部编版五年级下册语文课文练习题

一、下面句子分别是从哪个角度体现诸葛亮的神机妙算的识人心知天象晓地利从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。()不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。()鲁肃答应了……回来报告周瑜，果然不提借船的事……()……直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。()雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。()诸葛亮那边船轻水急，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。()二、阅读课文选段，完成练习。周瑜对诸葛亮心怀妒忌。有一天，周瑜请诸葛亮商议军情，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器”诸葛亮说：“用弓箭。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用”周瑜问：“十天造得好吗”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。用“V”给画线的字选择正确的读音。既然(jiji)惩罚(chOngcheng)在语段中找出下列词语的近义词。处罚()商量()招呼()嫉妒()将语段中加粗的句子改为陈述句。结合语段内容，回答问题。“水上交战，用什么兵器”这句话是周瑜在。“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”周瑜这样说的目的是周瑜让诸葛亮立下军令状，又摆酒席招待他，这说明什么三、把两边的词语连起来组成歇后语。曹操南下尽是计谋诸葛亮立军令状有借无还鲁肃上了孔明的船来得凶败得惨诸葛亮开口面不改色心不跳草船借箭糊里糊涂参考答案：一、CAABAC二、jicheng惩罚商议招待妒忌不敢跟都督开玩笑。(1)明知故问，意在试探(2)设下陷阱(3)周瑜阴险、虚伪，想置诸葛亮于死地。(意思对即可)三、曹操南下——来得凶败得惨诸葛亮立军令状——面不改色心不跳鲁肃上了孔明的船——糊里糊涂诸葛亮开口——尽是计谋草船借箭——有借无还一、把下面的词语和意思连起来。梢棒一口气喝完。一饮而尽即斟酒、倒酒。筛酒这里是“为什么”的意思。如何一种防身用的棍棒。但凡来来往往。枉送凡是，只要。过往指白白地送掉。印信肢体软弱无力。酥软本课指官府的图章。二、按课文内容排列顺序，标上序号。()武松连喝了十八碗。()武松赤手空拳打死虎。()武松来到酒店吃酒。5.5.这段话在文中属第部分，是按的顺序来写的。()武松遇到虎。()武松不听劝告执意上了冈。()大虫“三扑”，武松“三闪”。()武松一步步挨下冈来。三、阅读课文选段，完成练习。那只大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远，那只大虫却好把两只前爪(zhdozhd)搭在武松面前。武松将半jie()梢棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣(zhOngzhdng)扎，早没了气力，被武松使尽气力纳定,那里肯放半点儿松宽!武松把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没有一些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁chui()般大小的拳头，尽平生之力,只顾打。打了五七十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来。看拼音写汉字。用“——”选择字的读音。读这段话中带横线的句子，想一想，武松就势把大虫揪住，这里的“势”是指。找出这段话中描写武松打虎的动作的词：、、四、把两边的词语连起来组成人物的绰号。豹子头秦明霹雳火花荣小李广柴进小旋风林冲花和尚张清行者鲁智深双枪将武松没羽箭董平参考答案：一、梢棒：一种防身用的棍棒。一饮而尽：一口气喝完。筛酒：即斟酒、倒酒。如何：这里是“为什么”的意思但凡：凡是，只要。枉送：指白白地送掉。过往：来来往往。印信：本课指官府的图章。酥软：肢体软弱无力。二、2614357三、截锤zhdozheng那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前揪按踢打三事情发展水浒传施耐庵宋江林冲吴用李逵四、豹子头林冲、霹雳火秦明、小李广花荣、小旋风柴进、花和尚鲁智深行者武松、双枪将董平、没羽箭张清给加粗字选择正确的读音，打“V”。楷书(kdijie)顽劣(liOlue)镌着(judn某ie)瞑目(minming)迸裂(bingbeng)挠腮(ndorao)辨字组词。涧()镌()挠()间()携()浇()判断。对的打“V”，错的打“某”。TOC\o"1-5"\h\z石猴是由傲来国花果山上的一块仙石孕育出来的。()“一个个序齿排班”中“序齿”的意思是牙齿的多少。()孙悟空是集猴、神、人三者为一体的神话中的人物形象。()指出下列句子使用的修辞手法。与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。()见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。()与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王()按课文内容填空。那猴在山中，却会行走跳跃，()草木，()涧泉，()山花()树果;与()为伴，()为群，()为友，()为亲;()石崖之下，()峰洞之中。课外阅读。西游记(节选)却说那怪自把三藏拿到洞中，捆在后院里，派小妖打干净水刷洗，要上笼蒸吃。忽听小妖来报：“大王，孙悟空、猪八戒来要师父了!”那妖怪赶紧腰束锦绣战裙，赤着脚，手持丈八长的火尖枪，驾着五辆小车出洞应战。那怪见到悟空，几句话说不到一起，举起火尖枪就刺。行者使了一个身法，闪过枪头，抡起铁棒，骂道：“你这小畜生，不识高低!看棍!”那妖精也使身法，让过铁棒道：“泼猢狲，不识时务!看枪!”他两个也不论亲情，一齐变脸，各使神通，跳在云端里，相互厮杀。那怪与孙大圣战经二十回合，不分胜败。猪八戒在旁边按捺不住，也举起钉耙前来助战。那怪见了心惊，急拖枪败下阵来。行者喝教八戒：“赶上!赶上!”二人赶到他洞门前，只见那怪一只手举着火尖枪，站在中间的一辆小车上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出。那五辆车子上，火光涌出。那怪连喷了几口，只见大火烧空，火云洞顿时被烟火迷漫八戒慌了，回头便跑。这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比之前更胜。行者被他烟火飞腾不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。那妖精在门首，看得明白，他见行者走了，却才收了火具，率群妖，转于洞内，闭了石门，以为得胜，着小的排宴奏乐。却说行者跳过枯松涧，按下云头……TOC\o"1-5"\h\z自家鼻子()那妖精在门首()着小的排宴奏乐()(提取信息)文中“那怪”指的是。(整体感知)请用自己的话简要概括片段内容：参考答