计算机程序设计专业(高级)教学计划

计算机程序设计专业（高级）教学计划一、概述1、专业名称

计算机程序设计2、专业含义

本专业主要培养从事计算机程序开发的高级技能人才（高级工）。本涵盖的职业（工种）为计算机程序设计员（X2—02—13—06）、计算机网络管理员（X2—02—13—05）3、招生对象高中毕业生、技工学校及其他中等职业学校本专业或相关专业毕业生，或已获得本职业或相关职业中级职业资格证书的人员，高中毕业生，且身体健康，反应灵敏，无色盲、色弱。4、学制学制3年。二、培养目标具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有较高的逻辑思维能力和分析能力，较强的团队协作开发能力，并具有独立解决非常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力：1．能进行计算机小型网络的基本建设、管理和维护。2．能搭建网络开发环境。3．能设计程序流程图。4．能编写设计文档。5．能运用面向对象语言并优化代码。6．能实现数据库编程。7．能实施软件测试。三、教学原则根据专业培养目标的要求，在教学过程中应坚持以学生为中心，发挥教师的引导作用，突出技工教育的职业特色、行业特色、能力培养特色、技能训练特色及理实一体化的特色；努力实施行为引导教学法，确保知识结构与技能结构适应岗位需求与社会发展的需要。在教学中充分利用多媒体教学手段，深入贯彻理论联系实际的原则，重视基本技能训练，注重动手能力培养，并不断深化教学改革，从教学方法、考试考核办法、教材改革、设备更新、师资培养等方面入手，不断提高教育教学质量，确保学生毕业后就能顶岗作业，具备高级工的技能。全面推行素质教育，加强对学生的职业道德和敬业爱岗精神的培养，使学生具备再学习及经营能力，在竞争中处于优先地位，在工作岗位上既能兢兢业业干好本职工作，又富有创新和创业能力。四、课程设置1.公共课（使用劳动和社会保障部的统编教材）1）语文教学目标：在学生具备阅读、理解、写作和欣赏基本能力的基础上，进一步提高语文的实际应用能力，增强文学审美能力，提升对民族文化的吸收和继承能力。教学内容：说明文、议论文、记叙文、散文、应用文、诗歌、小说等文体的写作方法，文学欣赏。2）数学教学目标：通过数学知识的学习，使学生掌握高等数学的基础理论知识、基本计算方法；使学生分析问题和剞劂问题的能力；使学生学会理论与实际相联系的方法，能运用所学知识解决实际问题。教学内容：函数的极限、一元函数、多元函数的微积分，简单的常微分方程及级数（注：各校可根据专业的不同采取不同的取舍）3）英语教学目标：使学生“听、说、读、写、译”五项技能方面有全面的提高，基本达到或接近高职水平。教学内容：结合专业进行听、说、读、写的综合训练；强调综合能力的培养；强化阅读，兼顾听说。4）体育教学目标：促进学生身体发展，增强体质和进行思想品质教育；使学生了解体育的本质，学会锻炼身体的基本方法以及自我监督的方法；培养集体的写作精神，并能运用所学知识欣赏体育竞赛。教学内容：球类、田径、游泳等项目的基本技术，比赛规则等。5）政治教学目标：使学生理解掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本理论和观点，从而正确地认识有中国特色社会主义的革命与建设的实践，理解改革开放以来中国共产党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。通过思想教育课，帮助青年学生正确地认识社会，认识自我，树立正确的世界观、人生观、价值观；树立法律观念，懂法、守法，自觉运用法律保护自身权益。教学内容：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论基本理论，思想道德修养的有关问题和法律基本常识6）计算机基础教学目标：使学生能熟练运用计算机技术进行日常管理和事务处理，提高实际应用技巧，拓宽应用的深度与广度，掌握更高层次的计算机操作技能。教学内容：计算机的基础知识，Windows98,word2000,excel2000等，计算机网络。7）创业指导教学目标：使学生打破传统的就业好、观念，树立市场意识、竞争意识，培养学生的创业意识，提高创业能力。教学内容：创业者必备素养，中小创业创办、经营、发展各环节知识，相关法律法规、政策业务、经营管理及商务知识。2、技术课1)电路基础电路基础是一门技术基础课，具有基础科学和技术科学的二重性，它不仅是电类专业学习后继课程的基础，也直接为解决电工电子工程中的实际问题服务。主要内容有电路模型和电路定律、电阻电路的等效变换和化简、电阻电路的等效变换和化简、正弦电路的基本概念正弦电路的稳态分析、三相电路、互感电路、谐振电路、串联等。2)平面设计（photoshop）主要内容包括：图像的基本概念，Photoshop的功能和基本操作，Photoshop工具与绘图，范围选取与图像编辑，图层、通道、路径和蒙版，图像滤镜的使用，艺术效果，图像的输入与打印等。针对初学者的特点，精心策划、准确定位、概念清晰、例题丰富、深入浅出，实例分析透彻，安排合理，内容丰富新颖，逻辑性强、文字流畅、通俗易懂，可读性、可操作性强。3)VB程序设计主要内容为：VB的基础知识与基本操作，利用项目管理器设计数据库和表，数据的检索、统计与多工作区操作，程序设计基础，查询与视图，表单设计，报表、标签设计，菜单设计，利用API设计应用程序，多用户操作与数据共享技术等。由浅入深、循序渐进、前后呼应，概念清晰、内容翔实、图文并茂、通俗易懂。书中实例与知识点结合恰当，例题分析透彻，习题安排合理，所有程序代码均上机通过。4)汇编语言程序设计本教程以Intel8086微处理器为基础，介绍了汇编语言的基本概念、基本原理和程序设计的基本方法，以大量实例讲述了如何用汇编语言开发应用程序，并介绍了上机调试运行汇编源程序的方法。内容广博、语言浅显、结构清晰、实例丰富，内容编排突出了汇编语言程序设计的一般方法，学生可一边学习，一边上机操作，便于在实践中巩固理论知识，具有很强的可操作性。5)操作系统教程本教程主要介绍操作系统的基本概念、主要功能及实现技术和操作系统的用户界面。全书共7章，主要包括：微机操作系统概述、操作系统的用户界面、进程管理、存储管理、设备管理、文件管理、Windows98中文版的使用。通过对典型操作系统实例的介绍，使操作系统的基本原理与实际应用相结合。在内容取舍、文字描述、习题选择方面以力求面向实践、重在应用便于教学组织为原则，在章节安排、形式体例、行文风格方面与传统的供教师讲、学生听，教师不讲、学生不懂的纯理科教材不同，努力做到概念引出自然、内涵与外延适中，深入浅出、寓深奥于浅显。6)数据结构（C描述）本教程从软件开发的实际需要出发，按照面向对象的程序设计思想，详细地介绍了线性表，栈和队列，串，多维数组和广义表，树，图等特殊的数据结构及在计算机中的表示及算法的实现，每个算法都用C++语言进行描述，并全部上机通过。最后两章，介绍了计算机中常用的两种运算：查找和排序，详细介绍了不同的查找、排序运算及各种方法的效率分析。所有算法都在VC++6.0环境下运行。7)微机原理本教程共6章，主要内容包括：概述、微处理器、总线和主板、存储器、中断系统、微型计算机接口技术等。以应用为目的，将传统题材删繁就简，内容少而精，加强基本概念和基本分析方法的介绍，重点突出；密切结合计算机专业实际，努力追踪微机快速发展的历程；叙述启发式，罗辑线索简明、清晰、合理；物理概念清楚，深入浅出；语言生动流畅，通俗易懂。注重典型电路和芯片的介绍以及实践技能的培养；图表精选，说明性强。8)JAVA本课程以JAVA语言为载体，在介绍JAVA编程的同时讲解面向对象程序设计的主要原则和方法，全书和共八章，主要内容包括：面向对象软件开发概述，JAVA概述，JAVA语言基础，抽象、封装与类，继承与多态，工具类与算法，图形用户界面的设计与实现，JAVA高级编程。确保一定的深度和广度，在难易程度上遵循由浅入深、循序渐进的原则，并辅以相应的实际练习和实验环节。9)FLASHMX教程本教程共13章，主要内容包括：FLASHMX创作基本流程、绘图工具、资源处理、制作动画、ACTIONSCRIPT语言、各种按扭对象、组件的使用以及发布导出设置，附有大量相关实例，具有较强实用性。10)网页制作本教程以DREAMWEAVERMX为蓝本，结合FLASHMX、FIREWORKSMX、PHOTOSHOP以及FrontPage2000等软件，重点介绍了网页设计的基本方法和技能，本教程的所有实例，都有详细、完整的源代码，为读者的学习提供了方便。11)ASP本教程首先介绍了基于ASP的应用程序所需使用的开发工具和平台，详细说明了ASP编程技术，包括ASP服务器提供的Response、Request、Session、Application和Server对象的属性和方法，描述了ASP的数据库访问组件ADO的使用方法，并提供了大量的ASP编程实例。12)XML本课程以初学者的需要为前提，从最基本的XML语言讲起，逐步过渡到实用的CSS技术和具有更强功能的JavaScript语言、DXML(动态XML)技术。通过本课程的学习，学生能够引导读者循序渐进地掌握这些实用网页设计技术。3、技能课1）微机维修技术深入掌握微型计算机的工作原理，了解微型机硬件的发展方向，掌握常用工具软件安装与使用，掌握维护与维修的基本概念，了解微型机外设的原理及使用方法，掌握微型机的安装调试基本技能，了解微型机与外设的各种性能指标。2）软件测试技术通过实战演练的方式和详细丰富的案例进行，以一个虚拟的项目贯穿整个体系课程，从项目启动阶段开始，以这个虚拟的项目结合理论讲解，穿插讲师精心设计的案例和经验总结。在专题内容中，每一个专题自成体系而又与体系紧密联系，相信能使每一个学员最大限度地掌握实际的测试技术和知识，并能立即在实际工作中应用。3）XML技术与XML相关的各种技术，包括文档类型定义、XML模式、XSL和电子数据交换，讨论XML作为标准的数据交换形式的作用。通过这门课程的学习，使学生对XML语言有一个全面的了解，掌握相关的主要知识点，在软件设计中能运用XML技术灵活地进行信息的描述、交换和显示。4）软件测试工具与实践通过对计算机网络、操作系统、数据库、测试过程等课程的讲解与实践使受训人员可以充分掌握自动化测试的设计与实施排错基础、通过测试用例设计的讲解、演示与学员实践，使学员可以完成对功能自动化测试的设计过程，通过对脚本开发语言以及自动化测试工具的讲解、演示与学员实践，使学员可以完成对功能自动化测试的场景设计、实施、组织、运行与分析。5）软件质量管理以业界先进、成熟的全面质量管理、实用软件度量(PMP)、个人能力成熟度模型(PSP)和海之力咨询与深港产学研的研究成果为理论基础,结合讲师10多年在软件研发管理和实际操作过程中的经验精华,是理论和实践结合的结晶.本课程以全面软件质量管理为切入点,通过过程质量管理、检验质量管理全面保证软件质量,并详细介绍了实用软件度量方法、PSP个人能力成熟度模型、XP等和软件质量密切相关的知识,以便学员全面掌握影响软件质量的各领域知识,从而能够切实提高组织的软件质量.6）企业资源规划ERP综合实训使学生在思想上，充分理解ERP的管理思想以及ERP系统在企业中的重要作用；在知识上，掌握ERP基本原理和核心业务流程，通过ERP软件系统运作的过程，理解信息系统与企业管理间的关系；在能力上，通过模拟企业经营过程的实战演练，使学生将所学知识融会贯通，提高学生分析问题和解决问题的能力；在综合素质上，加强学生实践能力，提高学生的综合素质，以满足社会需要。7）数据库应用课程设计采用本课程中学习的数据库设计方法，运用其基本思路与主要图表工具完成"企业报刊订阅管理系统"数据库应用系统。完成信息需求分析与数据库的概念设计、逻辑设计、物理设计以及处理功能设计，用SQLSever的数据库管理系统、JSP开发工具实现该系统，并运行、评价、改进之；在此基础上严格按课程设计教学大纲所附报告提纲撰写课程设计报告。通过本课程设计进一步弄懂数据库系统及其相关的基本概念，理解数据库系统的系统结构、主要特点，掌握数据库设计的原理、方法及其基本过程，初步具备数据库应用设计的能力，初步形成运用数据库应用系统解决管理决策中的实际问题的基本素质。五．设备1．机房：计算机200台及相关软件软件。2．实习教室：电工电子技能训练室1个，数电模电技能训练室1个,多媒体教室4个。3．实习场地：西安奥丁世纪网络公司、陕西东林科贸有限公司、陕西中盈南海创新技术股份有限公司、赛尔凯达教育科技(北京)有限公司、西安炎兴科技有限公司、陕西嘉天文化传媒有限公司、陕西鑫基实业公司、西