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文档简介

小学部三年级下册音乐学科计划表学生基本情况上学期末成绩学生人数及格人数及格率优秀人数优秀率最高分最低分平均分4040100379585学习习惯本学期我继续担任三年级15的音乐教学工作，经过对学生一个学期的接触与了解，我对三年级学生的学习习惯有了更多的掌握。三年级学生注意力有限，理解能力尚在提升阶段，对于音乐理论知识会觉枯燥，所以我会采取多种方式策略，帮助学生在课堂中理解掌握所学的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，兴趣应始终贯穿于教学致中和，应采取游戏的方式让学生边玩边学。教学现状分析新课程改革以来，各种新颖的教学理念及其活动确实丰富了课堂教学内容，起到了一定的积极作用。但也使音乐课因为盲目拓展和越位综合，而导致音乐性逐渐被削弱，音乐课的真实性变少了。音乐实践活动应该注重音乐课堂的“音乐性”，积极培养同学们对音乐作品的认知，理解和表现能力。学期目标除了歌曲的学习以外，结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏，并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习。教学措施1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。课时安排周次起止日期课时教学内容备注11学唱：祖国祖国我们爱你21聆听：我们走进十月的阳光31学唱：只怕不抵抗4聆听：卢沟谣5学唱：摇船调6聆听：猜调7学唱：一只鸟仔

8聆听：木偶的步态舞

9学唱：顽皮的杜鹃10聆听：荫中鸟

11学唱：柳树姑娘

12聆听：空山鸟语13学唱：嘀哩嘀哩

14聆听：杨柳青

15学唱：春天举行音乐会

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