第4课 书包 (教案)湘美版（2012）美术五年级下册_第1页
第4课 书包 (教案)湘美版（2012）美术五年级下册_第2页
第4课 书包 (教案)湘美版（2012）美术五年级下册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第4课书包(教案)教学目标能够了解书包的种类和形状；能够掌握绘制简单书包的方法；能够了解书包材质和用途。教学重点掌握绘制简单书包的方法；理解书包的材质和用途。教学准备PPT或幻灯片；展示简易书包制作方法的实物或图片；绘画用具及辅助教学材料。教学过程1.引入(1)导入情境教师播放幻灯片，或展示一些常见的书包图片，让学生企图猜测本课主题是与什么有关。(2)导入新知教师进一步解释本节课的主题是“书包”，请同学思考自己每天是否使用书包，需要不需要用书包，如果需要用书包是为了什么。2.学习(1)了解书包教师通过讲解，介绍书包种类、形状和材质。学生可以自己搜寻书包的知识，也可以观看幻灯片介绍。(2)绘制简易书包教师向学生介绍如何绘制简易书包的方法。学生需要准备绘画用具，按照教师的指导分步进行作画。方法如下:第一步：画出书包的外形，可以是长条形、正方形或圆形等；第二步：在书包的外形上加上一些细节，如拉链、背带和口袋等；第三步：涂色或上色，如果是复古款式可以用中性色来涂。(3)合作完成书包创作同学分组进行合作，创作他们自己的书包。学生可以根据自己的想法和创意自由发挥，共同完成一个看起来美丽而实用的书包。3.巩固(1)回答问题教师通过提问复习教学内容。如：书包的种类有哪些？怎样绘制简易书包？(2)实物展示学生在班级里展示自己的书包创作，与同学分享自己的想法和创意。(3)同桌评价学生根据同桌创作的书包，给出自己的评价，鼓励同学们更好地发挥他们的想象力和创造力。4.总结在本课中，学生对书包有了全新的认识，掌握了绘制简易书包的方法和书包的材质和用途。学生还通过自制书包的创作，锻炼了自己的想象力和创造力，培养了对美的感知和审美能力。教学反思在教学过程中，我发现同学们都对绘制书包颇感兴趣，他们思维活跃，创造力十分出色。在整

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论