探索“城市菜园”的秘密（导学案）2022-2023学年综合实践活动五年级上册 全国通用

探索“城市菜园”的秘密（导学案）活动目的本次综合实践活动旨在让学生了解“城市菜园”是什么，掌握“城市菜园”建设的方法和技巧，掌握蔬菜种植的基本方法和技巧，提高学生的实践能力和创造力，增强他们的环保和自我维护能力。活动目标了解“城市菜园”的概念和特点。掌握“城市菜园”建设的方法和技巧，包括选地、修墙、修路、布局、配置设备、选植等；掌握蔬菜种植的基本方法和技巧，如育苗、移栽、浇水、施肥、防虫等；在活动中体验园艺活动，提高观察力、动手能力、探究精神；探索城市中种菜的新方式，了解地理、生物学、环保等知识。活动内容了解“城市菜园”的概念与特点。查找相关资料，了解城市菜园的发展现状与特点；进行讨论，了解城市菜园的好处与不足，探究城市种菜的需要性。掌握“城市菜园”的建设方法与技巧。选择种植地点，如窗台、阳台、平台等；准备种植器具，如花盆、营养土、施肥器等；种植细节，如选择适合本地气候的植物、水分与光线的控制等。学习蔬菜的种植方法与技巧。研究蔬菜的生长时间与特点，了解各种蔬菜的生态环境和生长要求；节制浇水，掌握正确的浇水方法和技巧；施肥、防虫，通过掌握一些基本的农业技术系统性地解决日常栽培的问题。园艺环节对开展本次活动的地点进行评估，进行规划与布局；土壤探究，确定适宜的土壤深度与肥力；育苗，培育初期的蔬菜种子，有助于提高蔬菜生产的效率和成本降低，有效地促进生长；移栽，将蔬菜幼苗移植至新的生长环境中。总结与归纳让学生在小组内交流、总结本次活动中的心得与体会；围绕“城市菜园”的优点与不足展开讨论，促进思考与创新。活动实施步骤第一步：启动会议在所有学生参加前，组织活动负责人召开一次启动会。在会议上，活动负责人应向学生详细介绍本次活动，包括活动目的、目标和计划安排，以及活动收费、报名和参与等有关事项。此外，还可以介绍一些学生不容易了解的信息，如“城市菜园”的现状、概念和相关技术。第二步：信息搜索教师应为学生准备一些有关“城市菜园”种植、环保、自然与人类的互动等内容的网络文章，让学生通过网络了解有关“城市菜园”的现状和技术。第三步：实地考察在第二步完成后，教师应为学生带去一个有关“城市菜园”建设的地点进行查看与观察，进一步了解“城市菜园”的现状和情况。在研究过程中，学生应注意“城市菜园”的布局、设计、配套设备和物资储存等细节，从而为日后的实际操作做好准备。第四步：蔬菜育苗学生应准备好花盆、营养土、种子等材料，开始育种活动。学生还可以自行寻找和购买适合育苗的灯管、暖盒等设备，控制适宜的温度和光线，促进植物的生长。第五步：蔬菜移栽当幼苗长到一定高度时，应先适当减少浇水量，并适当控制光照和温度，等到幼苗足够强壮后，再进行移栽。在移栽过程中，学生需要选用极易生长、对环境适应力强的蔬菜苗，同时确保幼苗的整体健康状况。第六步：日常管理种植了蔬菜后，学生还需要进行日常管理，包括施肥、浇水、修枝、割草和除虫等等。这些都需要学生们密切观察蔬菜的生长状况，从而更好地掌握蔬菜种植技术。第七步：总结与反思活动结束后，教师组织学生进行学习总结和反思活动。这种总结和反思有助于学生提高自己的动手能力、发现问题和加强合作精神。活动效果预期通过这次综合实践活动，学生可以掌握基本的园艺知识和技能，了解农业种植的相关知识和方法，并在日后的生活中更好地保护环境、增加生活品质、提高生活质量。评价方式教师可以通过学生完成作业、日志记录和实际操作情况进行评价，同时还应关注学生社会技能和团队协作能力的提高。活动延伸学生可以