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文档简介

南风北俗话端午（教学设计）全国通用三年级上册综合实践活动一、教学目标1.知识目标了解端午节的由来和文化内涵。学习中国传统文化中的诗歌、谚语和习俗。探究地区文化的差异与共同点。2.能力目标培养学生的阅读能力和理解能力。培养学生的动手能力和创意能力。培养学生的社交能力和交流能力。3.情感目标培养学生的爱国情感，热爱中华传统文化。培养学生的团结合作精神和友好相处能力。使学生更加自信和自豪，增强自身文化认同感。二、教学内容1.知识内容端午节的由来和传说。端午节的历史演变和习俗。端午节的五彩食品和传统文化。2.能力内容阅读文化内涵深刻的诗歌和谚语。制作端午节的传统食品——粽子。分享自己的文化，了解其他地区的文化。3.情感内容聆听不同地区的端午节习俗和故事，了解文化多元性。学习中华传统文化，培养爱国情感。团队合作，共同制作粽子，体现集体荣誉感。三、教学重点难点1.教学重点探究端午节的文化意义，促进学生的文化认同感。了解端午食品的食材和制作步骤，培养学生的动手能力和创意能力。学习中华传统文化的诗歌和谚语，提高学生的阅读能力和理解能力。2.教学难点分析各地的端午节习俗，探究地域差异与共同点。制作粽子的步骤和技巧，培养学生的耐心和细心。理解传统文化中的诗歌和谚语，掌握深层的文化内涵。四、教学方法和手段1.教学方法案例教学法：通过引入不同地区的端午节习俗及其背后的文化内涵，引导学生了解中国的文化多元性。群体讨论和合作学习法：组织小组讨论和分析，以粽子制作为例，锻炼学生的合作和沟通能力。主题阅读和学习法：通过阅读端午节的诗歌与谚语，了解端午节的传统文化和价值观。2.教学手段PPT演示：通过典型事例和图像资料，生动形象地表达端午节的文化内涵。实物制作：通过学生手工制作粽子，激发学生的动手能力和创意能力。互动游戏：设计互动游戏和谜语，增强学生的学习兴趣和互动交流的能力。五、教学步骤1.引入向学生讲述端午节的传说与历史意义。展示不同地区的端午节习俗和食品。2.阅读阅读端午节的文化内涵。分析诗歌、谚语和故事中的意义。3.制作教授制作粽子的步骤和技巧。学生自己动手制作粽子，体验传统文化。4.分享学生分组分享自己制作的粽子。了解不同地区的粽子风味和习俗。5.探究分组制作端午节相关的游戏和谜语，进行互动探究。了解不同地区的端午节习俗和文化差异与共同点。6.总结学生回答端午节相关的问题，复习所学知识点。整理文化传统继承的意义与价值。六、教学评价1.形成性评价课堂表现评价：评价学生的听讲能力和参与度。作业评价：批改学生的阅读理解作业、制作粽子的成

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