课堂实训手册模板

资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。专业班级姓名指导教师前言测量课堂实训是建筑类专业重要的实践性教学环节之一。经过测量课堂实训,要真正实现把理论学问转化为实践技能的职业教育目的,使学生到达娴熟把握工程测量技能的水平,提高应用测量学问与技能解决工程实际问题的力气,从而实现专业教育的培育目标。为了更好地指导学生顺当完成测量课堂实训内容,真正到达实训目的,加强过程把握与考核,特编制本手册。在编制过程中得到了学院有关领导和本系很多教师的大力支持,在此一并表示感谢。名目测量实训须知实训一水准仪的生疏与使用实训二一般水准测量实训三水准仪的检验与校正实训四经纬仪的生疏和使用实训五测回法观测水平角实训六竖直角观测实训七经纬仪的检验与校正实训八视距测量实训九碎部测量实训十用直角坐标法测设点的平面位置实训十一用极坐标法测设点的平面位置实训十二用水准仪进展设计高程的测设测量实训须知实训课的目的:一方面是进一步了解所学测量仪器的构造和性能;另一方面是为了稳固和验证课堂上所学的理论学问,把握仪器的使用方法,,,使理论和实践结合起来。实训课的要求:每次实训前均需预习教材相关局部并认真阅读测量实训指导书,在弄清楚实训的内容和过程的根底上再动手实训,并认真完成规定的实训报告,实训完毕后准时上交实训报告。二、仪器的借用方法(1)每次实训借用仪器设备时,应按实训指导的规定或指导教师的要求进展,并应遵守测量仪器室的规定,由各组组长按组的挨次领取并办理借用手续。(2)测量仪器室每次均依据实训的任务,按组配备,填好仪器的借用单,器及附件等,假设无问题,由组长在借用单上签名,并将借用单交还仪器治理人员后,方可将仪器借出实训室。(3)初次接触仪器,应先看指导教师进展操作、讲解后,再架设仪器进展操作,以免弄坏仪器。(4)实训完毕应由仪器治理人员临时验收,由于交还仪器时间过于集中,不行能将仪器具体检查一遍,待下次清点借给她人使用前(最长不超过一周)方可算前者借用手续完毕。(5)测量仪器属贵重仪器,借出的仪器必需有专人保管,如发生损坏或遗失,应依据学院的规章制度办理。实训仪器是周密贵重仪器,是国家财产,疼惜仪器是学生应有的,不但国家财产受到损失,而且对工作也造成极大的影响。每个人应养成疼惜仪器的好习惯。使用仪器时应留意以下事项:(1)领取仪器时应留意箱盖是否锁好,提手或背带是否结实。(2)翻开仪器箱时,应将箱子平放后再翻开。翻开箱盖后,应留意观看仪器及附件在箱中安放的位置,以便用毕后将各部件正确地放回原处。(3)仪器从箱中取出后必需马上将箱盖关好,以防止灰尘进入或零件丧失。箱子应放在仪器四周,不要坐在箱子上。(4)仪器置于三脚架上后,应马上将连接螺旋旋紧;但不要过紧,以免损坏螺旋;也不要过松,以免仪器脱落。(5)仪器镜头如有灰尘可用箱内的毛刷或镜头纸擦拭;仪器如有故障,不许自行拆卸,应马上请示指导教师进展处理。(6)使用仪器时,必需先旋松制动螺旋,未松开时,不行强行扭转。各处的制动螺旋不行拧得过紧。微动螺旋不行旋到终点。拨动校正螺钉时,必需留神,先松后紧,松紧适度。(7),三脚架与仪器的连接螺旋应旋紧,仪器最好直立抱持或将三脚架于腋下,左手托仪器向上倾斜,确定制止横扛仪器于肩上,长距离搬运时应将仪器装入箱内。(8)仪器必需有专人看护,烈日下必需打遮阳伞,以免影响仪器的测量精度。(9),在使用过程中尽量避开意外发(10)仪器用毕后按原位置装入箱内,箱盖假设不能关闭时应查看缘由,不行强力按下。(11)实训完毕后,应清点各项用具,以免丧失,特别留意清点零星物品。四、测量记录留意事项(1)实训记录须填在规定的表格内,随测随记,不得转抄。记录者应”回报”读数,(2)全部记录与计算均须用绘图铅笔记录,字体应端正清楚,字体大小只能占记录格的一半,以便留出空隙更改错误。(3)记录表格上规定的内容及工程必需填写,不得空白。(4)记录簿上制止擦拭、涂改与挖补,如记错需要改正时,应以横线或斜线划去,不得使原字模糊不清,正确的数字应写在原字的上方。(5)已改正的数字又觉察错误时,不准再改,应将局部成果作废重测。(6)观测成果不能连环涂改。(7)观测数据应表现其精度及真实性,如水准尺读数读至毫米,1.530m,1.53m。(8)全部的观测记录手簿均不准另行誊抄。(9)记录时要严格要求自己,培育良好的作业习惯,严格遵守作业规定,否则全部成果作废,另行重测。实训一水准仪的生疏与使用(1)了解水准仪的构造,(2)初步把握其使用方法,学会水准尺的读数。1套