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走进研究性学习阳露QQ:229409348阳露地质中学湖南邵阳研究性学习心理咨询生涯规划师巨蟹座乐观剁手党热身活动自我介绍1学号抽取，随机抽取3名同学2用关键词作一个简短的自我介绍01知识探究研究性学习综合实践课程02上海高考试题：目前在上海市中学中开展的研究性学习，对中学生的创新精神和实践能力的发展起了积极的作用。在学习过程中，学生兴趣盎然。下面列出了学生的三个研究课题名称：请选择上述三个课题中的一个作为你的课题，并回答如下问题：课题一：上海市民加入“中华骨髓库”心态的剖析；课题二：上海地区太阳能利用的可行性研究；课题三：上海地区降雨酸度的调查研究。回答下列问题：1写出所选课题名称，并简述选题理由；2简述你的研究计划与研究方法；3该课题最终的成果是--------------

真题探究：真题探究：时代发展要求学生具有：自主学习探究能力团队协调合作能力应用人工智能能力适应社会发展能力普通高中课程方案（2017年版2020年修订）研究性学习广义：学生主动探究问题的学习。狭义：学生根据自己的兴趣，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。探究式学习综合实践活动知识链接：研究性学习三个关键词自主合作探究情境思考：“但愿人长久，千里共婵娟。”中秋佳节即将来临，学校要求各年级各班围绕“中秋节”开展一次有意义的活动（活动内容、形式不限，学术型或文娱型都可以），你有什么想法呢？情境思考：活动探究：16-8人一个小组，每组确定1个组长，以小组为单位进行讨论；2每组围绕“中秋节”这一关键词进行发散思维、创意联想，每人必须提出一项内容（组长进行记录）；3每组确定一个活动方案，讨论结束后进行简短汇报。讨论时间：10分钟中秋节民俗活动：拜月、燃灯、猜谜、吃月饼、赏桂花、喝桂花酒诗词谚语、歇后语民俗故事民谣团圆关于“中秋节”的研究性学习活动中秋节传统民俗传承情况调查（考察探究）月饼制作、灯笼制作工艺体验（职业体验）关爱孤寡老人、失独家庭、留守儿童公益活动（社区服务）中秋庆祝活动、月饼盒设计、灯笼设计、公益宣传片等（设计制作）研究性学习的类型项目设计课题研究社会调查类科学实验类社会性活动设计科技类项目设计壹贰叁文献研究法访谈法问卷调查法研究性学习基本方法肆实验法伍观察法（第1周）研究性学习的基本步骤12345分析结果、撰写调查报告采用调查方法进行研究制定研究计划确定研究课题方向6课题结题汇报与展示发现并提出问题（第1周）（第2周）（第3周）（第4-6周）（第7-8周）（第9-10周）研究性学习考核方式采取综合评价考核平时课堂表现开题报告中期考核期末答辩学期末，以小组形式提交本组纸质稿和电子档调查报告，并以答辩形式进行成果展示课堂小结研究性学习1一门实践课程，一种学习方式2特点：自主、合作、探

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