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3.1.1一元一次方程问题:如图,汽车匀速行驶途经王家庄、青山、秀水三地的时间如图所示,翠湖在青山、秀水两地之间,距青山50千米,距秀水70千米。王家庄到翠湖的路程有多远?王家庄10:00青山13:00翠湖秀水15:0050千米70千米你还能列算式解决此问题吗?用算式的方法求出王家庄到翠湖的距离:从路程角度可以列出不同的算式:思我们能否用方程的知识来解决这个问题呢?解王家庄10:00青山13:00翠湖秀水15:0050千米70千米分析:如果我们设王家庄到翠湖的路程为x千米我们就可以用含x的式子表示关于路程的数量:那么王家庄距青山_______千米,王家庄距秀水_______千米。
从王家庄到青山行车_____小时,王家庄到秀水行车____小时。
有关时间的数量:
从王家庄到青山行车的速度是_____千米/时,王家庄到秀水行车的速度是____千米/时。有关速度的数量:
根据_______________,得到_______
。等量关系:列出方程:________________汽车匀速行驶车速相等(X-50)(X+70)35问题:如图,汽车匀速行驶途经王家庄、青山、秀水三地的时间如图所示,翠湖在青山、秀水两地之间,距青山50千米,距秀水70千米。王家庄到翠湖的路程有多远?解:设王家庄到翠湖的路程为X千米,则王家庄到青山行车的速度是千米,王家庄到秀水行车的速度是千米,由题意,得:想一想:什么叫做方程?例1根据下列问题,设未知数并列出方程:(1)有一根长24cm的铁丝围成一个正方形,正方形的边长是多少?(2)一台计算机已使用1700小时,预计每月再使用150小时,经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2450小时?(3)某校女生占全体学生数的52%,比男生多80人,这个学校有多少学生?(3)设这个学校有x名学生,那么女生数为0.52x,男生数为(1-0.52)x。列方程0.52x-(1-0.52)x=80想一想:这些方程之间有什么共同的特点?
解:(1)设正方形的边长为xcm。列方程(x+1.5x)×2=24(2)设x月后这台计算机的使用时间达到2450小时,那么在x月里这台计算机使用了150x小时。列方程1700+150x=2450议一议:
像这样只含有一个未知数(元),未知数的次数都是1,这样的方程叫做一元一次方程。想一想:
怎样进行列方程解决实际中的问题?实际问题设未知数列方程一元一次方程
分析实际问题中的数量关系,利用其中的相等关系列出方程,是用数学解决实际问题的一种方法.练习1:
判断下列方程是不是一元一次方程:2x+3y=0()(2)x2–3x+2=0()(3)x+1=2x-5
()(4)0.32m-(3+0.02m)=0.7()练一练:不是不是是是
从方程1700+150x=2450中,你能估算出x的值吗?
X1700+150x
问题:列表如下185041322150…5200024502300…方程的概念1、方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值2、解方程:求方程的解的过程叫做解方程
思考:X=1000和X=2000中哪一个是方程0.52x-(1-0.52)x=80的解?解:解方程0.52x-(1-0.52)x=80可得X=2000练习2根据下列问题,设未知数,列出方程:1、环形跑道一周长400m,沿跑道跑多少周,可以跑3000m?2、甲种铅笔每枝0.3元,乙种铅笔每枝0.6元,用9元钱可买了两种铅笔共20枝,两种铅笔各买了多少枝?3、一个梯形的下底比上底多2cm,高是5cm,面积是40cm2,求上底。
练一练:解:(1)设沿跑道跑x周,可以跑3000m。列方程400x=3000(2)设买了甲种铅笔x枝,那么乙种铅笔为(20-x)枝。列方程0.3x+0.6(20-x)=9(3)设上底为xcm,那么下底为(x+2)
列方程[2+(x+2)]×5÷2=40本节课我们学习了哪些内容?1、什么是
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