语文人教版7年级下册课件130份第26课猫_第1页
语文人教版7年级下册课件130份第26课猫_第2页
语文人教版7年级下册课件130份第26课猫_第3页
语文人教版7年级下册课件130份第26课猫_第4页
语文人教版7年级下册课件130份第26课猫_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

猫郑振铎《回忆》

郑振铎

回忆呀!

让过去的悲哀,安静地躺在坟里,永久地安静地躺在它的坟里罢!

它已经在过去的时候,把我的心撕裂得粉碎了。回忆呀!

请不要再掘起它,我的脆弱之心禁不起好多次的捣击呀。“我”及家人的态度

第一只猫

第二只猫

第三只猫次别内容项目花白的毛,很活泼,如带着泥土的白雪球似的。浑身黄色的很活泼更加活泼病死被一个过路人捉去了毛色花白,并不好看,又很瘦,烧脱了好几块毛之后,样子更难看了。不活泼忧郁懒惰被我打伤致死

感知内容:

快速默读课文,

完成表格。外貌性情结局喜欢不大喜欢可厌更喜欢研读品味读“

”,我体会到

。按文章先后顺序划出“我”及家人对三只猫不同情感的语句,体会对猫的感情。说一说比较朗读

冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来,每天给它饭吃。”(换成“抱”、“领”,好不好?)“我”并不喜欢第三只猫,为什么对第三只猫的亡失“更难过得多”?

质疑探究(一)芙蓉鸟被害案犯罪嫌疑人:_________________犯罪嫌疑人作案的可能性:1.案发前的表现:_____________________2.案发后的表现:______________________对犯罪嫌疑人的惩罚方式:

__________________________第三只猫对黄鸟似乎特别注意,常常跳在桌子上,对鸟笼凝望着。躺在露台板上晒太阳,嘴里好像还在吃着什么。拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下,还以为惩戒得不够。1.在知道案件的真相后,“我”的心情是怎样的?2.在这个冤案中,“我”错在哪里?(原文)(二)案件反思:难过、自责、内疚。“我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!”

“我”仅仅为这只猫难过吗?结合作者三次养猫的经历,思考讨论:

猫张婶

妻听见了,……我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?”

张婶默默无言,不能有什么话来辩护。

《猫》最初发表于1925年11月的《文学周刊》,郑振铎在他的小说中毫不讳饰地表达了自己同情弱小、无辜;谴责专制、霸道;弘扬公道、民主、博爱的思想。

背景链接:《回忆》

郑振铎

回忆呀!

让过去的悲哀,安静地躺在坟里,永久地安静地躺在它的坟里罢!

它已经在过去的时候,把我的心撕裂得粉碎了。回忆呀!

请不要再掘起它,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论