第4章物质的特性（第47节）七年级科学上册单元速记巧练（浙教版）2

物质的特性（第47节）【章末测试巧练A卷】考试时间：120分钟总分：150分一、单选题(共20题；共60分)1．（2023七上·德清期末）如图表示了几种物质比热容的大小，请依据图中信息分析，下列选项说法正确的是（）A．固体的比热容总比液体的大B．因为比热容是物质的特性之一，同种物质的比热容一定相同C．质量相等的煤油和酒精吸收相同的热量，煤油升高的温度较少D．内陆比沿海昼夜温差大，原因之一是干泥土的比热容比水的比热容小【答案】D【解析】A.砂石的比热容小于煤油的比热容，则固体的比热容不一定大于液体的比热容，故A错误；

B.水和冰为同种物质，但是比热容不同，故B错误；

C.根据图片可知，煤油的比热容小于酒精的比热容，根据Q=cm△t可知，质量相等的煤油和酒精吸收相同的热量，煤油升高的温度较多，故C错误；

D.泥土的比热容小于水的比热容，根据Q=cm△t可知，内陆和沿海吸收或放出相同的热量时，内陆升高或降低的温度大，即昼夜温度更大，故D正确。故选D。2．（2022七上·滨江期末）关于比热，下列说法正确的是（）A．比热跟物体吸收或放出的热量有关B．比热跟物体的温度变化有关C．比热跟物体的质量有关D．比热是物质的一种特性【答案】D【解析】比热容是表示物质吸放热本领的物理量，它只与物质的种类和状态有关，与吸收或放出的热量、物质的质量和变化的温度等无关，故D正确，而A、B、C错误。3．下列物态变化的现象中会发生的是()A．非晶体熔化时温度一定保持0℃不变B．固体在熔化过程中，不断吸热，温度不断升高C．把一块－10℃的冰放到0℃的房间里，冰会慢慢地熔化D．水的沸点不会低于100℃【答案】B【解析】晶体有熔点，而非晶体没有熔点，即晶体在熔化过程中不断吸热，但是温度升高，而非晶体在熔化时不断吸热，但温度不断升高，故A错误，B正确；

把一块10℃的冰放到0℃的房间里，冰块可以吸热升高到冰的熔点，但是无法从房间内继续吸热，因此冰块不会熔化，故C错误；

水的沸点随上方气压的降低而减小，因此水的沸点可能低于100℃，故D错误。4．（2023七上·嘉兴期末）下列自然现象对应的物态变化正确的是()A．雾的形成属于汽化 B．露的形成属于液化C．霜的形成属于凝固 D．雪的形成属于熔化【答案】B【解析】A.雾是空气中的水蒸气液化形成的，A错误；

B.露是空气中的水蒸气液化形成的，B正确；

C.霜是空气中的水蒸气凝华形成的，C错误；

D.雪是空气中的水蒸气凝华形成的，D错误；故答案为：B.5．（2023七上·长兴期末）小科在四块玻璃板上各滴一滴水，进行如图所示的实验探究。关于本实验，下列说法不正确的是()A．实验中每滴水的质量要相同B．对比甲和乙，可以得出水蒸发快慢与液体表面积的关系C．对比乙和丙，可以得出水蒸发快慢与液体温度的关系D．对比甲和丁，可以得出水蒸发快慢与液体表面空气流动速度的关系【答案】C【解析】A.实验中每滴水的质量要相同，故A正确不合题意；

B.甲和乙中水滴的温度和空气流速相同，只有表面积不变，那么对比甲和乙，可以得出水蒸发快慢与液体表面积的关系，故B正确不合题意；

C.乙和丙中水滴的表面积和温度都不同，则对比乙和丙，不能得出水蒸发快慢与液体温度的关系，故C错误符合题意；

D.甲和丁中水滴的温度和表面积相同，只有空气流速不同，则对比甲和丁，可以得出水蒸发快慢与液体表面空气流动速度的关系，故D正确不合题意。故选C。6．科学家研发出“激光橡皮”，专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹。在激光照射下，纸上的碳粉直接转化为碳蒸气，字迹消失。下列关于碳粉转化为碳蒸气的物态变化和吸、放热情况，正确的是()A．汽化、吸热B．升华、吸热C．熔化、放热 D．凝华、放热【答案】B【解析】在激光的照射下，碳粉由固态直接变成气态发生升华现象，需要吸热，故B正确，而A、C、D错误。故选B。7．（2022七上·滨江期末）“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》深受观众青睐。中华诗词蕴含着丰富的科学知识。以下对诗句中有关物态变化的分析，正确的是（）A．“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”雨的成因之一是液化现象，需吸热B．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝华现象，需放热C．“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”雪的形成是熔化现象，需吸热D．“庭院深深深几许，云窗雾阁春迟”雾的形成是凝固现象，需放热【答案】B【解析】A.雨是空气中的水蒸气由气态变成液态发生液化现象形成的，需要放热，故A错误；

B.霜是空气中的水蒸气由气态直接变成固态发生凝华现象形成的，需要放热，故B正确；

C.雪也是空气中的水蒸气由气态直接变成固态发生凝华现象形成的，需要放热，故C错误；

D.雨是空气中的水蒸气由气态变成液态发生液化现象形成的，需要放热，故D错误。8．（2023·杭州模拟）如图所示的一款甜品，在下面盛有水的盘中加了干冰，甜品碗的周围冒着大量的“白气”，拿起碗，看到下面盘中的水在“沸腾”着。下列说法正确的是（）A．“白气”是干冰升华成的二氧化碳气体B．“白气”是盛水盘中的水汽化形成的C．盘里的水“沸腾”是因为干冰升华使盘中的水吸热后沸腾D．盘里的水“沸腾”是因为干冰升华成二氧化碳气体从水中冒出【答案】D【解析】干冰是固态的二氧化碳，它吸收水的热量从固态直接变成气态发生升华现象，生成的二氧化碳气体从水中溢出时，水会“沸腾”。甜品碗周围温度很低，周围的水蒸气在附近放热，由气态变成液态的小水珠，这就是我们看到的“白气”。

故D正确，而A、B、C错误。9．（2020七上·仙居期末）2020年12月14日的一场人工降雪让同学们兴奋不已。在空中喷洒干冰是人工增雨(雪)的一种方法。下列说法错误的是()A．干冰升华吸热，使周围空气温度骤降B．“人工降雨”中降落下来的雨水是干冰熔化形成的C．空气中的水蒸气变成小冰粒是凝华过程D．空气中的小水珠变成小冰粒是凝固过程【答案】B【解析】A.干冰由固态直接变成气态升华吸热，使周围空气温度骤降，故A正确不合题意；

B.“人工降雨”中降落下来的雨水是水蒸气液化而成的，故B错误符合题意；

C.空气中的水蒸气变成小冰粒是凝华过程，故C正确不合题意；

D.空气中的小水珠变成小冰粒是凝固过程，故D正确不合题意。故选B。10．暑假小金去同学家，同学在一杯饮料中放入一种晶体颗粒，饮料瞬间“沸腾”起来，杯口雾气腾腾，小金拿起杯子时却又感觉凉凉的，同学告诉他放入的是干冰，下列叙述正确的是（）A．使饮料“沸腾”的主要气体是二氧化碳B．“沸腾”时饮料的温度保持不变C．拿杯子的手感觉凉凉主要是因为蒸发吸收热量D．杯口的白色雾气是水蒸气【答案】A【解析】干冰放入饮料中时，迅速从饮料中吸热而升华，从而产生大量的二氧化碳气体，导致饮料沸腾，故A正确；

“沸腾”时，饮料的热量被干冰吸收而降低温度，故B错误；

拿杯子的手感觉凉凉的是因为干冰升华吸收热量，故C错误；

杯口的白色雾气是空气中的水蒸气液化而成的小水珠，故D错误。故选A。11．在岩浆变成岩石、湿衣服变干樟脑丸变小等过程中，其吸热和放热的顺序排列正确的是()。A．吸热、放热、吸热 B．放热、放热、吸热C．放热、吸热、吸热 D．吸热、吸热、放热【答案】C【解析】岩浆变成岩石，发生凝固现象，需要放热；湿衣服变干，发生汽化现象，需要吸热；樟脑丸变小，发生升华现象，需要吸热，故C正确，而A、B、D错误。故选C。12．概念之间存在交叉、并列或包含关系。若有关概念之间存在如图所示的关系，则下列选项中的概念不符合图中所示关系的是（）选项A.B.C.D.M孢子植物物理变化液化变质岩N种子植物化学变化汽化岩浆岩Q被子植物化学性质蒸发玄武岩A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A.孢子植物和种子植物是并列关系，种子植物中包含了被子植物，A正确；

B.物理变化和化学变化是并列关系；但是化学性质不包含在化学变化中，所以B错误；

C.液化和汽化是并列关系，汽化中包含了蒸发和沸腾，C正确；

D.变质岩和岩浆岩属于并列关系，玄武岩是岩浆岩的一种，D正确；故答案为：B.13．小明用两个相同的铁锅来煮鸡蛋，两锅中分别放入同样多的水和个数一样的鸡蛋。甲锅中的水烧开后，用急火来煮；乙锅中的水烧开后，用文火来煮，但仍保持锅中的水沸腾，直到煮熟。以下说法正确的是()A．甲种方法比乙种方法省燃料，又省时间B．乙种方法比甲种方法省燃料，又省时间C．甲种方法比乙种方法省燃料，但费时间D．乙种方法比甲种方法省燃料，这两种方法所用的时间相近【答案】D【解析】当水沸腾后，无论是用大火加热，还是用小火加热，水温都不会升高。而水温不变，就几乎不影响鸡蛋的煮熟时间，即二者所用的时间相近。不同的是，使用大火更费燃料，水汽化的速度快，故D正确，而A、B、C错误。故选D。14．（2022七上·滨江期末）小滨同学在四块玻璃板上各滴一滴质量相等的水，进行如图所示的实验探究，关于本实验，下列说法中不正确的是（）A．丁实验中，可以借助吹风机对其吹热风B．通过观察哪个先蒸发完，就能判断哪个蒸发快C．对比甲和丙两次实验，可以得出水蒸发快慢与液体温度的关系D．对比甲和乙两次实验，可以得出水蒸发快慢与液体表面积的关系【答案】A【解析】A.丁和甲实验对比，可以探究蒸发快慢与空气流速的关系，因此只需吹风即可，不能吹热风，故A错误符合题意。

B.通过观察哪个先蒸发完，就能判断哪个蒸发快，故B正确不合题意；

C.探究水蒸发快慢与液体温度的关系时，必须控制水滴的表面积和空气流速相同，故选甲和丙，故C正确不合题意；

D.探究水蒸发快慢与液体表面积的关系时，必须控制水滴的温度和空气流速相同，故选甲和乙，故D正确不合题意。故选A。15．（2022七上·平阳期末）为了探究液化放热，兴趣小组同学设计了如图的实验：①将一定质量的冷水装入一个双层玻璃真空保温杯中，液面至A处：②通过导管向杯中通入一分钟100℃的水蒸气，液面上升到B处，记录水温变化值。另外设置一组对照实验，使用同样的装置，步骤②的正确的操作为（）A．通入一分钟100℃的热水B．通入一分钟100℃的水蒸气C．通入100℃的热水使液面上升到B处D．通入100℃的水蒸气使液面上升到B处【答案】C【解析】在这个实验中，当通入热水和水蒸气后，冷水的温度越高，则说明放出的热量越多。根据控制变量法的要求可知，此时需要控制冷水的质量、通入水和水蒸气的质量和温度相同，因此步骤②的操作为：通入100℃的热水使液面上升到B处。故选C。16．水的比热比煤油的大。如图所示，隔着石棉网同时加热规格相同、分别装有质量和初温都相同的煤油和水的试管，至管内液体升温到40℃，这个过程中()A．煤油温度先升到40℃B．同一时刻水的温度比煤油的高C．加热相同时间，水吸收的热量多D．升高相同的温度，煤油需要加热较长的时间【答案】A【解析】A.煤油的比热容小，因此它升温快，先升高到40℃，故A正确；

B.煤油升温快，即同一时刻它升高的温度大；根据t=t0+△t可知，当初温相同时，同一时刻煤油的温度高，故B错误；

C.加热相同的时间，二者吸收相同的热量，故C错误；

D.根据公式Q=cm△t可知，质量和初温相同的水和煤油，升高相同的温度，水吸收的热量多，加热时间长，故D错误。故选A。17．（2019七上·秀洲期末）一根均匀的铁棒，质量是m，密度为ρ，比热容是c，去掉1/2，则剩余部分的质量、密度、比热容分别为（）A．m、ρ、c B．1/2m、1/2ρ、1/2cC．1/2m、ρ、2c D．1/2m、ρ、c【答案】D【解析】一根均匀的铁棒，去掉1/2，所含物质减少1/2，即剩余部分的质量变为1/2m，密度和比热容是物质的特性，与质量无关，都不变。故答案为：D。18．（2023七上·兰溪期末）下表是常见物质的熔点（单位：℃）表格，则下列说法正确的是（）钨3410锡232铝660固态酒精117铁1535海波48固态水银39固态氮210A．生产中人们不能用铝制的容器熔化铁B．232℃的锡在熔化过程中温度一直升高C．灯丝用钨丝制成是因为钨属于非晶体D．48℃的海波不可能是固液共存的状态【答案】A【解析】A.铝的熔点为660℃，铁的熔点为1535℃，那么当铝得到660℃开始熔化时铁还是固态，因此不能用铝锅熔化铁，故A正确；

B.232℃的锡在熔化过程中温度保持不变，故B错误；

C.灯丝用钨丝制成是因为钨的熔点高，不容易熔化，故C错误；

D.48℃是海波的熔点，当它熔化时为固液共存状态，故D错误。故选A。19．（2020七上·南浔期末）端午节是我国的传统节日，有吃粽子的习俗。下面与粽子有关的说法中正确的是()A．煮粽子时，锅中的水开始沸腾后，温度保持不变，不需要继续吸热B．煮粽子时，锅上方冒出的“白气”是汽化形成的水蒸气C．手上沾些水，拿刚出锅的粽子不烫手，利用了汽化吸热D．粽子放人冰箱冷冻一段时间，外表结了一层霜，这是凝固现象【答案】C【解析】A.煮粽子时，锅中的水开始沸腾后，温度保持不变，但仍然继续吸热，故A错误；

B.煮粽子时，锅上方冒出的“白气”是不是水蒸气，而是水蒸气液化而成的小水珠，故B错误；

C.手上沾些水，拿刚出锅的粽子不烫手，利用了汽化吸热，故C正确；

D.粽子放人冰箱冷冻一段时间，外表结了一层霜，这是外面的水蒸气遇冷由气态直接变成固态发生的凝华现象，故D错误。20．生活处处有科学，留心观察皆学问。下列对有关现象解释正确的是()A．初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气B．在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的C．放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了D．把冰箱里的冻豆腐取出，冰熔化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的【答案】D【解析】A.初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气液化而成的水，故A错误；

B.霜是空气中的水蒸气迅速放热，由气态直接变成固态发生凝华现象形成的，故B错误；

C.放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸由固态变成气态发生升华现象跑掉了，故C错误；

D.把冰箱里的冻豆腐取出，豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水，由于冰熔化成水后体积变小，所以会出现很多小孔，故D正确。故选D。二、填空题(共9题；共42分)21．用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中反映了温度计读数随时间的变化情况，酒精的蒸发使温度计示数减小说明酒精蒸发时要热量；由图线可知，到第秒钟时酒精基本蒸发完。【答案】吸收；20【解析】（1）浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中反映了温度计读数随时间的变化情况，酒精的蒸发使温度计示数减小说明酒精蒸发时要吸收热量。

（2）当酒精蒸发时，会不断吸收温度计上的热量，从而使温度计的温度降低。当酒精刚好蒸发完时，此时温度计的示数应该最低，则到第20min时酒精基本蒸发完。22．小应发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有，他猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像，如图所示。（1）实验验证了小应的猜想，因为与水相比，凝固点变了(填“高”或“低”)。（2）盐水的比热容凝固后的固体比热容(选填“大于”“等于”或“小于”)【答案】（1）低（2）小于【解析】（1）根据图片可知，盐水的凝固点为2℃，而水的凝固点为0℃，即盐水的凝固点变低了。

（2）根据图片可知，在10min内，盐水和固体放出相同的热量，前者温度降低：4℃（2℃）=6℃，而固体降低：2℃（4）℃=2℃。根据Q=cm△t可知，盐水的比热容小于凝固后的固体比热容。23．（2022七上·苍南期末）某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置。（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为需要控制相同的是_____________。（可多选）A．采用完全相同的加热方式 B．酒精灯里所加酒精量相同C．取相同质量的液体 D．盛放液体的容器相同（2）加热到一定时刻，液体甲开始沸腾，此时温度如图丙所示，则液体甲的沸点是℃。（3）相应时刻液体乙的温度如图丁，请你就此现象进行分析，液体甲的吸热能力液体乙的吸热能力（填“大于”或“小于”)。【答案】（1）A；C；D（2）97（3）大于【解析】（1）采用完全相同的加热方式，可以根据加热时间的长短确定液体吸收热量的多少，故A需要控制相等；

酒精灯里的酒精量对实验过程没有影响，故B不需要控制相等；

液体的质量会影响液体最终的温度高低，故C需要控制相等；

盛放液体的容器也会影响对热量的吸收情况，故D需要控制相等。故选ACD。

（2）根据丙图可知，温度计的分度值为1℃，则甲的沸点为97℃；

（3）根据丁图可知，液体乙的沸点为99℃，因此甲升高的温度小于乙升高的温度，则液体甲的吸热能力大于液体乙的吸热能力。24．小明发现，在使用如图所示的装置做碘的升华实验时，很容易造成碘的熔化。针对上述不足，小明与他的同学们讨论后将实验进行改进：将装有固态碘的玻璃管放入沸水中，玻璃管中很快就有紫色的碘蒸气产生，并排除了碘熔化的可能性。实验表明在碘升华和熔化时需要热量。是什么因素影响碘的升华和熔化，你的猜想是。

【答案】吸收；碘的温度【解析】实验表明在碘升华和熔化时都需要吸收热量。酒精灯火焰的温度很高，能很快达到碘的熔点使其熔化，而沸水的温度只能达到100℃，不会达到碘的熔点，所以才会升华，可见温度对碘的升华和熔化有影响。25．（2023七上·杭州期末）小金发现生活中有很多科学知识。（1）燃气灶燃烧的石油气是通过的方法液化成液态储存在钢瓶中的。（2）戴眼镜的人吃汤面时，眼镜的镜片常常会变得模糊，过一段时间后，眼镜的镜片又会变得清晰了。这个现象中先后发生的物态变化依次是（3）有一种粘木料用的胶，需要在100℃左右的温度下熬化后才能使用，温度再升高就会熬焦，失去黏性。所以熬这种胶一般用如图所示的两层锅，两层锅之间装着水，这样就不会把胶熬焦。请说说理由【答案】（1）压缩体积（加压）（2）汽化液化汽化（液化汽化）（3）标准大气压下水的沸点是100℃，水沸腾后温度保持不变，使得胶的温度基本能保持在100℃左右【解析】（1）燃气灶燃烧的石油气是通过压缩体积（加压）的方法液化成液态储存在钢瓶中的。

（2）戴眼镜的人吃汤面时，眼镜的镜片常常会变得模糊，过一段时间后，眼镜的镜片又会变得清晰了。其实是水从液态变成气态，再从气态变成液态，最后从液态再变成气态的过程，即发生的物态变化为：汽化液化汽化。

（3）熬这种胶一般用如图所示的两层锅，两层锅之间装着水，这样就不会把胶熬焦。理由是：标准大气压下水的沸点是100℃，水沸腾后温度保持不变，使得胶的温度基本能保持在100℃左右。26．（2021七上·绍兴期末）（1）小华学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小。能够支持她这一猜想的事实是。A．同样情况下，油升温比水快 B．油能把食物炸黄，而水不能C．油能漂在水面上 D．油比水难蒸发（2）探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水。下列说法正确的是。A．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强B．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的C．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同D．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强【答案】（1）A（2）D【解析】（1）根据Q=cm△t可知，质量相同的不同物质吸收相同的热量时，升高的温度越小，则比热容越大。由此可知，同样情况下，油升温比水快，则说明油的比热容小于水，故选A。

（2）A.实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力弱，故A错误；

B.在本实验中，物体吸热多少是由加热时间的长短决定，故B错误；

C.实验中，将沙子和水加热到相同温度时，加热时间不同，则它们吸收的热量多少不同，故C错误；

D.实验中，加热相同的时间，则吸收相同的热量，末温低的物质吸热能力强，故D正确。故选D。27．小旺看见人们在冬天常使用热水袋取暖，他灵机一动发明了“水床”在床形的塑料袋内充上水。冬天用电热器给水加热，水吸收热量，温度(填“升高”或“降低”)。人睡在“水床”上面比直接睡在床上感觉暖和。夏天充入冷水，躺在上面又感觉非常凉爽。这种床用水作为介质，这是因为水的较大的缘故。【答案】升高；比热【解析】（1）冬天用电热器给水加热，水吸收热量，温度升高，人睡在“水床”上面比直接睡在床上感觉暖和。

（2）因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以夏天冲入冷水，躺在上面感觉非常凉爽；降低相同的温度，水放出的热量多，所以冬天用热水取暖。28．（2023七上·杭州期末）图甲是探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验装置，图乙记录了温度随时间变化的规律。（1）通过烧杯中的水对试管中的冰加热，目的是。（2）第4分钟时，试管中物质的状态为。（选填“固态、液态、固液共存态”）（3）严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有。原来是水中加入盐后会对水的凝固点产生影响，盐水的凝固点应0℃。(填“小于”或“大于”)【答案】（1）使冰均匀受热（2）固液共存态（3）小于【解析】（1）通过烧杯中的水对试管中的冰加热，目的是：使冰均匀受热；

（2）根据乙图可知，2~6min内物质的温度不变，即处于熔化状态，那么第4min时状态为固液共存态。

（3）严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有，即不容易凝固了，那么盐水的凝固点应该小于0℃。29．（2023七上·德清期末）最近冬天流行的55度杯能在较长时间内保持水温在55℃左右，它的内部结构如图所示。55度杯能让热水快速降温的秘密是杯子的降温层中装有一种物理控温相变材料（该相变材料常温下是一种固体，它的熔化和凝固过程与晶体相同）。当杯内注入开水后，相变材料开始（填物态变化名称），水温较快降到55℃；当水变凉时，相变材料热（选填“吸”或“放”），所以能较长时间保持在55℃左右。【答案】熔化；放【解析】当杯内注入开水后，相变材料开始吸热熔化，水温较快降到55℃；当水变凉时，相变材料凝固放热，所以能较长时间保持在55℃左右。三、实验探究题(共6题；共44分)30．（2023七上·临海期末）小海在学习了沸腾的知识后，进行了如下探究。（1）图甲为该实验的装置，小海观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升情况不同，图乙中(填“A”或”B”)是水沸腾时气泡上升的情况。（2）给一定量的水加热，其温度与时间的关系如图丙中曲线c所示(实线部分)。若其他条件不变，仅将水量减少，则温度与时间的关系图像应是曲线。（3）临海美食核桃炖蛋，在制作时可将装有蛋液的碗直接放入水中煮熟，由此小海将装有水的试管放入水中进行加热(如图丁)，观察到烧杯中的水沸腾时试管中的水却未出现沸腾现象，原因是。【答案】（1）B（2）a（3）试管内外水的温度相同，试管内的水无法吸热【解析】（1）水沸腾时的气泡上升过程中，体积不断变大，直到液面破裂开，因此图乙中B是水沸腾时气泡变化的情况。

（2）若其他条件不变，仅将水量减少，则会缩短水到达沸腾的时间，而水的沸点不变，因此温度与时间的关系图像应是曲线a。曲线b，加热至沸腾所需时间减少，说明水量减少，沸腾时的温度升高，说明沸点升高，可能时气压变大。曲线d，加热至沸腾所需时间减少，说明水量减少，沸腾时的温度降低，说明沸点降低，可能时气压变小。

（3）水沸腾吃了温度达到沸点并要继续吸热；烧杯内的水沸腾后温度保持在沸点，试管内的水温度也达到沸点后就不能再继续吸热了，所以未出现沸腾现象。31．（2023七上·金华期末）科学课上，为探究影响蒸发快慢的因素，某组同学设想：当吸了水的无纺布在空气中放置一段时间后，会因水分蒸发而质量变小，所以可以通过测量无纺布在相同时间后的质量变化情况，来判断其中水分蒸发的快慢。于是他们用相同材质、相同大小的无纺布，在等质量水中浸泡相同时间，使其含水量相同，并用下列装置进行实验。请据图回答：

（1）选择装置甲和装置丁作对照，可以研究因素对蒸发快慢的影响。（2）若要探究“空气流速”对蒸发快慢的影响，应该选择的装置是。（3）如表是利用装置甲与装置乙进行实验后的数据记录。实验组别实验1实验2实验3装置甲装置乙装置甲装置乙装置甲装置乙电子天平读数(克)开始时5分钟后716573677066①数据分析：在每组实验中，5分钟后装置甲的质量都比装置乙大，可以得出装置甲的无纺布中水蒸发得(“快”或“慢”)。②本实验可以得出的结论：。【答案】（1）液体表面积（2）甲丙（3）慢；水表面积和表面空气流速相同时，温度越高，水蒸发越快【解析】（1）甲中的无纺布没有折叠，而丁中的无纺布对折两次，因此甲中水的蒸发面积大于丁，即可以探究液体表面积对蒸发快慢的影响。

（2）若要探究“空气流速”对蒸发快慢的影响，必须控制液体温度和表面积相同，只改变空气流速，故选实验甲和丙。

（3）①数据分析：在每组实验中，5分钟后装置甲的质量都比装置乙大，可以得出装置甲的无纺布中水蒸发得慢；

②实验甲和乙中，无纺布的面积相同，空气流速相同，只是温度不同，那么得到结论：水表面积和表面空气流速相同时，温度越高，水蒸发越快。32．下面是研究“水的沸腾”相“海波熔化”的实验。（1）图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装量，他们所用器材规格完全相同，将水加热相同时间后停止，图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。请根据图像分析，若不计热量损失。小明、小红从给水加热到水沸腾所需热量较多的是（填"小明"或"小红")，由图像可知，两名同学将水加热至沸腾的时间不同，其原因是。A．水的质量不同B．水的初温不同C．当地气压不同（2）在做"海波熔化"的实验时，他们采用如图丙的实验装置，将装有海拔的大试管放入上面实验的沸水中并取走酒精灯，温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度，根据两支温度计的示数，绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图像如图丁所示。由图像可知，在第8min时，大试管内的海波处于（填"固态"、"液态"或"固液共存态")，第10min后，海波的熔化将（填"继续"或"停止")。【答案】（1）小红；B（2）固液共存态；停止【解析】（1）根据图乙可知，小明加热了4min，而小红加热了8min，则所需热量较多的是小红。小明的水初温为96℃，而小红的水初温为93℃，因此两名同学加热水到沸腾的时间不同，原因是水的初温不同，故选B。

（2）根据丁图可知，海波在吸热过程中，温度达到48℃时保持不变，则此时为熔化过程，那么第8min时海波处于固液共存态。第10min后，海波的熔化将停止。33．（2023七上·长兴期末）某同学在“探究不同物质吸热情况”的实验中，将相同体积的水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度。加热的时间/min02468水的温度/℃2022242830煤油的温度/℃2024283237（1）如图所示的实验设计，其中有一处明显错误，请指出错误之处：；（2）该实验中加热相同时间，水吸收的热量煤油吸收的热量；(选填“大于”、“等于”或“小于”)（3）改进实验后，得到表中数据。分析实验数据可以得出的初步结论。（4）实验中让等质量的水和煤油升高相同的温度，加热时间更长。【答案】（1）没有控制水和煤油的质量相同（2）等于（3）相同质量的水和煤油，吸收相同的热量，煤油比水升温更快（4）水【解析】（1）如图所示的实验设计，其中有一处明显错误，其中错误之处：没有控制水和煤油的质量相同。

（2）该实验中加热相同时间，水吸收的热量等于煤油吸收的热量。

（3）根据表格可知，当加热8min时，水升高：30℃20℃=10℃，煤油升高：37℃20℃=17℃，那么得到结论：相同质量的水和煤油，吸收相同的热量，煤油比水升温更快。

（4）根据表格可知，等质量的水升高到28℃需要6min，煤油升高到28℃需要4min，那么得到：让等质量的水和煤油升高相同的温度，水加热时间更长。34．（2021七上·嘉兴期末）小明为探究影响液体蒸发快慢的因素，用5个相同的容器及必要的测量工具，设计并进行了两组实验。其中A、B、C为实验一的三个实验组，D、E为实验二的两个实验组。请回答下列问题：实验一实验二湿度：20%温度：30℃湿度：50%温度：30℃湿度：80%

温度：M同一通风环境（1）根据实验一设计可知，小明要研究的是对蒸发快慢的影响。（2）实验一中C组的温度值M设定应为。60分钟后，小明测量了杯中剩余的水的体积为：A<B<C。（3）实验二中，小明每隔20分钟测定一次容器中剩余水的体积，实验数据记录如表。小明发现液体表面空气流动速度越快，液体蒸发也越快。时间/min剩余水的体积/mL组别020406080100120D20171514141414E20