学校法制宣传材料（一）

第页学校法制宣传材料一、健全制度建立，加强组织领导

加强和改进未成年人思想道德建立是一项重大而紧迫的战略任务。为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》以及党的十七大精神，适应新形势、新任务的要求，全面提高未成年人的思想道德素质，有效预防和遏止青少年违法犯罪行为，学校首先成立了由校长、党支部书记担任组长，两位副校长为副组长，政教主任、教导主任、总务主任、办公室主任、团委书记、工会主席、学部主任及政治教研组组长等12人为成员的龙山初中依法治校领导小组。与此同时还根据《中央社会治安综合治理委员会关于进一步加强预防青少年违法犯罪工作的意见》的通知精神，与街道派出所实行警校桂钩，并聘该所初鹏所长担任我校法制副校长，负责协助、指导学校开展学校治安综合治理法制教育工作，对有不良行为的学生进展帮教，协助解决整治学校周边地区的治安环境问题，使我校的德育工作一年上一个新台阶。

近年来学校把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、中学生日常行为标准教育的治理规划之中，特别在“六五”普法期间，广泛发动教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。学校每学年都要制定切实可行的方案，为保证此项工作的扎实推进，学校还制定了与之相关的一系列规程、方案、制度等，如《龙山初中依法治校规程》、《龙山初中以德治校工作方案》、《加强学校精神文明建立工作方案》、《龙山初中切实加强和改进未成年人思想道德建立方案》等，在具体实践中，学校将法制宣传教育工作与其它方案措施同筹划、同部署、同检查、同总结，确实收到了事半功倍的效果。

二、加强学校法制宣传教育工作突出做到“五坚持”

推进学校法制宣传教育工作，我校制定了一系列重要的行之有效的措施，进展了不懈的努力，积累了一些经历：第一，我们坚持把马克思主义作为根本指针，始终保持学校法制宣传教育工作的正确方向；第二，坚持把培养四有新人作为根本目标，不断培育社会主义事业的合格建立者和可靠接班人；第三，坚持把树立正确的世界观、人生观、价值观作为根本任务，不断促进学生形成学法、知法、懂法、守法的正确意识；第四，坚持把法制宣传教育与社会实践相结合作为根本途径，不断提高法制宣传教育工作的成效；第五，坚持把学校党政重视，全校教职员工共同参与作为根本举措，不断增强推进学校法制宣传教育及未成年人思想道德建立的合力。学校先后组织学生认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处分条例》、《禁毒条例》、《制止赌博条例》、《道路交通

管理条例》等等。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。

三、注意法制教育与学校教育教学等各项工作的密切结合

1、法制教育与课堂教学相结合，发挥了课堂教学主渠道作用，是我校开展法制教育的主要形式

学校有一支素质较好的普法宣传教育教师队伍，在学校的统一要求下，各位教师都能结合自己所教学科的特点，进展法制宣传教育。政治课教师首先发挥了的“龙头”作用，系统讲授了《宪法》、《刑法》、《预防未成年犯罪法》等法律法规。其次，其他学科教师也结合各学科教学，渗透普法教育。如历史科渗透了《文物保护法》教育；地理科进展的自然环境保护的法律知识教育等都让学生获得了许多有关的知识。第三，坚持“一事一议”的主题班会制度，发挥班会课阵地作用，这是我校多年坚持的一种行之有效的教育方法。主要是针对社会上某些不良现象和学生中存在的一些违规违纪行为，根据有关法律法规和学校规章制度通过师生讨论、辩论、知识答复、演讲等形式让学生在课堂上充分发表看法，再由班主任从中归纳、引导，摆事实、讲道理，帮助学生理解法律精神，明辨是非。如一些喜欢上“网吧”和“电子游戏机室”，一些参与赌博打架斗殴，甚至参与社会上一些违法活动的学生，都通过主题班会的学习讲论，很快提高了自己的思想认识，增强了法制观念。

2、法制教育与课外实践活动相结合，丰富了法制教育的内容和形式

一方面，每学期根据学校法制教育方案经常请司法、公安、交警等部门的同志到校给学生作法制教育讲座，围绕学生的切身利益，传授实用法律知识，教育学生学会依法保护自己的权益；另一方面学校还要求学生阅读法制报、观看法制教育图片，举行“珍惜生命、远离毒品”、“校园拒绝邪教”签名活动，环境知识竞赛活动等来增强学生的法律意识。对每年一次的学生军训，学校都邀请宪中队武警来进展，从他们严格的训练中，学生学到了不少的军事知识、国防知识，养成了刻苦耐劳、艰辛奋斗的精神。

3、寓法制宣传教育与学校精神文明建立工作之中

1996年，党的十四届六中全会做出《中共中央关于加强社会主义精神文明建立假设干重要问题的决议》，成为建立精神文明的跨世纪行动纲领，它明确提出了精神文明建立指导思想、目标任务、根本方针和重要措施。提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，这是精神文明建立的根本目标。“两手抓，两手都要硬”，国家高度重视学校精神文明建立工作和对青少年学生的法制教育工作。我校在具体实践中将这两项工作融合在一起，齐头并进，相互促进，相互提高，收到了很好的效果。

4、重视家长学校的建立，发挥家庭教育的作用

家长学校是密切家庭与学校联系的一条途径，更是系统地开展家庭教育、法制教育、品德教育指导，提高家长家教能力和家教质量，树立正确成才观的有效途径，学校把举办家长学校摆在突出地位，把家长工作列入校工作方案，做到学期初有方案，学期末有总结。建立与完善了学校、家庭、社会三结合的教育网络，坚持实行“家校”联系制度，充分利用《家校联系手册》，通过电话联系、家访、定期召开学生家长会等，做好跟踪教育。学校特别重视后进生的校外表现，让法制副校长和教师配合家长做好有不良行为学生的帮教工作。

5、构建德育教育网络，狠抓学生品德教育、平安教育、养成教育和心理安康教育等。

学校坚持“五育并举、德育为首”的办学思想不动摇，认真贯彻落实《公民道德实施纲要》，努力构建德育教育网络，成立了“永昌职中德育领导小组”。学校思想政治工作在党支部领导下已形成科学化、系统化、经常化的管理机制，并初步建立了德育工作四条网络：一是政教处、团委的系统化教育；二是校长、政治教研室、各年级组的常规教育；三是学生会、班委会的自治教育；四是班主任、家长委员会的社会教育。

为了深入开展法制宣传教育活动，学校将加强法制宣传教育工作的同时，狠抓了未成年人思想道德建立工作、思想品德教育工作、学校平安教育工作、养成教育及诚信教育等等，并开设了心理安康教育课程，建立了“学校心理咨询室”，面对学生中普遍存在的问题作各种专题讲座，确实将学校法制宣传教育工作落到了实处。

一、健全制度建立，加强组织领导。

加强和改进未成年人思想道德建立是一项重大而紧迫的战略任务。为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》以及党的十六大精神，适应新形势、新任务的要求，全面提高未成年人的思想道德素质，有效预防和遏止青少年违法犯罪行为，学校首先成立了由校长、党支部书记担任组长，两位副校长为副组长，政教主任、教导主任、总务主任、办公室主任、团委书记、工会主席、学部主任及政治教研组组长等12人为成员的永昌职中依法治校领导小组。与此同时还根据《中央社会治安综合治理委员会关于进一步加强预防青少年违法犯罪工作的意见》的通知精神，与辖区派出所实行警校桂钩，并聘该所肖超玉所长担任我校法制副校长，负责协助、指导学校开展学校治安综合治理法制教育工作，对有不良行为的学生进展帮教，协助解决整治学校周边地区的治安环境问题，使我校的德育工作一年上一个新台阶。

近年来学校把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、中学生日常行为标准教育的治理规划之中，特别在“四五”普法期间，广泛发动教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。学校每学年都要制定切实可行的方案，为保证此项工作的扎实推进，学校还制定了与之相关的一系列规程、方案、制度等，如《永昌职中依法治校规程》、《永昌职中以德治校工作方案》、《加强学校精神文明建立工作方案》、《永昌职中切实加强和改进未成年人思想道德建立方案》等，在具体实践中，学校将法制宣传教育工作与其它方案措施同筹划、同部署、同检查、同总结，确实收到了事半功倍的效果。

二、加强学校法制宣传教育工作突出做到“五坚持”。

推进学校法制宣传教育工作，我校制定了一系列重要的行之有效的措施，进展了不懈的努力，积累了一些经历：第一，我们坚持把马克思主义作为根本指针，始终保持学校法制宣传教育工作的正确方向；第二，坚持把培养四有新人作为根本目标，不断培育社会主义事业的合格建立者和可靠接班人；第三，坚持把树立正确的世界观、人生观、价值观作为根本任务，不断促进学生形成学法、知法、懂法、守法的正确意识；第四，坚持把法制宣传教育与社会实践相结合

作为根本途径，不断提高法制宣传教育工作的成效；第五，坚持把学校党政重视，全校教职员工共同参与作为根本举措，不断增强推进学校法制宣传教育及未成年人思想道德建立的合力。学校先后组织学生认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处分条例》、《禁毒条例》、《制止赌博条例》、《道路交通管理条例》等等。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。

三、注意法制教育与学校教育教学等各项工作的密切结合。

1、法制教育与课堂教学相结合，发挥了课堂教学主渠道作用，是我校开展法制教育的主要形式。

学校有一支素质较好的普法宣传教育教师队伍，在学校的统一要求下，各位教师都能结合自己所教学科的特点，进展法制宣传教育。政治课教师首先发挥了的“龙头”作用，系统讲授了《宪法》、《刑法》、《预防未成年犯罪法》等法律法规。其次，其他学科教师也结合各学科教学，渗透普法教育。如历史科渗透了《文物保护法》教育；地理科进展的自然环境保护的法律知识教育等都让学生获得了许多有关的知识。第三，坚持“一事一议”的主题班会制度，发挥班会课阵地作用，这是我校多年坚持的一种行之有效的教育方法。主要是针对社会上某些不良现象和学生中存在的一些违规违纪行为，根据有关法律法规和学校规章制度通过师生讨论、辩论、知识答复、演讲等形式让学生在课堂上充分发表看法，再由班主任从中归纳、引导，摆事实、讲道理，帮助学生理解法律精神，明辨是非。如一些喜欢上“网

吧”和“电子游戏机室”，一些参与赌博打架斗殴，甚至参与社会上一些违法活动的学生，都通过主题班会的学习讲论，很快提高了自己的思想认识，增强了法制观念。

2、法制教育与课外实践活动相结合，丰富了法制教育的内容和形式。

一方面，每学期根据学校法制教育方案经常请司法、公安、交警等部门的同志到校给学生作法制教育讲座，围绕学生的切身利益，传授实用法律知识，教育学生学会依法保护自己的权益；另一方面学校还要求学生阅读法制报、观看法制教育图片，举行“珍惜生命、远离毒品”、“校园拒绝邪教”签名活动，环境知识竞赛活动等来增强学生的法律意识。对每年一次的学生军训，学校都邀请宪中队武警来进展，从他们严格的训练中，学生学到了不少的军事知识、国防知识，养成了刻苦耐劳、艰辛奋斗的精神。

3、寓法制宣传教育与学校精神文明建立工作之中。

1996年，党的十四届六中全会做出《中共中央关于加强社会主义精神文明建立

假设干重要问题的决议》，成为建立精神文明的跨世纪行动纲领，它明确提出了精神文明建立指导思想、目标任务、根本方针和重要措施。提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，这是精神文明建立的根本目标。“两手抓，两手都要硬”，国家高度重视学校精神文明建立工作和对青少年学生的法制教育工作。我校在具体实践中将这两项工作融合在一起，齐头并进，相互促进，相互提高，收到了很好的效果。

4、重视家长学校的建立，发挥家庭教育的作用。

家长学校是密切家庭与学校联系的一条途径，更是系统地开展家庭教育、法制教育、品德教育指导，提高家长家教能力和家教质量，树立正确成才观的有效途径，学校把举办家长学校摆在突出地位，把家长工作列入校工作方案，做到学期初有方案，学期末有总结。建立与完善了学校、家庭、社会三结合的教育网络，坚持实行“家校”联系制度，充分利用《家校联系手册》，通过电话联系、家访、定期召开学生家长会等，做好跟踪教育。学校特别重视后进生的校外表现，让法制副校长和教师配合家长做好有不良行为学生的帮教工作。

5、构建德育教育网络，狠抓学生品德教育、平安教育、养成教育和心理安康教育等。

学校坚持“五育并举、德育为首”的办学思想不动摇，认真贯彻落实《公民道德实施纲要》，努力构建德育教育网络，成立了“永昌职中德育领导小组”。学校思想政治工作在党支部领导下已形成科学化、系统化、经常化的管理机制，并初步建立了德育工作四条网络：一是政教处、团委的系统化教育；二是校长、政治教研室、各年级组的常规教育；三是学生会、班委会的自治教育；四是班主任、家长委员会的社会教育。

为了深入开展法制宣传教育活动，学校将加强法制宣传教育工作的同时，狠抓了未成年人思想道德建立工作、思想品德教育工作、学校平安教育工作、养成教育及诚信教育等等，并开设了心理安康教育课程，建立了“学校心理咨询室”，面对学生中普遍存在的问题作各种专题讲座，确实将学校法制宣传教育工作落到了实处。

第三篇：学校法制宣传简报弘扬法制精神

增强法治观念

西安市田家炳中学法制宣传日图片展活动简报

为进一步推进我校法制建立，认真落实普法规划，大力营造推进法治建立、效劳和保障经济社会开展的良好法治环境，根据国家、省、市有关文件精神，结合我校教育实际，于年3月8日开展了以主题：弘扬法制精神，全国法制宣传日宣传活动宣传。活动期间我校利用升旗仪式、主题班会、宣传栏、校园播送站、讲座开展了内容丰富、形式多样的法制宣传活动。通过宣传活动进一步加强了中学生法律法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非的能力。经过我们与法院联系重点进展了法律知识图片展。

简

报

为大力弘扬和宣传法制精神，让每一个学生做到。知法、学法、懂法、用法，法律就在我们身边，学会用法律来保护自己，维护自己的合法权利。同时，结合“学科教学渗透法制教育”活动和我校实际情况，我校开展了法制宣传教育活动。

首先，苏立宁校长在活动中作了重要指示，希望全体师生认真学习法律知识，学会分析、学会区分、学会拒绝，学会利用法律这个武器来保护自己，维护自己的合法权益，自觉遵守各项法律法规及社会公共道德标准，增强法律意识，树立正确的人生观，世界观，做一个懂法、守法的好公民。

其次，主任赵增余同志具体指导下。其使学生树立正确的人生观和学会自我保护、树立自觉遵守法纪的法律观念，培养自己的“法商”，让全体学生受益匪浅。

最后，我校李顺成教师结合我校实际，给学生提出了几点要求，让学生思考的同时又能有效的明白法律的重要性，增强了学生是非判断能力和社会生活经历，学会用报警、呼救、对抗等方法抵抗不法侵害。

通过学习，全体师生庄严许下承诺，自觉抵抗不良风气，抵抗不法行为，学会守法，用法，用法律来保护自己，维护自己的合法权益。

西安市田家炳中学保卫处

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第四篇：学校法制宣传总结思源中学法制教育宣传月活动总结

根据《县教育局关于开展法制宣传日宣传活动的通知》精神，我校领导高度重视，组织全体师生开展了法制宣传活动，现将具体情况总结汇报如下：

一、学习文件，引起重视

教育局关于法制宣传的文件收到后，我们利用周一例会时间，组织全体教师进展了学习，使广阔教师明白了这次法制宣传的目的、活动的主题、宣传的重点、时间安排、整个活动的安排以及活动要求，为这次活动的开展打下了良好的根底。

二、制定方案，全面部署

为了使整个活动有序进展，我校根据教育局的文件精神，结合我校的工作实际，制定了《法制宣传活动方案》，并组织全体教师学习了方案，对我校的法制宣传活动进展全面部署，对工作任务进展了分工，要求各班主任积极搜集资料，大力宣传我区法制建立的成功经历，宣传推进依法治区建立的重大举措和成就，宣传行政执法、司法和法律监视等方面的开展，宣传我区创立“法制未央”全力提高公民法律素质、推进社会法制化管理水平方面的重大开展。要结合贯彻落实“六五普法”规划，将《宪法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学管理规程》等作为学习宣传的重点。

三、按照方案，开展活动

1、利用板报进展宣传，共方法制宣传板报8块。组织学生做法制手抄报，并进展评比。

2、利用班会进展宣传，本次法制教育宣传活动，由于学校和教师都特别重视，准备充分，参与的人多，受教育的人多，到达了法制宣传的目的。

3、利用播送进法制行宣传，使学生认识法制的重要性，从而增强法制意识。

4、广乏组织全体教师进展《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学管理规程》学习，提高教师的法律素质。

5、与家长联系，积极开展“把法带回家”活动，使家长、社会都了解这一法规，并配合学校共同做好法制、平安等方面的教育工作。

6、提高学生平安意识，加强值日巡逻监视，创造良好环境，及时排除隐患