话题作文《明媚的角落》作文指导及范文

话题作文《明媚的角落》作文指导及范文[题目设置]生活中总会有某些偏僻的地方。阴暗的角落，孤单的群体，人们不去注意、不去关怀，甚至会忽视，不过这些人们不去注意的角落。往往会出人意料地发出明媚的光辉，让人们彻底变化对这些角落的见解。请以“明媚的角落”为题，写一篇文章，文体自选，立意自定。[文题诠释]命题作文的审题首先是找到关键词，弄清关键词之间的关系。这个作文题目中的关键词有两个：“角落”与“明媚”。角落是指两堵墙或类似墙的东西相接之处的凹角。角落比较偏僻，比较隐蔽，不轻易发现，由此可以引申为比较偏僻的地方，不受重视的人或物等。明媚是指景物鲜明可爱、明亮感人，可以引申为内心充斥阳光，心灵美好，品质崇高等。两个关键词缺一不可，但题目是一种偏正型短语，应突出修饰限制部分。行文要有主有次，重点突出“明媚”，可以表述为：虽然是角落。不过很明媚。[立意角度]概括来说，这个命题作文的立意可以从两个方面着手：静态角度与动态角度。静态角度是指虽然是角落，但有明媚之处;动态角度是指本来是角落，但后因一种人的出现，或因一件事的发生，而变得明媚了。详细立意列举如下：1写一种地方。可写某一地方地处偏僻，经济不发达，但有着淳朴的民风、古典的气息、漂亮的传说。或是某位名人的家乡，可以称为明媚的角落;也可写某个荒芜偏远的地方，因某人的出现，或某件事的发生，或某项政策的实行，从而变得漂亮富饶。2写一种人或一类人。可虚实结合，写某人处在角落，不受人重视，但他有着纯洁的心灵、美好的品质，或写他通过个人努力获得了骄人成绩，都可以称为明媚的角落。也可写一类人，如下岗工人、清洁工等不受人重视的边缘人群，他们默默无闻、无私奉献，可以称作明媚的角落。3写一种人的内心世界。如某人内心世界孤寂消极，因某一种人的出现或一件事的发生而变得充斥阳光，活泼开朗起来，他的内心变成了明媚的角落。4编写历史故事。历史上有诸多文人，官场失意，被贬到偏远的地区，但他们并没有消极颓废，而是开朗乐观，有所作为，造福一方，给偏远的地方带来明媚的阳光。可写的角度诸多，如同学们可写城中的一角--书店，家中的一角--书桌，它们都可看作是明媚的角落。[写作文体]文章易于写记叙文或叙事性散文，通过写人记事，突出角落的明媚。也可写议论文，可立意为生活中不受人重视的人或物也有明媚之处，我们要善待角落，或者要善于转变角落。让生活中的角落也明媚起来。[佳作示例一]明媚的角落河北武邑中学高三(72)班郭淞泽苟利国家生死以，岂因祸福避趋之?你坐在西行的马车上，眼中满是迷茫和痛苦。年龄轻轻便深受赏识，一路平步青云，年仅不惑便是朝中的一品大员、两广总督。眼中的皇帝勤政爱民，自认为得遇明君，心中所想的是“致君尧舜上，再使风俗淳”。上书言事，大陈鸦片之弊，手捧尚方宝剑开赴广州。虎门销烟，你一举成名，何等的意气风发?你成为了人们心目中的大英雄。但为何却又一贬究竟?伊犁，你这次被贬的目的地，一种除了沙子之外什么都没有的地方。莫非皇帝不是本来的皇帝了吗?莫非天朝大国竟胜不过外夷?你心中的理想、理想在一瞬间所有成为了空想，有的只是西行路上的漫漫黄沙，有的只是那总也走不到的不毛之地--伊犁。哦，终于到了西安，再向西行使再也看不到都市的影子了，本应当继续西行，不过你却病倒了。大病之中，你想到了西湖上的苏堤，想到了那“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”的苏轼;想到了“一片江山尽姓韩”，想到了“为官一任，造福一方”的韩愈……于是，你疾步西行，去奔赴那原本是苦难目前却成了机遇的贬谪之地。你号召人们开开荒田，加大生产;供水局限性，你便带领人们开渠挖沟……通过你的努力。原本处在荒蛮状态的伊犁人们吃饱了肚子。改善了生存、条件，逐渐挣脱了蒙昧，思想得到了教育，社会风俗也得到了很大的改善。你就像光彩夺目的太阳。在广州，你可以光辉万丈;在伊犁，你仍然光彩四射。虽然远离京师，远离繁华，偏处一隅，但你没有沉默。由于你的到来，一切都发生了极大的变化：曾经的漫天风沙得到了扼制，曾经的落后野蛮得到了开化，曾经的风餐露宿、饿殍遍野、衣不遮体永远成为了历史……原本黑暗落后的角落由于你的到来而变得明媚温暖起来。“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。”虽然在重病之中，你所想的仍然是苍生百姓。没有往日的喧嚣，没有繁忙的应酬，你的心中只有伊犁，只有伊犁人民，你所想的只是让伊犁人们看到明媚的阳光。你的努力没有白费，伴随伊犁的明媚，伊犁人民也由于你的到来而心中逐渐明媚起来。相信伊犁人民在你的带领下一定会让这里愈加温暖。也相信我们的雄鸡版图。肯定会成为一片愈加明媚的热土![教师点评]文章选用了历史上林则徐被贬伊犁的故事作为写作的素材，以伊犁作为角落，以林则徐的被贬到来作为明媚的原因，很好地处理了“角落”与“明媚”的关系，动态地写出了伊犁由荒芜到明媚的过程。本文选材精当，论述到位，语言娴熟，显示出作者扎实的语言功底，堪称一篇不错的文章。[佳作示例二]明媚的角落河北邑中学高三(32)班孙明达走出积木垒起的立体生活，走向那被遗忘却仍旧明媚的角落。穿过繁华喧嚣的隧道，来到曲阜一种清冷的庭院。似乎听得见战国时期青铜编钟浑厚的声响，又似乎听见了三千弟子的朗朗诵音。不过，眼前只有残破的檐牙，铺满败叶的台阶，风挟着一阵萧萧而过，似乎夹杂着一声叹息。然而，是这里的幽径编织成了整个春秋，是这里的大门通向华夏文明的平坦大路。一种伟大的灵魂久久不愿归去，用他永恒的光辉照耀着这个局促的角落，照耀着他的子子孙孙。自是一种角落，自是明媚着一方土地。踏着早已被风沙湮没的战事，我走过华容道，怀望阳关。斜阳下的满目疮痍剥落了那些血腥的光阴，而那些不曾褪色的历史却猛然袭上心头。阳关的暴风吹过了一世又一世的狼烟，吹走了一批又一批将士的怀念，吹走了一声又一声怆然低鸣的羌管……吹不走的是诗人的吟唱，是那盈亏如常、亘古皎洁的月亮。城墙上的石砖斑驳着一段段历史，石砖仍旧能磨出历久弥新的墨香，那墨香自能飘摇到遥远的字里行间。即便人迹罕至，但有了明月的诗章，阳关是明媚的。浩瀚的沙海上飘荡着几棵枯死却未倒下的胡杨，胡杨那边便是敦煌莫高窟了，和沙子同样，它外面罩上了一层荒芜的黄色，似乎是缺乏记忆，或者是所有的记忆都变得空白了。孤单地矗立，焦灼地等待。抑或正悲苦地思索着什么。莫高窟的里面完全消散了沙漠的空旷与荒芜，别有一番明媚与生机。那飞旋的色彩。卷成一种个漩涡，汹涌着各个朝代的历史;那婀娜的飞天，翩若惊鸿，婆娑而舞，舞动着历史流韵的风骚。明媚的色彩，灿烂一种古老的文明--莫高窟。历史记忆尘封的角落里。充溢着文化最艳的明媚。历史记忆中最艳的文化，明媚着记忆尘封的角落。[教师点评]该文最大的亮点是素材丰富，把名胜古迹曲阜书院、甘肃阳关、敦煌莫高窟作为“角落”入文，透彻地体现出三个角落的冷清、荒芜、无人重视，不过又分别从圣人孔子巨大的文化影响、阳关丰富的名人诗词、莫高窟优美的壁画三方面体现出三个角落各自的明媚优美，恰如其分地处理了题目两个关键词的关系。作者用丰富的知识积累，飞扬的文采，写出了沉淀的历史和文明的妩媚。最佳答案《明媚的角落》角落是个偏僻的位置，那里阳光稀疏，人情冷落，常常被人遗忘。于是许多人嫌弃角落。水果摊的角落里只放烂掉的水果；照片上漂亮的小孩总在中间站；房间的角落里只摆一株盆栽，仿佛只有植物才能承受那里的孤单和寂寞。可是角落也可以明媚起来。我家的阳台上有一株仙人掌她终日默默地静守在那一隅，无人问津。曾经肥厚的变态茎已经干枯有了裂痕。一日她却忽然开出花来，是明快的黄色，淡黄的花蕊在微风中清点着头。稀落的阳光下一片明黄绽放着欣喜，让整个阳台熠熠生辉。许多人还在社会的角落里奋斗着。劳模代表李素丽仍然在最平凡的岗位上工作，她亲切温和地看待每一位乘客，热情周到的服务温暖着忙碌的人们的心。比起那些为一点小事就破口大骂的司机，她从不为这个不起眼的职业而埋怨，只是默默地做好该做的一切。尚有那些环境保护工人，每次看到他们大清早拎着水桶忙碌的身影，想象他们是上帝派来的天使，在都市的角落里辛勤快作，旭日中有他们汗水折射的光辉。尚有那些高层建筑上劳作的擦玻璃工人，巨大的危险换来微薄的收入，可是他们没有成为流浪街头的乞讨者，没有寄生在收容所里。他们还在阴暗的角落里奋斗着，坚持着，生活也因此有了意义，像是明媚的曙光。更可敬的是，崇高的人选择角落。居里夫人在发现了镭和铀后，毅然拒绝了多种资金赞助，她只规定拥有一间自己的试验室，继续自己的科学研究。她选择安静的角落，由于那里有属于她的纯科学的世界。我想起“随意春芳歇