一年级《小猴子下山》教学设计_第1页
一年级《小猴子下山》教学设计_第2页
一年级《小猴子下山》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级《小猴子下山》教学设计教学目标通过学习《小猴子下山》这首歌曲，培养幼儿的语言理解和口语表达能力。学会动作歌曲的肢体表现，提高幼儿的身体协调性。教学准备《小猴子下山》CD或音频文件。服装和道具：小猴子面具、小猴子尾巴或毛绒玩具、山模型等。PPT或图片素材，用于展示小猴子、山、树等形象。教学过程1.热身请幼儿跟随音乐或自己喜欢的音乐伸展身体，放松肌肉和情绪。告诉幼儿们今天要学习动作歌曲《小猴子下山》，让他们对此产生兴趣和期待。2.歌曲听说播放《小猴子下山》CD或音频文件，让幼儿听歌曲，观察幻灯片或图片素材，了解歌曲内容和形象。老师反复唱这首歌，鼓励幼儿们跟着唱或说，培养他们的音乐感受能力和语言表达能力。重点词语和句型：小猴子，下山，快乐，跳舞，踢踏，左右晃，高兴，喊叫。小猴子踢踏，小猴子喊叫，小猴子跳舞，小猴子下山。3.动作表演让幼儿戴上小猴子面具或拿着小猴子毛绒玩具，穿上树叶或绿色衣服，体验小猴子的形象和感觉。在教室里布置山的形象，可以用书桌、板凳等东西堆叠状成山的形状，或者用山的模型替代。指导幼儿学习下山的动作：喊叫、踢踏、跳舞、左右晃悠等，配合歌曲进行表演，让幼儿理解动作和情感的联系，并提高肢体协调性。歌曲第一遍，教师率先表演手势，然后幼儿们进行模仿，并逐渐配合音乐唱歌，练习口语表达和音乐感受能力。第二遍歌曲，教师加强动作幅度和情感表达，与学生互动，让幼儿们参与到表演中去，并且相互配合，感受音乐的魅力。4.温故知新回顾歌曲的内容和表演，让幼儿们重温学习内容，评判自己的表演效果并给予意见和建议。提问幼儿们喜欢小猴子下山的感受和体验，让他们表达自己的想法和感受，让幼儿们更好的了解音乐和表达。教师要鼓励学生，让他们充分体验歌曲的乐趣和表达的自由性，培养幼儿电影表现、口语表达以及社交素质。总结通过本节课的学习，幼儿们能够熟悉《小猴子下山》这首歌，掌握歌曲的口感，学习动作表现，引发他们的兴趣并带来一定的乐趣。教师要积极引导幼儿学习，尤其是肢体表现和音乐信息的理解，培养幼儿们的想象表达、智力

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论