高考听力指导1

高考听力指导

Readbeforeyoulisten听前预读Sood心态良好Listeningsills1、时间运用技巧：画重点及时转移注意力2、预测原则：适用于长对话，预先构建情景3、关键词原则4、听力速记：速记符号、缩写形式5、词汇：高三学生需要掌握尽可能大的词汇量，以备不时之需！第一步：看高考听力有一半的信息靠听，而另一半的信息靠阅读。迅速浏览题干和所给选项，做到有备而发！化被动为主动！忽略相似部分，把注意力集中在有较大差异的部分。例1：What’stheman’ssuggestionBuyingepensivethingsBuyingcheapthingsBuyingnecessarythings读题技巧一：例2：A:HewenttoseehisdoctorinhisseyesterdayB:HevisitedhisfriendswhenhewasfreeyesterdayC:HecalledonanoldfarmerafterworyesterdayWhatdoesthemanwanttoorderA50TVsetsB15computersC两个有交集的选项往往是正确答案。读题技巧二：预判原则WhydoesthemansaythatheshouldeeeafatherBHewearsdirtyclothesCHeisasmoer1常识判断原则排除WhydidthewomanbuyaheavycoatforJimmyWinteriscomingsoonBJimmy’llgointothemountainsCJimmyhascaughtacold排除What’stheman’sresan’ssuggestion？AHedoesn’ttaeitseriouslyBHehasrejecteditCHehasacceptedit2同义同错原则如果两个选项表意相同或相近，就意味着它们都不能选。关注焦点——为了干扰考生判断，往往会设一个与正确答案相反的选项作为陷阱，也就意味着如果两个选项的意思完全相反，那么答案很可能是其中的一个。3反义有解原则Whydoesthewomanemoneyfromtheban答案很可能是A或C长对话中一般设计2—3个问题，这些问题往往形成了一个信息链，考生可以从中预测听力测试内容，有时甚至问题本身就泄露了答案。4呼应原则例1：1Whatwasthemandoing？A、BuyingclothesB、SellingclothesC、Havingasuitmade2Whydidn’tthepersontaethesuit？A、ItwastoobigB、ItwastooepensiveC、ItwasoutoffashionAdidtheofficerwanttoseethedriver’slicenseAThedriverwassitinbusinessareaofthatcityA25milesilesilesperhourA第二步：听为了避免心理紧张等情绪，可做深呼吸，放松心情，使自己处于最佳心理状态。如果某一句话听不明白，暂时放弃，以免影响后面的答题。———听完听力后，不要再回过头去检查或修改自己的答案。因为，据统计学原理及对学生进行采访的结果表明：在大多数情况下，改动越多，错误率越高。2．相信第一感觉小对话典型题型分析part11场景型问题2人物关系及身份题3数字型问题5观点态度题4推理判断题一、场景型问题解题技巧：a分析选项目,预测可能出现的词汇,短语,句子b仔细辨认对话中的语境相关词,特别是场景词汇及习惯用语menu,bill,order,tiburger,sandwich,taemedicine,pill,headache,bloodpressurefever,luggage,singleroom,doubleroom,roomnumber,reserve,boo餐馆（restaurant）宾馆（hotel）mail,deliver,stam邮局postoffice）医院（hospital）where二、人物关系及身份题解题技巧：仔细辨认对话中的职业相关词,抓住其相关的关键词进行答题。b在听人物之间关系的题目时，说话人之间的语气尤其重要，如果是上司跟下属之间的关系，语气一般较强硬，有命令的意味；而如果是夫妻之间，则语气较为甜蜜，随意；朋友之间较亲切；服务员对顾客一般较尊敬。职业与人物间的关系husbandandwifeassistantandcustomerdoctorandpatientteacherandstudentKeywordsrelationdear,darling,sweetheart,mylove,cook,TV,dinnersize,color,tryon,discount,CanIhelpyou?trouble,check,pain,fever,prescription,dentistprofessor,subject,homework,questions,major(专业),handin,解题技巧：的发音；辨别多位数，如电话号码，门牌等。b无论是哪种计算，其特点是计算都较简单，一般不会超出口算和心算的范围。在做题的过程当中,最好做简要的笔记。这类题的特点是学生听到什么就选什么往往会错。三、数字型问题四、推理判断题解题技巧：1．捕捉“弦外之音“，如降调表示赞同肯定；升调表示怀疑、惊讶或否定。2．侧重but词后的信息，这些词后的信息往往比较重要。3．注意一些语法结构的运用，如虚拟语气表示与事实相反；否定比较级结构表示最高级；IwishIcouldbein2oreYoucannever/notbetoocarefulIhaveneverseenabetterfilmI’dlie…,but…Iwassorrytohearthat,but…That’sgreat,but…常见句型：听力中要特别注意but后的内容。因为but前的往往是婉转的客套话，而后面的才是真正的心里话，在口语表达中更常见的还有以下几个连接标志：tobehonest,totellthetruth,infact,asamatteroffact,actually等解题技巧：注意对话中肯定与否定回答肯定回答:Yes/Absolutely/Iagreewithyou…;否定回答:I’msorry,I’mbusynow，I’mafraidIcan’t……常见语气词:well—委婉否定五、观点态度题M:Canyoue$10W:It'soutofquestionQ:Whatdoyoulearnaboutthewoman根据对大量试题的统计，所提出的问题有90%左右都与santhinof……注意听女声；如果题干是：Whatdoesthemanimply/suggest听男声。小贴士：考前建议

1、加强“两读”，培养语感灵敏度“两读”指的是阅读和朗读。因为阅读是外语学习中重要的“输入过程”，也就是积累过程。有了足够的积累，才能有丰富的词汇及背景知识。在阅读时，应有目的地选择难易适中的相关读物。这样有选择性的阅读既能提高英语的分析能力，又能训练自己的思维。同时尽量做到分类阅读，使题材和体裁多样化，避免单一的阅读。2、养成良好听音习惯，保持良好的心理状态，对于提高听力非常重要。在听音过程中，有相当一部分学生不能直