二年级上册语文表格式教案语文园地三

科科 册教案设（20XX-20XX学年度上学期课题:语文园地 课型 新授 任

“语文园地三”安排了六项学习内容，其内容丰富多彩，从不同内 度夯实学生的语文基础知识，提高学生语文学习的综合能力学生 教学过程中，教师要从课文的内容出发，采用合适的方法，充分引导学生有感情地朗读课文，激发学生的求知欲和识字兴趣，以作教学 游戏辅助教学，让学生理解课文内容，巩固生字生词，提高学生的分 习兴重点：区分常见同音字，学习古诗，阅读故难点：了解些话的常用格式，练习写话教具学具多媒体应

生字词卡片、多媒体课 课 3课第一课教 2.目 3.在具体的语言环境中区分常见的同音字4.练习用“一 ·一 说句子教师活 学生活一、出示图片，激趣导第一课教学过

教师活 学生活的学习之旅二、学习“识字加油站 读短语 要说说对这些活动的了解，教师根据学生的流适当补充相关知识 4.巩固识(1指名读、男女生对读等方式进一步巩固学生 (2)单独出示本环节要求会认的11个生字，名学生认读，鼓励学生观察字形，交流识记 际，说(3)鼓励学生交流日常生活中常见的这些字。说说。教师根据学生的交流适当板书(如踢足球 打篮球、听音乐、玩电脑等)6参加这些丰富多彩的课外活动，让自己的身 更健康、生活更快乐

学生自主朗学生互教师活 学生活(1 一只鸭、一只兔子支”主要用于一支笔 一支歌、一支队伍等

分这几组同音字的用字还有哪些不同的用(3 带等戴”更多是指动作如戴帽子、戴红巾、戴花等 (二)练习说句 1.出示课本第40页的三个句子，学生轻声自 都有“一 练习说，再说给同桌听指名学生说说自己的句子，师生共同评议引导学生将句子说完整说通顺，并重点强调 句子中的两件事情是可以同时做的请学生将自己说的句子写下来，不会写的可以用拼音代替四、课堂小

学生结合自己的学习生活实际来练学生说说自己的句师生互第第程板计花 圆一支 一只带 爱第二课目 2.练习写话，掌握常见的写话格式教师活 学生活一、课前准备，谈话导第二第二 展示台，看看这些积累卡吧二、学习“展示台时时教学教学过过同桌之间相互交流自己课前制作的积累卡程程三、学习“写话?

师生互学生朗读词语和句师生互教师活 学生活第学生拿出自己所带的玩具，先和同桌轻声 征，有什么好玩的地方。师生共同评议，引学生表达清楚、完整 把刚才说的内容写在方格纸上，要注意些什 果要写两个自然段，那么第2自然段开头也需要空两格 大屏幕投影学生的写话稿，师生共同评议 四、课堂小小朋友们，这节课我们学习了积累卡的制作法，还了解了写话的基本要求，在今后的学

学生拿出自己所带的具，先和同桌轻声交师生互学生互板 语文园地 照片+词 制作=积累计第三课正确、流利地朗读和背诵古诗《小儿垂钓 教师活 学生活一、出示图片，激趣导第第三三课二、学习“日积月累课时时教教学学过程过程三、学习“我爱阅读教师过渡：刚才我们在古诗中认识了一位

学生互学生说说题目的意学生读出古诗的节学生交学生熟读，练习背教师活 学生活第三第三课课时时教教学学 四、课堂小程小朋友们，在战争年代，像王二小这样勇敢程 语文园地书

句子，标出自然段序学生认真倾学生互设路人/借问/遥招手，怕得/鱼惊/不应人设计 的教学目标，培养了低年级学生自主学习的意识和能力其次是重视对生的语文学习方法的指导，在区分同音字的使用、制作