美术室管理工作计划

美术室管理工作计划一、指导思想：以推进素质教育为中心，结合我校实际，把工作重点放到一线教学研究上，坚持以提高课堂教学质量为目的，以校为本，以生为本；务实教学；变化工作思绪；拓宽教研模式。继续深入研究美术新课程原则的有效课堂教学模式，积极推进学校艺术特色项目建设，增进师生共同发展。学校的一切工作都是以教学为中心，美术室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和发明能力方面有着重要作用。本年美术室管理工作由我详细负责管理，各类物品器材的添置等专职人员负责采购，切实做到分工恰当、贯彻到位、职责分明。二、工作要点：（一）抓好规范化教学管理，加强常规教学工作研究与实行，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学措施、教学手段的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学习爱好的激发，让学生在"看看、想想、画画、玩玩"中轻松掌握知识技能，激发学生学习新知识的动力和能力。（二）扎扎实实开展教研工作。加强学习《新课程原则》及美术教学理论，更新教学观念，抓住外出听课学习的机会，提高自身的业务素质，积极参与新教材教学研究及观摩交流活动。（三）培养专长生，抓好美术爱好小组培训工作，积极组织学生参与各级各类绘画比赛。三、详细计划：1、美术室由管理员并承担有关责任。2、美术室的使用，须征得管理员的承认，并按规定制度使用。3、由管理员制定本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆放整洁，并监督做好使用记录工作。4、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画；每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理，以免教学用品受潮。5、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。6、爱惜室内摆放模型设备，损坏者，照价赔偿。7、凡借用美术用品者一律填写出借登记表，用后按期偿还;使用美术用品，一律要填写使用器材表，以免失散和导致不要的损失。8、每次书写、画作完，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。认真做好防盗、防火工作—美术工作计划深层次推进义务教育课程改革，求实稳步开展小学课程改革，加强课堂教学的研究、指导与评价，以教研引领课程改革，以评价增进课程改革的理念与行为的统一，开展课程改革的成效性评价与研究，增进基础教育发展。每月详细工作安排：9月份：1、抓好学生课堂教学常规。2、配合学校做好橱窗更新工作。3、专科组研讨本学期美术工作计划。4、配合学校开展开学典礼活动。组织全校学生制作手工作品，绘画等参与展出。10月份：1、加强常规教学研究与实行。2、提前备课，写好教案及边教边悟。3、组织学生参与庆国庆书画比赛。4、参与青羊驿中心小学公开课教学观摩活动。8、参与本校白板美术课教学交流。6、参与市美术网络教研活动。11月份：1、参与小学公开课教学观摩活动。2、科组教研活动，集体备课。3、参与学校宣传栏、班级文化、黑板报评比活动。4、做好美术爱好班培优工作。12月份：1、布置学生美术作品展。2、参与美术教研活动。3、参与组内课堂教学观摩研讨。5、美术爱好班考试与总结。1月份：1、参与区美术教研活动，做好个人学期总结工作。2、组织学生参与美术学科期末考试。3、整顿上交资料，做好学期末总结。—下学期美术室工作计划时光转瞬即逝，我们又送走了充斥收获的学期，迎来了一种新的年，为了使能我校的美术室在新年里可以更好的发挥其功能作用，就需要制定一种完整而周密的计划。一、指导思想指导思想为了深入激发同学们对美术的爱好爱好，结合我校本学期美术教育工作的计划，面向全体学生充足发挥美术室的特殊功能。提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和发明美的能力。二、措施和措施1、加强管理，做好帐册登记。每月份及学期末都要查对一次，保证帐帐相符，帐物相符。2、做好记录。这是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，美术教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。3、根据教育教学的需要及时采购物资，让美术室发挥最大的功用4、加强课堂管理。学生课前必须带好学具，按次序进入美术室，在指定座位上入座，不得随便走动和大声喧哗。保持安静准备上课。上课前需检查自己桌架上的美术用品与否齐全，如有缺损及时汇报老师。未经老师许可，不得调换美术桌架上得学具，美术室得一切学具只能在美术室上课时使用，不准许私自带出美术室。在上课时要注意安全，不得随便摆弄写生实物模型，如有损坏，立即汇报老师，根据情节按规定作出赔偿。下课后，应将课桌上得学具整顿好，按本来位置寄存，保持桌面整洁、清洁、摆好方凳、关好水、电开关及窗户。美术室常常打扫，保持室内外清洁卫生。5、提高美术室的课后运用率。在业余时间，有爱好的美术爱好者可以到美术教室自己绘画，教师辅导，培养小艺术人才。—下学期美术工作计划一、指导思想为了深入激发同学们对音乐美术的爱好爱好，结合我校本学期美术教育工作的计划，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星可以脱颖而出。充足发挥美术室的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和发明美的能力。二、本学期任务目的1、合理安排美术室的使用时间，保证全校所有班级均有机会在美术室借用器材。2、根据不一样年龄学生的特点，运用好多种美术器材和教具，辅助好美术教师开展好教学活动。3、配合美术教师开展好学校的第二课堂——美术爱好活动，为老师提供必要的美术器材，为学生发明良好的学习气氛。4、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的爱好。5、认真搞好美术室的管理工作。三、详细管理措施1、美术室由专任美术教师担任管理员并承担有关责任。2、美术室的使用，须征得管理员的承认，并按规定制度使用。3、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须所有入橱或上架，按仪器的性能分类寄存，合理排列，定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作合适调整，特高特大仪器做专门寄存；做到科学合理、美观大方、取用以便。4、保持橱、架内仪器、设备随时处在可使用状态。仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不一样规定做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。5、器材保管室要常常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的试验环境，保护师生健康，保证操作安全。8、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。9、做好美术（器材保管）室的使用记录。—美术室工作计划小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，增进学生全面发展，具有重要作用。

一、常常开设美术知识讲座优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。伴随社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可防止出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使爱好小组持久地开展下去。二、定期举行美术展览举行美术展览，交流、回忆、总结学习成果，为同学们提供体现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于某些才华杰出、个性鲜明的同学，提供条件为他们举行联展和个展，努力培养杰出的艺术人才。三、组织观摩活动。我们采用走出去、请进来的措施，组织学生参观美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多简介背景知识。参观中，边看边讲边记边画。条件容许我们还请主办者来校与学生会面交谈，或当场示范作画，使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多。四、举行绘画比赛美术比赛可以有效地提高学生的素质和能力。通过训练比赛，真正使学生学有所得，老师要作出很大的努力，勤于思索，大胆实践，最大程度地调动学生的积极性，将美术爱好小组开展得丰富多彩、富有特色—下学期美术室工作计划美术活动培养学生的爱好、爱好，并增长学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为此后培养美术人才起着积极推进的作用。为了给爱好美术的同学一种良好的学习环境，学校美术教室活动计划制定如下：一、活动目的：提高美术室的使用效率，发挥美术功能教室的优势，通过美术爱好小组的活动，使学生的美术专长得到更好的发展，深入理解美术的基本知识，培养学生的观测能力和创新思维能力，提高学生的审美观。二、活动时间：每星期二的下午三点，小组组员必须准时抵达美术教室四点离开。三、活动环节：美术爱好小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比愈加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参与。不过它比较轻易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持究竟。要办好美术爱好小组，教师必须根据学生的详细状况有计划有目的地进行，将美术爱好小组办的有声有色。应当从如下几方面去着手。（一）组织健全美术爱好小组美术爱好小组的组员不应当太多，大概20人左右，因此参与这次爱好小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有专长的学生。活动要固定，每周一次。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证爱好小组的深度、广度和力度。（二）详细计划小组活动内容（1）辅导学生国画方面的学习，欣赏古代名人名画，提高学生的欣赏能力；（2）重视基础方面的学习，从素描、色彩、速写等方面入手，从而来处理课堂中难以处理的疑难问题；（3）、指导学生从事美术创作，培养学生的观测能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。（三）开设美术知识欣赏课程优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。伴随社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可防止出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。因此在教学中有必要开设欣赏课，如《世界名画欣赏》、《中国服饰欣赏》等等，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想。由于古今中外的优秀美术作品可以打动学生的心灵。例如可以简介中国优秀的美术作品，像齐白石的《祖国万岁》，董希文的《开国大典》，罗中立的《父亲》等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。欣赏之余，还可以师生座谈心得。这样，通过一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使爱好小组持久地开展下去。（四）定期举行学生作品展览举行美术展览，交流、回忆、总结学习成果，可