推动一个项目和一个产业的进展需要长时间的急躁和坚持，面对困难和挫折时，我们不能轻易放弃，而应当有坚韧不拔的精神。这段经受让我明白，作为挂职干部，我们需要有牺牲个人利益的奉献精神，为实现当地的长远进展而努力。

第三，这次报告会让我意识到作为挂职干部，我们需要注意团队合作和沟通力量。报告会上，有一位挂职干部共享了自己在推动城市规划方面的阅历。他提到，一个项目的胜利往往需要多个部门和人员的合作，而作为挂职干部，我们必需具备良好的沟通和协调力量，能够与各个部门和人员进行有效的沟通和合作。这段经受让我明白，一个单打独斗的挂职干部是无法取得成果的，在实现自己的目标的同时，我们需要注意团队合作。

最终，这次报告会让我熟悉到作为挂职干部，我们需要保持虚心和学习的态度。报告会上，有一位年轻的挂职干部共享了自己在推动教育事业进展上的阅历。他提到，作为年轻的挂职干部，他面临着很多困难和挑战，但他始终保持着虚心和学习的态度，通过与老干部的沟通和学习，取得了肯定的成果。这段经受让我明白，作为挂职干部，我们不能由于自己的职位和权力而自满，而是应当保持虚心的态度，虚心学习他人的阅历和才智。

总结而言，这次报告会是一次特别有意义和启发的经受。通过听取其他挂职干部的共享，我熟悉到了作为挂职干部的责任和使命，以及保持坚韧不拔的毅力和奉献精神的重要性。我也明白了团队合作和沟通力量的重要性，以及保持虚心和学习的态度。通过这次报告会，我对自己的挂职工作有了更深化的熟悉和思索，信任在将来的工作中，我能够更好地发挥自己的力量和作用。

挂职报告篇三

挂职干部报告会是一种特别重要的沟通和学习平台，每个挂职干部都有机会在报告会上共享自己的阅历和心得。最近我参与了一场挂职干部报告会，对此有了一些深刻的体会。

其次段：听取他人的阅历教训

在报告会上，我有幸听取了其他挂职干部的阅历教训。他们共享了在实际工作中遇到的问题以及他们学到的教训。通过了解他们的经受，我对挂职干部的责任和使命有了更深刻的理解。我从中学到了许多有用的工作方法和管理技巧，这对我的今后工作将产生乐观的影响。

第三段：共享自己的阅历和心得

我也有机会在报告会上共享自己的阅历和心得。我具体描述了自己在挂职期间所面临的挑战以及我是如何处理这些挑战的。我叙述了我在团队合作、人际关系和问题解决方面的阅历。通过与其他挂职干部的沟通，我感到我不仅仅是一个挂职干部，更是一个组织的成员，我应当充分发挥我的作用，为组织的进展做出贡献。

第四段：沟通思想和建议

除了听取和共享阅历，报告会也为挂职干部供应了一个沟通思想和建议的平台。在报告会上，我乐观参加争论，提出了自己的观点和建议。我认为这种沟通和共享的机会对于个人和组织的进展都特别重要。通过与其他挂职干部的沟通，我不仅能够积累更多的学问和阅历，还能够拓展自己的思维方式，提升自己的力量。

第五段：总结体会

通过参与这次挂职干部报告会，我深刻体会到其重要性和价值。报告会不仅是一个传递阅历和学问的平台，更是一个促进沟通和学习的机会。通过与其他挂职干部的沟通和交换看法，我不仅更加明确了自己的职责和使命，也增加了自己的信念和动力。我信任，通过不断地参与报告会和与他人沟通，我会不断地成长和进步，为组织的进展做出更大的贡献。

总结：

挂职干部报告会是一个很好的沟通和学习平台，参与报告会能够使我们更好地了解他人的阅历教训，并且通过共享自己的阅历和心得来关心他人。报告会也为我们供应了一个思想沟通和建议的机会，通过与他人的争论，我们可以拓宽思索的范围，提升自己的思维方式和工作力量。通过参与报告会，我们可以更加明确自己的责任和使命，增加工作的信念和动力。挂职干部报告会对于个人和组织的进展都是特别重要和有价值的。

挂职报告篇四

我们这次到xx中挂职学习的校长一行六人，分别是xx镇一中校长薛xx、xx中学校长韩xx、xx区xx中学校长石xx、xx区xx中学校长宋xx、xx区xx试验学校校长韩xx、xx区xx一中校长任xx，党小组长由薛xx校长担当。两个月来的挂职学习，经受丰富、收获很大，现将本小组学习状况，分成四部分汇报如下。

xx中学是市属初级中学，校内占地面积xx亩，建筑面积近3万平方米。现有教职工141人，教学班36个。学校拥有一支师德高尚、专业素养一流的老师队伍，其中市级学科带头人和骨干老师20人，获得市级综合荣誉称号的近40人。高级老师65人占46%，硕士学位老师15人，国家二级心理询问师4人。

学校的办学理念是：人文管理、才智育人、和谐进展。总体进展目标是：师生成长的乐园，和谐进展的名校，引领示范的先锋。学校着力提倡的主流价值观念是六个崇尚，即崇尚学习、崇尚观赏、崇尚合作、崇尚务实、崇尚奉献、崇尚卓越。培育xx中人的六种气质，即正气、和气、大气、灵气、豪气、锐气。

学校先后获得了江苏省文明学校、江苏省示范学校、江苏省最具影响力学校、长三角中学校名师名校长培训基地、江苏省和谐学校、全国双合格优秀家长学校、江苏省青少年科技教育新进学校、江苏省艺术特色学校、常州市文明单位标兵等荣誉称号，在省内外具有较高影响和知名度。

学校特殊注意对同学良好习惯的培育和高尚人格的塑造，乐观推动班级文化建设，开展内容鲜活、形式新奇的道德实践活动。课程建设上，立足校本，建设培育精品课程，学校目前有四个市级学科教研基地，分别是数学、外语、物理和生物，另有多个教研组被评为市级优秀教研组。学校教育教学质量上乘，每年为省中、一中、北郊等高一级学校输送大批优秀同学，深受社会各界的赞誉。

依据领导要求，我们乐观与挂职学校进行了沟通沟通，就学习内容和步骤等做了具体规划和支配，并在组内进行了争论沟通。结合学校的进展特色和业务条块划分，我们将学习历程大致划分如下。

第1—2周：了解学校整体概况、办学特色和进展规划，并了解内设配备和各功能室分布。支配听课若干节，随机与师生座谈，尽快熟识并融入学校日常工作。学习了解了学校文化建设和后勤保障工作、餐厅运作状况等。期间还与赵卫勇校长、教育处谢主任作了专题沟通。

第3—5周：全面学习学校的课程建设和管理措施。包括优质丰富的课程体系，国家课程的“才智课堂”建设理论与实践，分层教学模式、管理与评价，校本课程的规划与开设，特色课程开发等。倾听观摩了若干各学科课堂教学，参与了学校开展的主题班会、校本课程、文学社活动等。期间与副校长殷xx、教育处过主任、几位级部主任、艺体组长等做了专题沟通。

第6—7周：老师专业进展与教研工作。系统观摩了学校目前正在开展的多项教研工作，包括微课程建设和使用、慕课开展、ipad课堂、翻转课堂。学习教育集团内三校区集体教研活动的运作机制，参与了多学科多次的联合教研。座谈了解了学校在老师队伍建设和专业成长方面的系列规划和措施，包括老师流转机制、党务党课、五级梯队培育机制、老师业绩评价、绩效工资管理方法等。期间与党支部书记陈怡、办公室主任赵佳、分工总务后勤的包副校长等做了专题沟通。

第8—9周：德育和班级文化建设。深化学习了同学管理和进展目标、工作规划等，特殊是德育工作的课程体系和道德实践活动，包括生命教育、青春励志教育、艺体教育、心理询问和辅导、团课、社会实践活动、义工和夏令营活动、习惯养成拓展教育等。班级文化建设方面，主题班会课开展、小组和团队建设、家校共育工作等。期间与教育处杨小春主任、团支部书记、多位班主任做了专题沟通。

在上述支配之外，我们还先后参与了长三角名校长培训课程、xx省骨干校长培训、xx省人民教育家培育对象教育思想报告会、xx市学校主动进展工程报告会、全国自分课堂沟通报告会、xx基础教育课程基地共同体成立大会、省常中课程统整报告会、xx中学理解性课程建设和班级文化建设报告会。这些高层次的学术报告沟通活动让我们大开眼界、受益匪浅。

同时，我们抓住各种活动和学习机会，与参会专家领导、学校师生、家长等做了沟通和调查。小组内部也常常组织学习心得沟通活动，由于常州挂职的校长都住在一起，我们还特别留意了解其他几个小组的学习状况，抓住各种机会丰富学习历程，扩大战果。

为保证两个月的学习能够规范开展、学有所得，我们小组从学习开头就制定了具体的管理措施，召开特地会议传达贯彻，保证小组成员都能把握遵守。

详细来说，除了严格遵守市教育局提出的考勤和学习制度外，我们还依据实际，制定了学习活动召集对接人制度、定期学习心得沟通制度、信息共享与沟通机制、组内双休日考勤制度、信息报送制度等。

学习活动召集对接人制度，即规定每周的学习活动指定一个召集人和对接人，又组内成员轮番担当。详细负责本周的成员到位状况，临时性活动的召集，以及负责与挂职学校对接各项事宜，这样就实现了时时事事有人管。本次学习活动，第1-2周的召集人是薛xx，第3周是韩xx，第4周是石xx，第5周是宋xx，第6周是韩xx，第7周是任xx，第8周是石xx，第9周是薛xx。

定期学习心得沟通制度，即每周五下午或周六上午，有本周召集人负责召开一个沟通会，就本周的学习活动和见闻做一个沟通。形式可以比较松散，也可以是口头随即发表观点，类似头脑风暴。这样的活动我们感到能相互启发，收获不小。

双休日考勤制度，规定小组成员在双休日必需集体活动，不允许单独外出或会客等，一是保证平安，二是便于管理。

信息报送制度，规定每位组员在完成每天一篇学习心得上传任务后，每周报送2篇细心撰写的学习纪实和体会，用于供应给组长完成学习简报，并要求尽量做到图文并茂。

在两个月的学习历程中，我们小组六个成员严格遵守了上述规定，体现了每位校长的优良素养，同时在这些制度的保障下，学习活动扎实、全面、有效，圆满完成了领导交给的任务。

有什么样的课程，就有什么样的教育。课程体现了学校的办学思想和目标，而教学是实现各个课程目标的手段，因此我们着重汇报一下二十四中的课程体系，来体现小组调研报告的主要收获。

二十四中课程的主要特点是：理念先进、体系完备、规划科学、开设规范、资源优质、管理到位、效果良好。

国家课程开设的主要特点是理念先进、开设规范、管理到位。

在课程理念上，学校始终在提倡实施才智课堂，其核心是把课堂还给同学，精讲多练、合作探究，这一点从我们观摩的若干学科课程来看都得到了比较好的贯彻实施。一些新的课程理念也在学校得到了体现和贯彻。如微课、慕课、翻转课堂、ipad课程、网上家校通等，都开展的有声有色。三校区集体教研活动类似于我们搞的名师讲堂或论坛，兼具学术性和业务性，很有效果。上述各种措施体现了学校具有很开阔的课程开设理念和开放性的讨论心态，并极大促进了老师的专业成长。老师们不再是每天泡在平淡枯燥的课堂上，而是常常利用先进的教研形式去尝试和提高专业技能，提升了职业幸福感，避开了职业倦怠。

课程开设上，始终坚持规范意识，严格根据国家标准设置学科课时，绝不为了片面追求质量私自加减课时量，对全部国家课程标准上的课程都能全部开全开齐，这除了学校具有良好的师资、配备等条件外，主要得益于学校的课程理念比较先进和规范。我们在校的两个月时间里，音体美课程、试验课程、综合实践课程、信息技术课程等等都规范开设，学校的三腔调乐教室、三口美术教室、两口计算机教室都座无虚席，几乎全部的设施都得到了充分利用。规范开设的其次个特点是对教学常规的规范管理和减负增效。学校的每个业务领导人都在强调要充分利用好课上时间，精讲多练，不提倡满堂灌。学校有特地的措施来掌握各学科作业量，对大量布置作业、抢占同学课余时间的学科，大家都比较厌恶甚至鄙视。在学科集体备课上，各个教研组都扎实开展，绝不是走过场花架子，例如理科甚至要求大家在集体备课时要落实到当堂练习题用哪些，不允许私自使用未经集体争论的习题，极大的增加了训练针对性。包括课下作业也要求同班级全部统一，这些措施的背后，是学科班级均衡进展的思想在引领。学校在期中考试后进行的质量分析会上，主要指标是班级均值的差值，以及争论如何提高同学的学习爱好，怎样培优转差，怎样让各个层次的同学都能在课堂和家庭作业中得到提高和进展。可以说规范意识已经全面渗透到学校的课程管理中了。

课程管理上，二十四中的最大特点是务实扎实。学校依据中考导向，对九班级的数学、英语课程实施了分层教学。我们经过与教育处主任的座谈，了解了分层班的实施策略和运作状况，深感这样的措施高超有效。当然在现今形势下，任何形式的分层都会遇到来自家长的巨大阻力，但二十四中坚持的原则是真诚坦率的面对同学和家长，说清意图，交代好方法，基本得到了家长的理解和支持。说实话这很不简单，也体现了学校工作落实的力度和精细程度。另外学校在课程评价上也坚持了规范和人性化，老师绩效考核基本上不与教学成果挂钩，但通过各种措施，又能让大家都紧抓课堂和成果不放松。实现这样的人文化管理很不简洁，背后是在老师群体中形成了干事创业的氛围，值得我们仔细思索借鉴。另外，学校在国家课程校本化开设上也做了许多工作，如利用英语节、数学节等开展学问竞赛，又如开展学科关键力量讨论，总结提炼各学科的力量目标等，效果都不错。

校本课程开设的主要特点是体系完备、规划科学、资源优质、管理到位。

二十四中校本课程可以分成特长培育类和人文素养类。特长培育类课程方面，学校开设了各种精彩纷呈的课程，其中的特色是科技教育系列课程、艺术素养课程、体育竞技类课程、社会实践类课程等。其中科技教育是常州市优质特色课程，包含五种科技竞赛类课程和科技节系列活动。学校已经连续开设了十二届科技节，每届科技节都结合社会热点设置了主题，并成立了青少年科学院。从杨小春主任的介绍中我们能够感到，学校的科技教育经过多年的积累，已经具有相当的开设水平和指导培训水平，在这个过程中，相应的科技教育师资也得到了长足进展，目前学校有许多老师参加到科技教育中来。学校也在各级各类科技竞赛中摘金夺银，并两次代表祖国出国参赛赢得荣誉。艺术素养课程包括绘画、器乐、声乐等，特殊是学校的民乐团，让我们印象深刻。美术课程的开设也相当规范，几次看到同学在校内上实物写生课，同学自己设计的徽章、卡片、海报等也充分展现了同学良好的艺术素养和审美力量。舞蹈课学校开设的也很有规模，观摩的有30多人参与的舞蹈课，指导细致到位，活动水平不错。体育竞技类课程由于学校有用良好的运动设施和条件，并具有高水平体育老师队伍，在田径、球类、集体竞技项目、体育舞蹈等都取得了令人满足的成果，特殊是乒乓球、羽毛球、田径等每年都能向高级中学输送特地人才。另外七八班级开设的门类繁复的校本课程也进一步补充了课程体系，形成了比较完备的特长培育机制。

人文素养类的课程，包括文学社系列课程、心理询问课程、社会调查类课程、校风校史教育课、团课、人生规划主题班会、班级文化建设展现课程等。文学社活动我们参与了两次，诗词创作辅导课很有技术含量，能把枯燥的诗词韵律学问讲得深化浅出、趣味盎然，着实不简单。姓名诗词创作不仅能普及诗词学问，还会给同学留下终生难忘的学习记忆，能有这样的师资我们都很艳羡。心理资讯课程是以申报课题、集体辅导的形式开设。学校前期进行了具体的家庭状况调查和心理问卷调查，对那些存在问题先兆的同学进行提前干预，定期搞心理辅导和谈话介入。学校作为课程，每周坚持开设，取得了很好的效果，学校还有四个二级心理辅导师，这是目前国内心理辅导最高资质，充分说明白师资力气很有保证。社会调查类课程，主要包括常州人文风貌、名人古迹等的课程，常州历来是个人文荟萃的地方，有很充分的人文历史资源可以用来作为课程资源，此类课程开设起来既有文化传承的作用，又可以用来进行抱负励志教育，一举两得。给我们留下印象最深刻的还是学校开头的人生规划校本课程，经过老师的细心指导和仔细预备，各个小组提前指定发言人，作出图文并茂的幻灯片，来介绍自己的人生抱负和规划。其中包括对自身条件的分析、抱负职业的介绍、自我实现的措施等。学校还定期组织一些表现优秀的同学进行全校展现，在我们看来，这集中体现了学校在育人方面的综合实力。

在课程开设的资源支持、条件保障上，学校不遗余力、尽力支持。民乐团购买了近三十万元的乐器、舞蹈室经过高档装修、室内体育设施达到了职业竞赛标准、学校设立了全时段服务的彩色打印室、购买了大量的科技教育器材、人手一个ipad的录播教室、国内领先的三层塑胶运动场等等，正所谓天时地利人和兼具。

在校本课程的开设管理上，学校充分敬重了师生的爱好倾向和选择权。开学初老师们自由申报开设的课程，并且不限定门类和范围，可以是任何领域的内容，学校供应力所能及的关心和条件支持。同学依据开设的课程自由选择学习哪门课程，不限定任何条件，完全敬重同学的选择权，据说上学期有一门课程只有一位同学选择，但学校还是坚持开设了一个学年，给师生供应了自由的学术氛围。

当然，二十四中办学的方方面面还有许多需要我们仔细思索学习的地方。比如和谐民主的领导班子、深厚的学术氛围、良好的育人环境等等。但我们小组选择了课程建设与开设作为主要内容来汇报，特殊是其中的校本课程开发，由于这背后集中体现了学校的办学思想和理念，隐蔽的是学校以人为本的管理思路，是课程育人的指导思想，也是师生自由和谐进展的深刻追求。

挂职报告篇五

挂职熬炼对于每位担当领导职位的人来说都是一次珍贵的机会，它能够让我们在实践中学习和成长。作为挂职熬炼的一员，我认为这是一段珍贵的经受，在这个过程中，我不仅学到了许多专业学问和技能，还提高了自己的综合素养。同时，在参与挂职熬炼报告会的过程中，我也有了很多收获和感悟。这篇文章将分五个部分来介绍我在挂职熬炼报告会中的心得体会。

第一段，介绍挂职熬炼的背景和重要性。挂职熬炼是一种重要的培育领导干部的方式，通过实践熬炼，使干部更好地适应工作的需要。挂职熬炼可以提高干部的组织协调力量、决策力量和创新力量，为干部的职业进展供应了珍贵的机会。在挂职熬炼的过程中，我们既要全面提升自己的力量水平，也要学会与他人合作，培育良好的人际关系。

其次段，介绍挂职熬炼的详细内容和挑战。在挂职熬炼期间，我负责了一个重要的部门，需要我负责部门的日常运营和管理。这对我来说是一项巨大的挑战，我需要学会管理团队、制定工作方案，并处理各种简单的问题。在挂职熬炼过程中，我也面临着许多的压力和困难，但我信任只有经受了这些挑战，我才能真正成长和进步。

第三段，介绍在挂职熬炼中所学到的学问和技能。在挂职熬炼中，我学到了许多专业学问和技能，例如人力资源管理、团队协作和决策分析等。通过实践，我对这些学问和技能有了更深化的了解和理解，也能够更好地将其应用到实际工作中。同时，我也通过挂职熬炼熬炼了自己的沟通力量和抗压力量，在处理工作中的各种问题时能够从容应对。

第四段，介绍挂职熬炼报告会的重要性和我的收获。挂职熬炼报告会是一次对自己工作成果的总结和展现，也是一次对自己力量的检验。在预备报告会的过程中，我重新回顾了自己的工作，总结了阅历和教训，并对将来的进展做了规划。在报告会中，我不仅展现了自己的工作成果，还接受了领导和同事的评价和建议。这让我更加清晰自己的优点和不足，并供应了改进和提高的方向。

第五段，总结挂职熬炼报告会给我带来的影响和启示。通过挂职熬炼报告会，我不仅收获了工作阅历和学问，更重要的是提高了自己的综合素养和职业力量。我明白了只有不断学习和进步，才能在职业道路上有所成就。同时，我也意识到在团队中的重要性，只有团结合作、相互支持，才能取得更好的工作成果。通过这次挂职熬炼报告会，我也更加明确了自己职业进展的目标和方向，并将为之努力。

总之，挂职熬炼报告会是一次珍贵的机会，它不仅是对我们工作成果的检验，更是对自己力量和进展方向的端详。通过挂职熬炼报告会，我学会了更好地管理团队、制定工作方案，并处理各种简单的问题。同时，我也明白了只有不断学习和进步，才能在职业道路上有所成就。这次挂职熬炼报告会无疑对我将来的职业进展起到了乐观的推动作用，我将珍惜这次珍贵的经受，并以此为契机，不断提升自己的工作力量和素养。

挂职报告篇六

一、仔细考察调研，把握村情民意仔细考察调研，刚到村时，我虽然激情有佘，但工作不知道从何开展，为了挂职工作顺当进行，我乐观与村书记、主任沟通与沟通，乐观参与村两委和党员会议，并抽取节假日走访农户，把握村情了解民意，与农户进行深化沟通，听取农夫对基层组织建设，新农村的看法，拉近与群众的距离，并对走访农户的状况和和问题做具体的记录。并依据实际状况进行一一解决。真正为民办实事、好事。通过近一个月的调查，我对该村有了进一步的了解。村距泉口镇10公里处，属明堡地区，是汉、回、土、蒙等民族聚居村，全村共有2个社，129户，576人，劳动力315人。

本村以农业为主，养殖业为辅，共有耕地2236.2亩，其中退耕还林还草面积170亩，拥有中小型农具30台(套)，手扶拖拉机45辆。共有各类牲畜754头(只)。全村电视掩盖率达到95%。

社会各项事业稳步进展，学校1所，同学64人，村卫生室1所，党员活动室1处，有党员22名，入党乐观分子1名，后备干部3名，党员致富能手2名。目前群众