高考数学三轮冲刺卷:直线被圆截得的弦长(含答案)_第1页
高考数学三轮冲刺卷:直线被圆截得的弦长(含答案)_第2页
高考数学三轮冲刺卷:直线被圆截得的弦长(含答案)_第3页
高考数学三轮冲刺卷:直线被圆截得的弦长(含答案)_第4页
高考数学三轮冲刺卷:直线被圆截得的弦长(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

202届高考数学三轮冲刺保温练卷:直线被圆截得的弦长一、选择题(共20小题;)1.若直线x−y=2被圆x−a2+y2=4所截得的弦长为 A.0或4 B.1或3 C.−2或6 D.−1或32.圆x2+y2−2x+4y−20=0截直线5x−12y+c=0所得弦长为 A.10 B.−68 C.12 D.10或−683.设圆C的方程为x2+y2−2x−2y−2=0,直线l的方程为m+1x−my−1=0 A.4 B.22 C.2 D.与m4.直线3x−4y−9=0被圆x−32+ A.3 B.4 C.5 D.65.直线x−y+3=0被圆x+22+ A.62 B.3 C.236.直线ax+y−5=0截圆C:x2+y2−4x−2y+1=0 A.−2 B.−3 C.2 D.37.圆x2+y2=4被直线y=−3 A.±2 B.±23 C.2 D.8.若直线x−y=2被圆x−a2+y2=4所截得的弦长为 A.4或0 B.4 C.3 D.09.已知圆的方程是x2+y2=36,记过点P1,2的最长弦和最短弦分别为AB,CD A.−1 B.32 C.1 D.10.直线x−3y+3=0与圆x−12+ A.30 B.532 C.411.直线3x+y−2=0截圆x2 A.1 B.23 C.2212.若直线x−y−2=0被圆x−a2+y2=4所截得的弦长为 A.−1或3 B.1或3 C.−2或6 D.0或413.直线l:kx+y+4=0k∈R是圆C:x2+y2+4x−4y+6=0的一条对称轴,过点A0,k作斜率为 A.22 B.2 C.6 D.14.已知直线l:3x−4y−15=0与圆C:x2+y2−2x−4y+5−r2=0r>0 A.x−12+ C.x−12+15.已知A2,0,直线4x+3y+1=0被圆C:x+32+y−m2=13m<3所截得的弦长为4 A.29−13 B.5+13 C.16.直线y=kx+3与圆x−32+y−22=4相交于M,N两点,若 A.−34 C.−3317.若双曲线E:x2a2−y2b2=1(a>0 A.2 B.3 C.2 D.218.以双曲线C:x2a2−y2b2=1a>0,b>0上一点M为圆心作圆,该圆与x轴相切于C的一个焦点F,与 A.2 B.3 C.2 D.519.设a1,a2,b1,b2,c1,c2都是非零实数,不等式a1x2+b1 A.充分非必要条件 B.必要非充分条件 C.充分必要条件 D.既非充分又非必要条件20.已知双曲线C:x2a2−y2b2=1a>0,b>0的焦距为2c,直线l与双曲线C的一条斜率为负值的渐近线垂直且在y轴上的截距为−c2b,以双曲线C A.13 B.35 C.5二、填空题(共5小题;)21.过原点且倾斜角为60∘的直线被圆x2+22.直线x−y−1=0被圆C所截的弦长为2,则圆C的方程可以为

.(写出一个即可)23.过点−4,0作直线l与圆x2+y2+2x−4y−20=0交于A,B两点,若AB=824.已知圆C:x2+y2−4x−2y−44=0,点P的坐标为t,4,其中t>2,若过点P有且只有一条直线l被圆C截得的弦长为25.在圆x2+y2−2x−6y=0内,过点E0,1的最长弦和最短弦分别是AC和三、解答题(共5小题;)26.已知圆C的圆心在直线l1:x−3y=0上,圆C与y轴相切,且直线l2:x−y=0被圆C所截得的线段的长为27.根据下列条件,求圆的方程.(1)经过点A5,2,B3,−2,且圆心在直线(2)经过P−2,4,Q3,−1两点,并且在x轴上截得的弦长等于28.已知圆C:x2+(1)求直线l截圆C所得弦AB的长度;(2)若P为x轴上一点,过P向圆C作切线PM,M为切点,设PM=2,求点P29.已知圆C经过M1−1,0 ,M(1)求圆C的标准方程;(2)若过点N2,3−1的直线l被圆C截得的弦AB的长为430.在直角坐标系xOy中,直线l的参数方程为x=−2+12t,y=32t(t(1)若l与C相交于A,B两点P−2,0,求∣PA∣⋅∣PB∣(2)圆M的圆心在极轴上,且圆M经过极点,若l被圆M截得的弦长为1,求圆M的半径.答案第一部分1.A 【解析】因为圆x−a2+y2=4圆心到直线的距离为d=a−2因为d2+2222.D 3.A 4.D 5.D 【解析】设圆C:x+22+y−22=2与直线x−y+3=0交于A,B两点,如图,连接根据垂径定理得:D为AB的中点,根据x+22+y−22=2得到圆心C圆心C到直线AB的距离CD=−2−2+312则在直角三角形OBD中根据勾股定理得BD=C所以AB=2BD=66.C 7.A 8.B 9.B 【解析】由题意可得最长弦为过点P的直径,此时kAB的斜率为2,最短弦为过点P且与最长弦垂直的弦,此时kCD的斜率为−12,则直线AB,10.A 【解析】圆x−12+y−32=10圆心到直线x−3y+3=0的距离d=∣1−9+3∣故弦AB=210−11.B 【解析】圆的半径为2,圆心0,0到直线的距离为d=∣−2∣3+1=112.D 【解析】因为圆x−a2+y2=4圆心a,0到直线x−y−2=0的距离d=a−2又直线x−y−2=0被圆x−a2+y所以222−a−222=213.C 【解析】因为圆C:x2+表示以C−2,2为圆心、半径等于2由题意可得,直线l:kx+y+4=0经过圆C的圆心−2,2,故有−2k+2+4=0,所以k=3,点A0,3直线m:y=x+3,圆心到直线的距离d=∣−2−2+3∣所以直线m被圆C所截得的弦长为22−14.B 【解析】化圆C:x2+可得圆心坐标为1,2,半径为r,由圆心1,2到直线l:3x−4y−15=0的距离d=∣3×1−4×2−15∣32得r2所以圆C的标准方程为x−1215.D 【解析】由题意,圆心C−3,m到直线4x+3y+1=0的距离为∣−12+3m+1∣5=13−4322=1,因为m<316.A 【解析】本题考查直线与圆的位置关系、点到直线的距离公式,重点考查数形结合思想的运用.圆心的坐标为3,2,且圆与x轴相切.当MN=23时,由点到直线的距离公式,解得k=0或−34,结合图形可知k17.C 【解析】由圆C:x+32+y2双曲线E:x2a2−y2渐近线被圆x+32+y2=9由弦长公式可得32=9−9b可得e=2.18.B 【解析】不妨设点M位于第一象限,由双曲线的性质可得Mc,由圆的弦长公式可得:∣PQ∣=2R结合∣PQ∣=233整理变形可得:3c4−10a2双曲线中e2>1,故e219.B 20.D 【解析】双曲线斜率为负值的渐近线方程为:y=−b所以直线l的斜率为−1−则直线l方程为:y=abx−由题意可知:圆Ω的圆心为c,0,半径r=c,则圆心到直线l的距离:d=∣ac−所以∣MN∣=2c整理可得:5c2−18ac+9a2=0,即因为双曲线离心率e>1,所以e=3.第二部分21.222.x223.5x+12y+20=0或x=−4【解析】分直线有斜率和没斜率两种情况去讨论.有斜率的可以先把直线斜率设出来,然后利用直线和圆相交弦长的求法来解出斜率.24.4x+3y−36=025.10第三部分26.因为圆心在l1:x−3y=0上,可设其为因为C在y轴相切,所以r=∣3a∣.因为∣2a∣2所以a=±1.所以所求圆的方程为x−32+y−127.(1)由题意知kAB=2,AB中点为4,0,设圆心因为圆过A5,2,B所以圆心一定在线段AB的垂直平分线上,则ba−4=−12,所以r=CA所以所求圆的方程为x−22

(2)设圆的方程为x2将P,Q两点的坐标分别代入得2D−4E−F=20, ⋯⋯①又令y=0,得x2设x1,x2是方程由x1−x由①②④解得D=−2,E=−4,F=−8或D=−6,E=−8,F=0.故所求圆的方程为x2+y28.(1)如图.圆C的方程可化为x−22所以圆C的圆心C2,−2,半径r=过点C作CN⊥AB于N,所以CN=因为CB=所以BN=所以AB=2

(2)设点Px,0,由题意,得CM⊥PM所以PC2因为PM=2,CM所以PC=所以x−22+0+2故点P的坐标为2+2,0,29.(1)解法一:设圆C的方程为x2则1−D+F=0,9+3D+F=0,1+E+F=0,所以即圆C为x2所以圆C的标准方程为x−12解法二:则AB中垂线为x=1,AD中垂线为y=−x,所以圆心Cx,y满足x=1,所以C1,−1,半径r=CD=所以圆C的标准方程为x−12

(2)①当斜率不存在时,即直线l:x=2到圆心的距离为1,也满足题意,此时直线l的倾斜角为90∘②当斜率存在时,设直线l的方程为y=kx−2由弦长为4,可得圆心C1,−1到直线l的距离为5−4

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论