18 五育并举提素质-2022年中考英语书面表达热点话题考前押题-中考英语备考资料重点汇总知识点归纳

2022年初中英语最新热点话题写作押题■五育并举提素质背景介绍：为了落实教育改革要求学生“德智体美劳”全面发展，近几年全国中高考试题都不同程度增加了“五育”的考查。“五育并举”有以下命题角度：1,坚持全面发展，为终身发展奠基。2.参加体育运动，倡导健康理念。3.树立劳动观念，进行实践活动。4.渗透美育知识,引导审美情趣。1.（2021.江苏.苏州高新区实验初级中学二模）近年来，在一些学生中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象；为此，国家最近印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。对此你表示赞同，请结合自身的体会，就如何培养劳动精神，给校报英语专栏写一篇短文。内容包括：.上劳动课，学习生活技能；.参加实践活动，如：植树、种菜等；.学做家务，如：整理房间、洗衣服等；.你的建议……注意：1.词数：90词左右；开头已给出，不计入总词数；.可适当增加细节，使行文连贯；.参考词汇：劳动精神课ahardworkingspiritclassAguidelineonhardworkingspiriteducationcameoutrecentlyinordertohelpmorestudentsofdifferentagestogetaworkingspirit.【2】（2021.江西章贡.一模）日前，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（Aguidelineonhardworkingspiriteducation）,提出了中学生应该树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的劳动精神。英语报纸以此为主题举行英语征文比赛，请你根据下面提示，写一篇英语短文，向其投稿，谈谈你对劳动教育的看法，并提出建议。写作要点：YouropinionabouttheGuideline.Listatleasttworeasons.Activities:Whathouseworkdoyouusuallydoathome?Whatout-of-classactivitiesdoyoutakepartinatschool?Youradvicetostudentsabouthowtodevelophardworkingspirit.要求：.短文应包括提示中所有的写作要点，条理清楚，行文连贯，可适当发挥；.短文中不能出现真实的人名和地名；3•词数不少于80,开头已给出，不计入总词数。Aguidelineonhardworkingspiriteducationcameoutrecentlyinordertohelpmorestudentsofdifferentagestogetworkingspirit.【3】3.（2021•黑龙江建华•二模）习近平主席在全国教育大会上强调，中学生要做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。请以“Howtobegoodstudents”为题写一篇短文，简单谈谈如何做新时代合格的中学生。要点提示：爱国爱家，努力学习，参加体育锻炼，善于发现生活中的美，参加校内外劳动……写作要求：1.80-100词；.根据要点提示，可适当发挥；.字迹工整，语言流畅，表达准确，逻辑清晰。[4]4.（2021,广东,南山实验教育集团三模）继体育进中考后，有人提议，美育也同样重要，音乐、美术等科目应该纳入中考。这一话题引起了很大反响，有人支持，也有人反对。音乐、美术科目是否应该成为中考科目，你怎么看？写作要点：.一些人赞成：音乐和美术可以给青少年带来快乐，促进他们全面发展；.一些人反对：对于没有艺术天赋的人不公平；忙于准备这些考试，更无法享受音乐和美术的美；.你的看法。写作要求：1.80词以上，开头结尾已给出，不计入总词数；2.文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。提示词：全面发展all-arounddevelopment 中考theentranceexaminationNowpeoplearetalkingaboutaddingArtandMusictotheentranceexamination.参考答案：.参考范文：Aguidelineonhardworkingspiriteducationcameoutrecentlyinordertohelpmorestudentsofdifferentagestogetaworkingspirit.Asamiddleschoolstudent,Iwelcomeitwarmly.Firstly,weshouldhavehardworkingspiritclassestolearnsomebasiclifeskillsatschooleveryweek.Secondly,wecantakepartinout-of-classactivitiessuchasplantingtreesorgrowingvegetablestoenrichourreal-worldworkexperience.Also,weneedtotrytodosomechoresathome,liketidyingrooms,washingclothesorcookingsomedishes.Aboveall,wecouldformgoodworkinghabitsandvaluetheimportanceofworkinghardthroughourexperience.Inaword,thehardworkingspiriteducationisnecessaryandithelpstobuildusup.【解析】1、题干解读：这是一篇材料作文，要求根据要点提示，按照逻辑将其连接起来。注意要点要齐全，可适当发挥。2、写作指导：写作时应用一般现在时，人称应以第一人称为主。例文先是直奔主题，表明自己对培养劳动精神的热烈欢迎；然后从4个方面分别说明了如何培养劳动精神分别是上课、参加活动、做家务以及养成良好习惯；最后总结点题，表明培养劳动精神的重要性。语言流畅，要点齐全，无语法错误。.例文:Aguidelineonhardworkingspiriteducationcameoutrecentlyinordertohelpmorestudentsofdifferentagestogetworkingspirit.Asamidleschoolstudent,Iwelcomeitwarmly.Thehardworkingspiriteducationisnecessaryandithelpstobuildusup.Iusuallydohouseworkathome,liketidyingrooms,washingclothesorcookingsomedishes.Ialsotakepartinout-of-classactivitiessuchasplantingtreesorgrowingvegetablestoenrichmyreal-worldworkexperience.Inordertodevelophardworkingspirit,weshouldhavehardworkingspiritclassestolearnsomebasiclifeskillsatschooleveryweek.Weshouldtrytoformgoodworkinghabitsandvaluetheimportanceofworkinghardthroughourexperience.【解析】.题干解读：题目要求以《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中提出的劳动精神为主题，写短文谈谈自己对劳动教育的看法，并提出自己的建议。.写作指导：写作时要以第一人称为主，时态采用一般现在时。要包含所有写作要点，发表自己的观点并介绍自己在家常做的家务、在学校参加的课外活动及自己对学生们如何培养劳动精神的意见。要做到无单词拼写和语法错误。.例文：HowtobegoodstudentsTodayI'mgladtosharemyideasabouthowtobegoodstudents.First,weshouldloveourcountryaswellasmyfamily.Wemustkeepourpromiseandbethankfultopeoplewhohelpedus.Secondly,weshouldstudyhardandbecreative.Thirdly,weshouldtakemorephysicalexercisetokeepourbodyandmindhealthy.Fourth,weshouldbegoodatdiscoveringthebeautyinlifeandlearntolovenature.Wemusttakegoodcareofourhome.Fifth,weshouldalsotakeanactivepartinallkindsoflaborinandoutofschool.Aslongasweworkhard,wewillbeexcellentmiddleschoolstudents.【解析】1、题干解读：题目要求“Howtobegoodstudents”为题写一篇短文，简单谈谈如何做新时代合格的中学生，包括爱国爱家，努力学习，参加体育锻炼，善于发现生活中的美，参加校内外劳动等，可适当发挥。2、写作指导：本文应该以第一人称来叙述内容；时态采用一般现在时为主；介绍怎么成为好学生时，应详细具体，语句通顺，逻辑性强，保证条理清晰。.例文NowpeoplearetalkingaboutaddingArtandMusictotheentranceexamination.Manypeoplehavedifferentopinions.Someareforit,andothersareagainstit.Somepeoplehinkthatmusicandartcanbringhappinesstoteenagersandpromotetheirall-rounddevelopment.Ontheotherhand,othersthinkthatmusicandartareunfairtothosewhohavenoartistictalent.Besides,childrenaretoobusypreparingfortheseexamstoenjoythebeautyofmusicandart.Inmyopinion,musicandartcanbetakenaselective