美丽的丝巾 公开课

漂亮的丝巾教学过程：一、感受丝巾美、*师：我们班今天有几位小朋友打扮的尤其漂亮，由于他们要给大家带来一场精彩的模特秀，让我们用掌声欢迎他们！（学生模特演出：丝巾）*师：哇，他们走得真是太精彩了！你们看他们今天身上都多了什么装饰，让他们又酷又漂亮呢？对了，就是丝巾。那小朋友们觉得这样漂亮的丝巾是怎么做出来的呀？*生：织的；染的，染布工人染的…..（课件展示教师简介丝巾的制作过程）二、自主探究1、制作这样的丝巾需要好几道复杂的工序，不过我们今天也可以用简朴的措施来做，想不想学呢，今天就让我们来制作一块“漂亮的丝巾”，揭示课题《漂亮的丝巾》启发学生的设计思绪（１）看，说说自己喜欢的丝巾是什么样子的（颜色.图案等）引导学生欣赏丝巾的图案：有的是一朵朵盛开的花，有的是可爱的小动物，尚有的是抽象的几何图形…….看丝巾的颜色也会渐渐地变化：有的是红色渐渐地变成淡黄色，有的是兰色渐渐变成绿色又渐渐变成黄色……（2）师小结：丝巾漂亮吗？漂亮在哪些地方呢？（颜色、图案）丝巾有丰富多彩的颜色，尚有变化多样的图案。（3）展示学生的染纸作品（课件）师：刚刚我们看来了现实中的漂亮丝巾，目前让我们一起来看看其他小朋友用纸巾染出来的丝巾。你喜欢哪张小丝巾呢？说说原因。（4）师小结：我们在做“小丝巾”的时候尤其要重视颜色的搭配。这些渐变的色彩，使丝巾显得很柔和。那有的丝巾深浅颜色对比强烈，使丝巾得颜色愈加鲜艳夺目。因此一会我们的小朋友在染丝巾的时候也要尤其注意下颜色的搭配。（5）*比较一下单色染纸和彩色染纸，说一说它们各有什么特点？（再强调色彩搭配）师小结：单色染纸：色彩友好、统一、雅致。（像蜡染）彩色染纸：色彩鲜艳、明快、丰富。2、欣赏了这样多漂亮的丝巾，小朋友想不想再做一块呢，染纸的措施很简朴，我们来看看制作环节。（课件展示）3、师：今天我们小朋友也来当一回染布工人，老师目前要先请几位小朋友上来尝试用你自己的措施染一块漂亮的丝巾。4、师：刚刚小朋友们在染的时候有没碰到什么困难和问题了没有呢？可以提出来，我们一起来处理。*生：1轻易弄破了、印不过去、打不开（等等）*师“那谁懂得为何会这样吗？生：水太少就印不了的、太湿很轻易破的了三、示范*师：看了小朋友染了之后，老师也想染染，看看刚刚小朋友碰到的问题能不能处理。我们一起来复习下染纸的重要环节有哪些呀？你们可不要小瞧这三个环节，看起来很简朴，不过我们要把它染好染漂亮，可是有诸多秘诀呢。第一步：折我们先来看看“折”。（黏贴折）不一样的折的措施，染出来也会有不一样效果。一般的折法有“米字格、卷折、井字格、对角折”等等。第二步：浸、染折好后来我们就要开始染啦，染也是有措施的，我们一起来学一学。（黏贴染）*浸染。浸染就是把需要染色的部分浸入事先调好的颜料中，可以局部浸染后让它自然渗透，有的地方可以用手指挤、捏使其染色均匀。*点染：在画面浸染不到的地方，可以用毛笔蘸颜料进行点染，使画面产生变化无穷的图案。*合适的留白，也会使画面愈加漂亮。*在纸巾边缘处留白，以便打开。第三步：展开染好后需要小心打开。（由于我们是用纸进行染色，因此我们在染色时速度要尽量快些，以免纸变烂了。展开时，我们要小心一点，不要把纸张弄破了。）四、学生创作作业规定：要与众不一样，要有创意五、拓展，展评1．作品展示，体验到了成功的快乐。师：请小朋友们把做好的丝巾贴到黑板上，看看谁的最棒。评比“小小”丝巾设计师。2、交流染出来的“丝巾”都能用来做什么呢？（丝巾的作用）生：可以用来当变成一幅装饰画，礼品包装，书签等。2．课后拓展（课件）3、师总结：你看，我们用