三年级语文病句教案及练习

一一、定义：就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子二二、一般病句类型1这种不爱护公物应该受到批评这一句中缺少主语语，应在“公物”后面添上“的行为”三个字2他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子这一句第二2、用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用词义相近，甚至相反的词1改改为“安静2校园里屹立着一棵棵白杨树屹立3升旗仪式开始了，鲜红的五星红旗徐徐上升““鲜红”改为“鲜艳1早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起掉掉“光”字2中国残疾人艺术团在2005年春节联欢晚会上演出的大型音乐舞蹈《千手观音接受了全国观众的好评应将“接受改改为“受到”或“得到1掉掉“全神贯注”或“聚精会神2：那个房间非常宽敞得很。——去掉“非常”或“得很。例3：松树屹立在陡峭的险峰上。——去掉“陡峭的”或将“险峰峰”改为“山峰4：那个三条边的三角形画好了。——去掉“那个三条边的1《中国少年报《小主人报《儿童时代》等报纸，我都很2的名胜古迹应去掉“和南京长江大桥6、前后矛盾。前后矛盾是指句子中的表意不清晰、矛盾例例如1去去掉“基本上”或“全部2将将“一夜”改为“一场7、词序颠倒。词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语顺序进行造句，而是词的顺序颠倒了1和和坚持”改为“坚持和发扬2同学们迈着整齐的步伐排着整齐的队伍向大操场走去————应将“迈着整齐的步伐”与“排着整齐的队伍”的次序对换、指代不明。]，指示代词[这、那、这里、那儿„„]和疑问代词[谁、哪里]三种，指1：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。——应将经经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球2：哪里有困难，他就出现在那里。——应将“出现在那里改改为“出现在哪里例1：他异口同声地说这里的风景真美。——应去掉“异口同声地2：这明月高悬、繁星满天的夜空真美。——应去掉“明月悬”悬”或“繁星满天三、修改病句的方法和步骤然后改正;修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。一般步骤一般步骤：一读、二找、三改、四①读：读懂句子，明确句子表达的意思②找：先按缩句的方法找出句子的主干和修饰语搭配是否合理③改：针对病句的不同“病因对症下药，加、换、删、调、改改动要少，切勿添枝加叶，要保持原意句子原意。方法是否简便四四、修改病句原则保留句子原意，少改为佳防止以造新句来代替修改病句专项练一、成分残1、把这幅画用绳子挂在钉子上2、上课的时候，发言很积极3、同学们要校园环境的整洁4、得了第一名二、意思重1、下课了，校园里顿时一下子沸腾了2、老人和年青的青年都爱看体育节目3、漫山遍野到处开满了花三、用词不1、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平2、我们把教室打扫得整整齐齐3、人民的生活水平比过去增加了四、词序颠1、那里有名贵的各种花草2、红星化工厂大量生产出了优质产品3、51个三（1）班的同学都到电脑教室去上课了病句练３.这些是唐朝出土的文物９.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育《草原》的作者是老舍写的坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的我们要增强克服困难的信心和方法报晓的公鸡是起床的信号我们要认真纠正自己的缺点和错误《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸少先队员要热爱祖国和公共财物任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员听了报告，受到了教育早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯我忍不住不禁笑了出来我经常看到小明有时在早锻炼少先队员要发挥革命传统因为老舍爱养花，而且养了许多花小兴安岭的夏天是个美丽的地方我昨天看了电影“闪闪的红星他喊他出去玩妈妈买了水果.桃.苹果，还有巧克力答案（成分残缺爸爸把这幅画用绳子挂在钉子上。2.3.同学们要保持校园环境的整洁。4.小华得了第一名。...答案（词序颠倒1.那里有各种名贵的花草。